《人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第七單元教學(xué)ppt課件 全套.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版三年級數(shù)學(xué)上冊第七單元教學(xué)ppt課件 全套.ppt（106頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、,第 1 課時 四邊形,R 三年級上冊,7 長方形和正方形,課后作業(yè),探索新知,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測,四邊形特征,探究點(diǎn),四邊形特征,把你認(rèn)為是四邊形的圖形圈出來。,你認(rèn)為四邊形有什么特點(diǎn)?,有四條直的邊。,有四個角。,下圖是一個四邊形嗎？,四邊形應(yīng)該是一個封閉圖形。,不是四邊形,下圖是一個四邊形嗎？,不是四邊形,下圖是一個四邊形嗎？,不是四邊形,下圖是一個四邊形嗎？,是一個四邊形,想一想,生活中哪些物體的表面是四邊形,小巧手,做一個四邊形,四邊形的特征：,由4條線段圍成的封閉圖形，并且都有4個角。,歸納總結(jié)：,（講解源于點(diǎn)撥）,判斷四邊形的方法：,有4條直的邊和4個角的封閉圖形。,小試牛刀,1

2、.在下面的點(diǎn)子圖上畫出幾個不同的四邊形。,（選題源于教材P79做一做第2題）,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,(經(jīng)過的路必須是四邊形!),你能幫小猴穿過迷宮嗎？,四邊形特征：,1.有四條直的邊；2.有四個角；3.是封閉圖形。,1找一找，涂一涂，把你認(rèn)為是四邊形的涂上陰影。,2我會填。(1)四邊形有()條直的邊，有()個角。(2)上面的4個圖形，都有()條直的邊，()個角，它們都是()形。(3) 是一個()形，它的對邊( )，4個角都是()。,四,四,四,四,四邊,長方,相等,直角,3我是小法官。(對的畫“”，錯的畫“”

3、),(1) (2)(3) (4),4判斷對錯。有四條邊的圖形是四邊形。(),辨析：對四邊形的概念理解不透徹，很多數(shù)學(xué)概念正著說是對的，反過來就不一定正確，例如以下圖形有四條邊，但不是四邊形。,作 業(yè) 請完成教材第81頁練習(xí)十七第1題。 補(bǔ)充作業(yè) 請完成典中點(diǎn)的“應(yīng)用提升練”和“思 維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。,Thank you!,第 2 課時 長方形和正方形的特征,7 長方形和正方形,R 三年級上冊,四邊形有什么特點(diǎn)？,1.有四條直的邊；2.有四個角；3.是封閉圖形。,回憶一下,課后作業(yè),探索新知,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測,長方形、正方形的特征,探究點(diǎn),長方形、正方形的特征,長方形,正方形

4、,請你動手折一折、量一量、比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？,長方形和正方形有什么特點(diǎn)？,長,寬,邊,長方形的對邊相等。,長,寬,長,寬,長方形四個角都是直角。,正方形的四個角都是直角。,正方形的四條邊都相等。,討論：長方形、正方形的聯(lián)系和 區(qū)別。,相同點(diǎn)：對邊相等，四個角是直角。,不同點(diǎn)：長方形只是對邊相等, 正方形是四條邊都相等。,正方形是特殊的長方形,（講解源于點(diǎn)撥）,1.長方形的特征：對邊相等，4個角都是直角； 正方形的特征：4條邊都相等，4個角都是直角。2.長方形和正方形的關(guān)系： 正方形是特殊的長方形，它們都屬于四邊形。,歸納總結(jié)：,四邊形,長方形,正方形,四邊形，4邊4角封閉好。長方形，對邊相

5、等4直角。正方形，4邊相等4直角。小朋友，這些特征要記牢。,（講解源于點(diǎn)撥）,小試牛刀,1.在下面的方格紙上畫出一個長方形和一個正方形。 （選題源于教材P80做一做第1題）,5.用兩副同樣的三角尺，分別拼成一個長方形和一個正方形。 （選題源于教材P82第5題）,小試牛刀,6. 在下面的方格紙上按要求畫圖形。（1）長3厘米，寬2厘米的長方形。（2）邊長為4厘米的正方形。（選題源于教材P82第6題）,1厘米,1厘米,略。,7.下圖是一個長方形。（選題源于教材P82第7題）（1）在圖中畫出一個最大的正方形，這個正方形的邊長是（ ）厘米。（2）剩下的圖形是一個長方形，長是（ ）厘米，寬是（ ）厘米。（

6、3）在剩下的圖形里再畫出一個最大的正方形，這個正方形的邊長是（ ）厘米。,2,6,6,2,畫圖略。,8.試一試，把一個正方形折成相同的兩部分。 （選題源于教材P82第8題）,略。,長方形、正方形的特征：,1.長方形和正方形都有4個直角。2.長方形只是對邊相等，正方形是四條邊都 相等。,1將圖形的序號填在相應(yīng)的框里。,2填一填。(1)(2)長方形和正方形都有()條邊，都有()個角，并且都是()角；長方形的對邊()，正方形的邊都()。,6厘米,3厘米,4厘米,4厘米,4厘米,四,四,直,相等,相等,3判斷。(對的打“”，錯的打“”)(1)對邊相等的四邊形就是長方形。()(2)四個角都是直角的四邊形

7、一定是正方形。()(3)長方形和正方形都不牢固，容易變形。()(4)用兩塊同樣大小的長方形一定可以拼成一個正方形。(),作 業(yè) 請完成教材第81頁練習(xí)十七第2題、第 3題、第4題。 補(bǔ)充作業(yè) 請完成典中點(diǎn)的“應(yīng)用提升練”和“思 維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。,Thank you!,第 3 課時 周長的認(rèn)識,7 長方形和正方形,R 三年級上冊,動物運(yùn)動會,課后作業(yè),探索新知,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測,（1）認(rèn)識周長（2）計算圖形的周長,探究點(diǎn) 1,認(rèn)識周長,你了解周長是什么意思嗎？,封閉圖形一周的長度，是它的周長。,認(rèn)識周長： 封閉圖形一周的長度，是它的周長。,歸納總結(jié)：,探究點(diǎn) 2,計算圖形的

8、周長,活動要求：1. 以小組為單位。 2. 合理利用工具。,有辦法知道上面這些圖形的周長嗎？,在活動中我們用到哪些工具可以得到周長？,軟尺、,繩子、,直尺、三角尺,化曲為直,1.圖形按形狀可以分為兩類： 規(guī)則圖形，如長方形、正方形、平行四邊形、圓等； 不規(guī)則圖形，如樹葉形狀的圖形、月牙形狀的圖形等。2.周長的測量： 不規(guī)則圖形的周長可用繞繩法測量； 每條邊都是直邊的規(guī)則圖形的周長采用直尺測量； 圓形的周長用滾動法或繞繩法來測量。,（講解源于點(diǎn)撥）,歸納總結(jié)：,小試牛刀,1.先量一量，再算出下面圖形的周長各是多少。 （選題源于教材P83做一做）,略。,2.下圖是一個公園的示意圖。王奶奶繞著公園走

9、一圈 是多少米？（選題源于教材P84第2題）,1502080180100530（米）答：王奶奶繞著公園走一圈是530米。,150米,100米,80米,20米,180米,3.下圖的長方形分成了兩個部分，哪個部分的周長長？ （選題源于教材P88第8題）,兩個部分的周長一樣長。,1.周長的含義: 封閉圖形一周的長度，就是它的周長。2.認(rèn)識周長的意義： 從圖形邊緣的某一點(diǎn)起，沿邊緣描畫一周，再 回到起點(diǎn)，這一周的長度就是圖形的周長。3. 周長的測量方法： (1)用尺測量。 (2)繞繩法。,1下列圖形中，哪些是封閉圖形？描出封閉圖形的邊線。,2火眼金睛判對錯。(1)凡是圖形都有周長。()(2)六邊形的周

10、長一定比四邊形的周長大。(),3我會計算下面各圖形的周長。,19,38,27,4量一量，并算出下面各圖形的周長，填在它下面的括號里。(單位：毫米),5解決問題。下面是一個街心公園示意圖，沿這個公園走一周是多少米？,2040504424178(米)答：沿這個公園走一周是178米。,作 業(yè) 請完成教材第84頁練習(xí)十八第1題、第3題、 第4題。 補(bǔ)充作業(yè) 請完成典中點(diǎn)的“應(yīng)用提升練”和“思 維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。,Thank you!,第 4 課時 長方形和正方形的周長,R 三年級上冊,7 長方形和正方形,問題：1. 你認(rèn)識這兩個圖形嗎？,2. 你能分別指出這兩個圖形的周長嗎？,課后作

11、業(yè),探索新知,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測,（1）長方形的周長（2）正方形的周長,探究點(diǎn) 1,長方形的周長,1.什么是周長？用手描繪一下上面長方形的邊線。2.長方形有什么特征？它是由哪幾部分組成的？3.你能列式計算長方形的周長嗎？4.計算之后，小組內(nèi)討論交流計算方法。,學(xué)習(xí)提示：,方法一,方法二,方法三,6464=20（厘米）,6242=20（厘米）,（64）2=20（厘米）,長寬長寬,長2寬2,（長寬）2,提示：,你更喜歡哪一種方法？說一說你的理由。,無論用哪一種方法，都要把長方形的四條邊的長度全部計算進(jìn)去，才是長方形的周長。,（講解源于點(diǎn)撥）,長方形周長的計算方法：長方形的周長長寬長寬；長方形的周長

12、長2寬2；長方形的周長(長寬)2。,歸納總結(jié)：,小試牛刀,1.一個長方形花壇的長是5米，寬是3米。這個花壇 的周長是多少米？ （選題源于教材P85做一做第1題）,（53）216（米） 答：這個花壇的周長是16米。,6. 一個長方形的寬是4厘米，長是寬的3倍。這個長方形的長是多少厘米？周長是多少厘米？（選題源于教材P88第6題）,小試牛刀,4312(厘米)2(124)32(厘米)答：這個長方形的長是12厘米，周長是32厘米。,探究點(diǎn) 2,正方形的周長,利用長方形周長計算的方法，自主完成正方形周長的計算。,5厘米,（講解源于點(diǎn)撥）,正方形周長的計算方法：正方形的周長邊長邊長邊長邊長；正方形的周長邊

13、長4。,歸納總結(jié)：,小試牛刀,1.一塊正方形桌布（如下圖），要在它的 四周縫上 花邊，花邊的長是多少分米？ （選題源于教材P85做一做第2題）,20480（分米）答：花邊的長是80分米。,20分米,2.下圖中大正方形的周長是24厘米，小正方形的周長 是12厘米。這兩個正方形拼成的圖形的周長是多少 厘米？ （選題源于教材P88第9題）,2446（厘米） 1243（厘米） 633（厘米）（63）263330（厘米） 答：這兩個正方形拼成的圖形的周 長是30厘米。,長方形、正方形的周長：,長方形的周長=（長寬）2,正方形的周長=邊長4,1計算下面長方形和正方形的周長。,你喜歡誰的方法？()(填“男孩

14、”或“女孩”),男孩,20,20,20,20,20,2計算下面圖形的周長。,(1) (2),(1)(2010)260(米)(2)9436(分米),3我會填。長方形,正方形,30厘米,24分米,16米,20分米,40米,28厘米,4.火眼金睛辨對錯。(對的畫“”，錯的畫“”)(1)一個長方形的長是4厘米，寬是3厘米，它的周長是12厘米。()(2)一個正方形的邊長是6厘米，它的周長是24厘米。()(3)周長相等的兩個長方形，它們的形狀和大小也相同。()(4)兩個大小一樣的正方形拼成長方形后，長方形的周長等于兩個正方形的周長和。(),5開心挑選。(將正確答案的字母填在括號里)(1)一個長方形的長是7

15、分米，寬是2分米，要計算它的周長，錯誤的列式是()。A7222 B(72)2C722 D7272(2)周長是4厘米的正方形，邊長是()。A16厘米 B8厘米C4厘米 D1厘米,C,D,(3)從一張長10厘米、寬6厘米的長方形紙上剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是()。A40厘米 B36厘米 C32厘米 D24厘米(4)上題中，剩下部分的周長是()。A8厘米 B40厘米 C20厘米 D12厘米,D,C,6一個長方形的長是2分米，寬是5厘米，這個長方形的周長是多少？,2分米20厘米(205)250(厘米)答：這個長方形的周長是50厘米。,辨析：題干中出現(xiàn)的單位既有分米，又有厘米，應(yīng)該先統(tǒng)一單

16、位再進(jìn)行計算。,作 業(yè) 請完成教材第87頁練習(xí)十九第1題、第2題、 第3題。 補(bǔ)充作業(yè) 請完成典中點(diǎn)的“應(yīng)用提升練”和“思 維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。,Thank you!,第 5 課時 拼組圖形的周長,7 長方形和正方形,R 三年級上冊,1. 用2個邊長是1分米的小正方形，可以拼成什么圖形？它的長、寬分別是多少？周長呢？,2. 3個呢？4個呢？,課后作業(yè),探索新知,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測,拼組圖形的周長,探究點(diǎn),拼組圖形的周長,例5：用16張邊長是1分米的正方形紙拼長方形和正方形，怎樣拼，才能使拼成的圖形周長最短？,這道題要我們做什么事？,拼圖形,求周長,比較周長,請利用手中的學(xué)具，在小組內(nèi)拼一拼，看能拼出幾個圖形。,拼圖形,16,8,4,4,16,20,34,1,2,正方形,求周長,12,1,26,6,2,16,4,3,14,長4分米，寬3分米的長方形,有12個一樣大的正方形，可以拼成哪些長方形或正方形呢？,（講解源于點(diǎn)撥）,用同樣大小的幾個正方形拼圖形時，拼成的長方形的長與寬越接近，拼成的圖形的周長越短。,歸納總結(jié)：,5.從小紅家到學(xué)校有下面幾條路可以走。你能說出哪條路近，