《部編版小學五年級下冊語文第五單元測試卷-附答案.pdf》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版小學五年級下冊語文第五單元測試卷-附答案.pdf（7頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、第五單元提升練習時間:90 分鐘滿分:100 分得分: 一、看拼音,寫詞語。(8 分)shui jio()hu lng()q zh()zh zi()nn kn()bo fu()bn shu()shn shng()二、給加點字注音。(12 分)圈:項圈()圈養(yǎng)() 挑:挑燈()挑選()別:別人()別扭() 屏:屏氣()屏障()三、按要求選填四字詞語。(6 分)目不轉(zhuǎn)睛心急如焚閉月羞花抓耳撓腮眉開眼笑擠眉弄眼心花怒放眉清目秀目瞪口呆心猿意馬文質(zhì)彬彬東張西望描寫人物外貌的詞語: 描寫人物動作的詞語: 描寫人物神態(tài)的詞語: 描寫人物心理的詞語: 四、選詞填空。(6 分)居然果然竟然1.每一面墻刷完,他

2、搜索了一遍,()連一個芝麻大小的粉點也沒看到。2.嚴監(jiān)生都快死了,()還惦記著那兩莖燈草,怕費了油。3.嘎子太輕敵、太沉不住氣了,()輸給了小胖墩兒。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11 分)1.摔跤選自電影劇本,作者是。小嘎子的性格特點是、。 2.他像一棵挺脫的樹選自小說,作者是。我們還學過他的文章等。 3.刷子李選自的。文章贊揚了刷子李。 六、課內(nèi)閱讀。(16 分)兩 莖 燈 草自此,嚴監(jiān)生的病,一日重似一日,再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后,醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人,桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響

3、得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念。”他聽了這話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人都說的不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時,點一點頭,把手垂下,登時就沒了

4、氣。1.聯(lián)系上下文,理解詞語。(4 分)(1)再不回頭: (2)一聲不倒一聲: 2.用“”畫出描寫嚴監(jiān)生臨死前動作和神態(tài)的句子。(3 分) 3.根據(jù)嚴監(jiān)生臨死前的動作和神態(tài),說說他會想些什么。(3 分) 4.嚴監(jiān)生是我國古典小說中的一個人物,小說的作者是。這個片段中他通過、等描寫方法,刻畫了一個的形象。(6 分) 七、課外閱讀。(11 分)繳電話費的老人到電信大樓營業(yè)廳去繳電話費,隊伍排得很長,只有慢慢地等。終于我是第二個了,在我前面的是一位頭發(fā)花白的老婦人,從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)年逾六旬。請問您的電話號碼營業(yè)員問老婦人老婦人脫口就說出一個電話號碼。營業(yè)員在電腦上點出之后,又問:“是叫李 強嗎

5、?”老婦人說:“不是的,這是我兒子的名字!”然后她又說了一個電話號碼,還是脫口而出,沒有一點兒猶豫。營業(yè)員在電腦上點出之后,問:“是叫李捷嗎?”老婦人說:“不是的,這是我女兒的名字!”營業(yè)員說:“對不起,阿姨!您家的電話號碼到底是什么?”老人歪著腦袋在柜臺前想了足足有幾分鐘,就是想不起來。后面有人開始不耐煩了,嘰嘰喳喳有些騷動。 可能是她覺察到了后面的騷動,便轉(zhuǎn)過身來,半是自言自語半是道歉地對大家說:“沒有記住自家的電話號碼,人老,忘事啦。孩子家的倒是記住了,不打磕絆,主要是成天往他們家打,問問孫子、外孫。”她剛想走,好像又想起了什么:“剛才那兩個電話沒繳費吧?”“沒有。”“那我給他們繳了吧,

6、省得他們再跑一趟?！庇谑抢先饲敢獾匾恍?又排在了我前面。這次,后面一片寂靜。1.下面加點字的注音完全正確的一項是()。(1 分)A.繳費(jio) 步履(l)B.歉意(qin)喳喳(z)C.猶豫(yu)磕絆(k)D.年逾(y) 騷動(so)2.補全第 2 自然段空缺的標點。(3 分) 3.第 1 自然段中畫線句子是對人物的描寫。第 2 自然段中畫線句子是對人物的描寫。第 3 自然段中畫線句子是對人物的描寫。(3 分) 4.第 2 自然段中運用了對比的修辭手法表現(xiàn)人物?！袄先送嶂X袋在柜臺前想了足足有幾分鐘。就是想不起來”一句,與前文“”形成對比。(填文中詞) (1 分) 5.在文中找出與“這次

7、,后面一片寂靜”相照應的語句,用“”畫出來。(1 分) 6.短文記敘了一件什么事情?你從中感受到了什么?(2 分)_八、習作。(30 分)以“我的人”為題,寫一篇作文,運用本單元中描寫人物的方法,寫出他(她)某方面的特點。字跡清楚,400 字以上。 第五單元提升練習答案一、摔跤喉嚨欺詐侄子難堪包袱扳手神圣二、qunjuntiotiobibibngpng三、外貌:閉月羞花、眉清目秀、文質(zhì)彬彬動作:抓耳撓腮、擠眉弄眼、東張西望神態(tài):目不轉(zhuǎn)睛、眉開眼笑、目瞪口呆心理:心急如焚、心花怒放、心猿意馬四、1.居然2.竟然3.果然五、1.小兵張嘎徐光耀爭強好勝富有心計2.駱駝祥子老舍母雞貓3.馮驥才俗世奇人

8、刷墻的技藝高超六、1.(1)再不好轉(zhuǎn)(2)一聲連著一聲2.嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個指頭。他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。3.這些人怎么就不明白我的意思呢?那兩莖燈草都燃著,多浪費油啊!這么浪費,我怎么能放心地走呢?4.諷刺儒林外史吳敬梓動作神態(tài)吝嗇、守財奴七、1.C2.“。”。3.外貌語言神態(tài)4.脫口而出5.后面有人開始不耐煩了,嘰嘰喳喳有些騷動。6.一位老人熟記兒女們的電話號碼,卻忘記了自家的電話號碼。反映了父母對子女的愛是那么的無私和忘我。八、提示:畫橫線部分可以填“熟悉的、喜歡的、敬佩的”等詞語。一定要抓住人物特點來寫,語句通順,不寫錯別字。