《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 歌手大賽教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 歌手大賽教案 北師大版.doc（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

歌手大賽課題：歌手大賽內(nèi)容：小數(shù)加減混合運(yùn)算課時(shí)：1教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，能正確進(jìn)行小數(shù)加減法混合運(yùn)算，并能選擇簡便的方法進(jìn)行計(jì)算。2、能運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡單的實(shí)際問題，提高解決問題的能力。教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)問題情境 CCTV業(yè)余歌手大獎(jiǎng)賽正在緊張激烈地進(jìn)行，比賽分唱歌（滿分9分）、綜合素質(zhì)（滿分1分）兩項(xiàng)，5號(hào)選手的專業(yè)得分8.55分、綜合素質(zhì)得分0.88分，總分：9.43分；9號(hào)選手專業(yè)得分8.65分，綜合素質(zhì)得分0.40分。我們來看一看誰的表現(xiàn)更好一些？ 二、自主探究方法1、 怎么樣才能看出誰的表現(xiàn)更出色一些？可以看一看兩名選手，誰的總分高，高多少分。列算式。怎樣計(jì)算？2、檢查反饋（注意方法的多樣化）三、鞏固應(yīng)用1、第18頁試一試1、2。2、第19頁1、2。四、總結(jié)延伸第19頁3、4