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1、,內(nèi)容導(dǎo)航,學(xué)習(xí)新知,氣溫及其變化,一天中的氣溫是有變化的，陸地最高氣溫通常出現(xiàn)在當(dāng)?shù)匚绾髢蓚€小時左右，而最低氣溫往往出現(xiàn)在日出前后。,活動探究,1.讀圖4.6中2時、8時、14時、20時的氣溫，并自己動手算一算該日的平均氣溫。 2.你能自己想辦法了解氣溫的日變化嗎？ 3.每日7時、13時、19時觀測溫度計3次，根據(jù)日平均氣溫繪制一周氣溫變化曲線圖。,知識之窗,2.判斷下列詩句哪些描述“天氣”，哪些描述“氣候”。,清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。,夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。,東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。,黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。,氣候,天氣,天氣,氣候,學(xué)習(xí)新知,一年中的氣溫也是有變

2、化的，世界陸地大多數(shù)地區(qū)的月平均最高氣溫，北半球出現(xiàn)在7月，南半球則出現(xiàn)在1月；月平均最低氣溫，北半球出現(xiàn)在1月，南半球則出現(xiàn)在7月。,活動探究,讀圖4.8和圖4.9，回答下列問題：（1）根據(jù)圖中等溫線的數(shù)據(jù)，分別找出1月等溫線和7月等溫線的最高值與最低值的區(qū)域。,世界一月份平均氣溫分布圖,活動探究,讀圖4.8和圖4.9，回答下列問題：（1）根據(jù)圖中等溫線的數(shù)據(jù)，分別找出1月等溫線和7月等溫線的最高值與最低值的區(qū)域。,世界七月份平均氣溫分布圖,活動探究,讀圖4.8和圖4.9，回答下列問題：（2）分別找出1月等溫線和7月等溫線密集的區(qū)域與稀疏的區(qū)域，分析其中的氣溫變化情況。,世界一月份平均氣溫分

3、布圖,陸地上等溫線密集，海洋上等溫線稀疏。,活動探究,讀圖4.8和圖4.9，回答下列問題：（2）分別找出1月等溫線和7月等溫線密集的區(qū)域與稀疏的區(qū)域，分析其中的氣溫變化情況。,世界七月份平均氣溫分布圖,陸地上等溫線密集，海洋上等溫線稀疏。,活動探究,讀圖4.8和圖4.9，回答下列問題：（3）試分析1月份等溫線和7月份等溫線的分布狀況。,世界七月份平均氣溫分布圖,夏季，同緯度陸地氣溫高于海洋。冬季，同緯度陸地氣溫低于海洋。,活動探究,讀圖4.10（1）找出全球年平均氣溫最高的區(qū)域和年平均氣溫最低的區(qū)域。,活動探究,讀圖4.10（2）南、北半球的等溫線變化有什么不同？你知道為什么嗎？,北半球的等溫

4、線彎曲，南半球的等溫線平直。,學(xué)習(xí)新知,氣溫的空間分布除水平變化外，還有垂直變化。一般情況下，在同一地點，海拔每升高100米，氣溫大約下降0.6，水平方向上全球氣溫大致是從低緯度向兩極遞減。,同一地點，海拔每升高100米，氣溫下降0.6。,學(xué)習(xí)新知,降水及其變化,空氣中的水汽以雨、雪、雹等形式降落到地面，統(tǒng)稱為降水。降雨是降水的主要形式。,知識之窗,降水量柱狀圖的讀圖技巧：1橫坐標(biāo)表示月份，縱坐標(biāo)表示降水量的數(shù)據(jù)；2讀降水量最高值、最低值及其出現(xiàn)的月份；3分析不同季節(jié)降水量的變化狀況。,活動探究,讀圖4.13，分別比較A地和B地,C地和D地降水量的差異。,A地降水多，B地降水少；C地降水多，D地降水少。,課堂小結(jié),