《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)六年級語文上冊 第1單元綜合練習(xí)（無答案） 魯教版五四制.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)六年級語文上冊 第1單元綜合練習(xí)（無答案） 魯教版五四制.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第1單元綜合練習(xí)一、積累與運(yùn)用1、給下列加點(diǎn)的字注音訓(xùn)誡（ ）啜泣（ ）應(yīng)許（ ）擎天（ ）瞬間（ ）鶴唳（ ）如茵（ ）聳立（ ）2、改錯(cuò)字：碌碌無為 肅然起敬 擎天撼地 瘦骨嶙峋 心驚肉跳 頭暈?zāi)快?懸崖峭壁 昂然挺立 幕色蒼茫 小心翼翼 去其遭粕 虛渡年華 改 改 改 改 3、解釋詞語嶙峋： 肅然起敬：小憩： 幽思：4、填空：（1）每當(dāng)他回憶往事的時(shí)候， ， ；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力， ?！保?）子曰：“學(xué)而不思則罔， 。（3）子曰：“三人行， ?！保?）子曰：“ ，不亦說乎？ ，不亦樂乎？ ，不亦君子乎？”（5）子曰：“由，誨汝知之乎！ ， ，是知也?！?、下

2、列各項(xiàng)中，有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、我們深信，愛讀書，會讀書，進(jìn)而養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，能使人享用一輩子。B、連日來，沂源縣“最美” 少年陳佳瑩獨(dú)立養(yǎng)母的事跡，引起了社會的廣泛關(guān)注。C、隨著直飲水設(shè)備和知識的普及，更加方便、環(huán)保、健康的直飲水會被廣大市民接受。D、歷代不少石碑為名家撰寫，因此石碑上的科文成了書法大家真跡的集中場所。6、名著閱讀（6分）從這一天起，保爾把整個(gè)身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到丁創(chuàng)作的艱辛：有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象蒲晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達(dá)，寫出來的字

3、句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。 （1）這是一段關(guān)于保爾在_的情況下進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的描寫，也是作者_(dá)（人名）真實(shí)生活的寫照。 （2）中外文學(xué)史上有許多作品是以作家自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的，如高爾基的_（作品）。二、閱讀理解： 閱讀論語(節(jié)選)，完成7-11題。子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?子曰：溫故而知新，可以為師矣。子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。子曰：由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。7給下面加點(diǎn)的詞注音。學(xué)而不思則罔( )思而不學(xué)則殆( )8解釋下面加點(diǎn)詞的意思。不亦說乎( )溫故而知新( )9下列加點(diǎn)詞與“可以為師矣”一句中“以”字用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)A先帝不以臣卑鄙 B可以一戰(zhàn) C可以調(diào)素琴 D皆以美于徐公10把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)知之為知之，不知為不知，是知也。11中國古代曾有半部論語治天下的說法，今天我們閱讀它同樣獲益匪淺，請寫出初中語文課本“孔子語錄”中的一則成語或格言警句(試卷上的除外)。反思重 建教研組長審核與評價(jià)：