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1、三年級語文下冊第一單元測試題 （測試時間90分鐘 總分100分）學校： 班級： 姓名： 得分：一、讀拼音，寫詞語。（15分）ji sh chu di chung zo lin min q f( ) ( ) ( ) ( )lio ku do y hi gi xng lu q b（ ） （ ） （ ） （ ）lng zho z ti kung chn bin hun w chng（ ） （ ） （ ） （ ）二、給劃線的字選擇正確讀音。（8分）民族（zzh） 詩篇（bin pin） 貯存(ch zh) 開墾(kn kng)魅力 (mi m) 杭州(hn hng) 漂浮(pio pio) 繽紛(bn

2、 bng)三、比一比，組詞。（10）架（ ） 蜒（ ） 資（ ） 幻（ ） 系（ ）駕（ ） 蜓（ ） 姿（ ） 幼（ ） 緊（ ）四、寫出下列句子中劃線詞的反義詞（3分）1、老師反復叮囑我們：課間活動要注意安全。 （ ）2、太陽給地球帶來了光明。 （ ）3、過去的城隍廟街道十分狹窄，如今可大變樣了啦！（ ）五、修改病句（8分）1、植樹節(jié)那天，興致勃勃地參加了植樹活動。2、我們要勤儉節(jié)約的好習慣。3、汽車在寬闊筆直的公路上奔跑著。4、他一個人把教室打掃得整整齊齊。六、按課文內容填空。（18分）1、天是一片（ ），海是一塊翡翠。遠望（ ），翡翠和（ ）合璧，蔚為（ ）。俯看（ ）的海水，龍蝦、燕

3、魚、海龜（ ），令人（ ）。2、漫步山道，常常會有一種（ ）、（ ）的感覺。3、長城像巨龍（ ）在大地，（ ），（ ）。東起（ ），（ ）嘉峪關，萬里長城（ ）了（ ）。4、我們所在的省是（ ），簡稱（ ）。七、閱讀理解。（18分）（一）廬山的云霧（節(jié)選）廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。1.用橫線劃出這一小節(jié)的中心句。（2分）2.作者把這些云霧分別比作 、 、 和 。（4分）（二）巧撈花瓶這天我們搬家，當我們來到新居門口時,奶奶一失手,花瓶掉到

4、了陰溝里。這陰溝很深,滿是淤泥,只露出半邊瓶口。爸爸見了,微笑著對我說：“看你能不能想個辦法撈起它？”我馬上找來一把火鉗子，可是鉗子太短了，怎么也夠不著。我又弄來一根繩子，可是，搞了半天也套不住瓶子。我（ ）擦著頭上的汗，（ ）想，怎么辦呢？忽然，我想起了平日用來擠水玩的橡皮管子。對！只要再套上個氣球于是，我找來那根橡皮管子，還找了一個氣球，再用一根硬塑料管，把橡皮管子和氣球接好，然后，小心地把氣球塞進花瓶里。我用力往里吹氣，估計氣球漲得差不多了，手捏緊橡皮管子上端，用力一提，管子仿佛像吊車似的一下吊起了花瓶?；ㄆ拷K于撈上來了。我把花瓶沖洗干凈了 這時 我覺得花瓶更美了 它正在對我微笑哩 爸爸撫摸著我的頭夸獎我說 你想的辦法不錯 接著爸爸又啟發(fā)我說 今天的事 對你有什么啟發(fā) 我想了想 回答說：“_?！?、用橫線畫出文中的比喻句。（1分）2、“巧撈花瓶”中的“巧”字的解釋應選 。（2分）A.心思靈敏，技術高明； B.手、口靈巧：C.恰好，正遇上某種機會： D.虛浮不實的話：3、給沒有標點的地方加上標點。（5分）4、在文中的括號中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（2分）5、聯(lián)系上文，把文中畫橫線的地方補充完整。（2分）七、作文。（20分）根據課文廬山的云霧第二、三自然段寫法，運用先總后分的寫法，寫一處景物。寫時注意把句子寫通順連貫，不寫錯別字。