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1、扇形統(tǒng)計圖,蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊,永和小學(xué) 溫柱榮,19:36,教學(xué)目標(biāo),1結(jié)合實例認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，能聯(lián)系對百分?jǐn)?shù)意義的理解，對扇形統(tǒng)計圖提供的信息進行簡單的分析初步體會扇形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的特點。2在認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的過程中，經(jīng)歷運用數(shù)據(jù)描述信息、作出判斷、解決簡單實際問題的過程，發(fā)展統(tǒng)計觀念。3進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。,19:36,認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖,例1：你能從下面的統(tǒng)計圖中了解到什么？在小組交流。,我國陸地地形分布情況統(tǒng)計圖,19:36,我國國土面積是960萬平方千米。用計算器算出各類地形的面積分別是多少，填入下表。,認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖,19:

2、36,319.68,95.04,249.6,180.48,115.2,小紅家2006年7月的總支出是2400元。（1）這個月哪項支出最多？支出了多少元？,小紅家2006年7月支出情況統(tǒng)計圖,19:36,小紅家2006年7月的總支出是2400元。（2）這個月文化教育支出了多少元？,小紅家2006年7月支出情況統(tǒng)計圖,19:36,小紅家2006年7月支出情況統(tǒng)計圖,19:36,小紅家2006年7月的總支出是2400元。（3）你還能提出哪些問題？,觀察下面的統(tǒng)計圖，從統(tǒng)計圖里你獲得了哪些信息？有什么想法？在班級里交流。,19:36,小華家兩天消費的各類食物所占百分比如下圖。你認(rèn)為哪一天的食物搭配比較

3、合理？,19:36,下邊是萌萌擺出的一個干果拼盤。已知花生米大約占了果盤的20%，你能估計其他幾種干果大約各占百分之幾嗎？,19:36,40%,10%,30%,我國臨海海域廣闊，海域面積一共有473萬平方千米。根據(jù)圖中的分布情況，用計算器算出我國各海域的面積大約是多少萬平方千米？,19:36,我國臨海海域廣闊，海域面積一共有473萬平方千米。根據(jù)圖中的分布情況，用計算器算出我國各海域的面積大約是多少萬平方千米？,19:36,7.568,37.84,77.099,350.493,全課小結(jié),誰愿意總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？你們的收獲是什么？還有哪些疑問？你能用今天學(xué)到的知識統(tǒng)計自己家里一個

4、月的消費支出情況并進行分析嗎？,1.收集數(shù)據(jù)。,2.整理數(shù)據(jù)。,3.計算各部分占總體的百分比。,4.計算各個扇形的圓心角度數(shù)。,5.寫出統(tǒng)計圖的標(biāo)題,借助量角器完成扇形統(tǒng)計圖,并在各扇形內(nèi)注明名稱和百分比。,你能總結(jié)作扇形統(tǒng)計圖的步驟嗎？,1.圓代表總體。,2.扇形代表總體中的不同部分。,3.扇形的大小反映部分占總體的百分比。,扇形的統(tǒng)計圖：,同桌討論并回答： （1）如果用這個圓代表總體，那么哪一個扇形表示總體的25%？ （2）如果用整個圓代表你們班級人數(shù)，那么扇形B區(qū)代表多少人呢？ （3）如果用整個圓代表你口袋里的100塊錢，那么C代表多少錢呢？,扇形圓心角： 頂點在圓心的角叫圓心角。,在扇形統(tǒng)計圖中，每部分占總體的百分比等于該部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360的比。,文娛小組12人美術(shù)小組4人體育小組24人,算一算：各個小組參加人數(shù)各占班級總?cè)藬?shù)的百分之幾？,360 的30是（ ）360 的10是（ ）360 的60是（ ）,口答：,填寫百分比,填寫名稱,計算各個部分圓心角度數(shù),思考：在制作扇形統(tǒng)計圖時，需要注意哪些問題？,制扇形統(tǒng)計圖：,某班40人,知道父母生日的同學(xué)有16人，完全不記得父母雙方生日的有14，其它的同學(xué)只記得爸爸、媽媽一方的生日，請你能畫題目所表示的扇形統(tǒng)計圖。,40%,35%,25%,144,126,90,制扇形統(tǒng)計圖：,制作的扇形統(tǒng)計圖如下,