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1、,初中語文,說明文閱讀專題,說明文的考點(diǎn),1.說明的對象及特征。2.文章的結(jié)構(gòu)和順序。3.說明的方法及作用。4.說明文語言的特點(diǎn)。5.篩選信息，歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn)。6.主題的拓展和延伸。,一、說 明 文 類 型,事物說明文事理說明文,二、說明對象的判斷：,事物說明文：說明對象一般為所說明的事物。判定：在題目或文章開頭部分抓中心句。,事理說明文：說明對象一般為文章所闡釋的事理。判定：先看題目后觀全文，提煉或概括全文內(nèi)容或中心內(nèi)容。,解題關(guān)鍵：從“整體”著眼，準(zhǔn)確地抓住文段的中心句、關(guān)鍵句，再篩選出相關(guān)的信息，用規(guī)范的語言簡潔作答。,四：說明文的結(jié)構(gòu)：,1、總分式：包括總分、分總、總分總，事物說明

2、文多用這種結(jié)構(gòu)方式。2、并列式：各段落層次之間的關(guān)系是并列的。多用于使用空間順序的說明文3、遞進(jìn)式：事理說明文多用這種結(jié)構(gòu)方式，一層一層地剖析事理，即：各層之間由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)的遞進(jìn)關(guān)系。,五、說明文的順序,時間順序?？臻g順序。邏輯順序。,邏輯順序（具體包括以下幾種）,從主要到次要 從整體到局部 從現(xiàn)象到本質(zhì) 從概括到具體 從原因到結(jié)果 從淺到深,此外，還可以抓住一些在文中起關(guān)鍵作用的關(guān)聯(lián)詞語。如“首先其次再次”就是從主到次的順序；“由于所以”是從原因到結(jié)果的順序；見到“總之”就要從具體到概括的順序上去考慮。,試題一：為了控制和消除土壤污染，科學(xué)家們提出了許多解決方法：首先要控

3、制和消除污染源，加強(qiáng)對工業(yè)“三廢”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解凈化土壤。還可以通過施有機(jī)肥、換土和深翻等手段，治理土壤污染。 問一：本段采用了什么順序進(jìn)行說明的？ 問二：列舉的治理土壤污染的三種方法的順序能否顛倒？為什么？,不能。因?yàn)槲恼率前凑諒闹鞯酱蔚倪壿嬳樞蛘f明的，調(diào)換后不能突出說明的重點(diǎn)。,小試牛刀,辨別說明方法,舉例子列數(shù)字分類別打比方作比較下定義作詮釋 配圖表 摹狀貌引資料,作詮釋和下定義的區(qū)別,下定義和作詮釋是兩種常見的、極易混淆的說明方法。 所謂下定義，就是用簡潔而明確的語言，指出被說明對象的本質(zhì)特點(diǎn)，把容易與之混淆的對象區(qū)別開來的一種說明方法。如：“統(tǒng)籌方法，是一種

4、安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法?！?而作詮釋，則是對事物或事理的某些性質(zhì)和特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)解說的一種說明方法。如看云識天氣中提到的“虹”，課文注釋為：“夏天雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛條彩色圓弧，這就是虹”。, 、食物是一種能構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。(下定義) 、激光是一種顏色單純的光。(作詮釋) 、在太陽和月亮的周圍，有時出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的，這種光圈叫做暈。(作詮釋) 分析： 、 兩句都是判斷句， 句使用了下定義的方法來說明食物的概念，它還可變?yōu)椋骸耙环N能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)就是食物。 句用作詮釋的方法從顏色上解說激光，如果變?yōu)椤耙环N顏色單純的光就是激光”，

5、那就荒謬了，因?yàn)椴皇撬杏蓄伾皢渭兊墓狻倍际羌す狻?句不是判斷句，說明的內(nèi)容沒有解說“暈”的本質(zhì)特征，只是描摹了它的具體表象，因而是作詮釋。,探究說明方法的作用（或表達(dá)效果）,舉例子：,列數(shù)字：,打比方：,作比較：,下定義：,分類別：,運(yùn)用舉例子的說明方法，具體地說明,運(yùn)用作比較的說明方法，把同作比較，突出了,運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地說明,運(yùn)用打比方的說明方法，把比作，生動形象地說明,運(yùn)用分類別的說明方法，條理清楚地說明,運(yùn)用下定義的說明方法，科學(xué)地揭示 的本質(zhì)特征。,引資料：,畫圖表：,運(yùn)用引資料的說明方法，充實(shí)有力地說明,運(yùn)用畫圖表的說明方法，直觀形象地說明,說明方法的作用,關(guān)鍵詞,具體內(nèi)容,說明方法,作詮釋： 運(yùn)用作詮釋的說明方法，解釋說明 摹狀貌： 運(yùn)用摹狀貌的說明方法，生動形象地說明,注意：對“說明方法作用”的辨析，一定要結(jié)合句子內(nèi)容作具體分析，切忌術(shù)語的堆積，導(dǎo)致空、泛，不具體。,說明文語言特點(diǎn),準(zhǔn)確 嚴(yán)密 簡明生動 形象,體會說明語言命題方式： 找出體現(xiàn)語言準(zhǔn)確性的詞語或分析該詞語的表達(dá)作用。 加點(diǎn)詞語能否去掉，為什么？ 加點(diǎn)詞語能否換成另外一個詞語，為什么？,答題模式：,不能刪。,因?yàn)椤啊北硎荆ㄆ鹱饔茫?，在這里說明了,刪掉后就變成了，這與事實(shí)不符。,這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。,說明文閱讀一、辨析說明方法二、體會說明語言,課堂小結(jié),