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1、小書包,學習目標1、我能正確認讀“書、包”等 11 個生字和包字頭、單人旁、 竹字頭 3 個偏旁。會寫“早、書”等 5 個生字。2、我能正確朗讀課文；能說出學習用品的名稱和它們的用處。3、我會愛護文具，學著自己擺放文具，整理書包。,8.小書包,猜一猜,像糖不是糖，有方也有長。幫你改錯字，它可不怕臟。,謎底：,橡皮,8.小書包,猜一猜,身體長長，拿在手中。要問長短，它最了解。,謎底：,8.小書包,尺子,猜一猜,小小身子細又長，身穿彩衣直心腸。嘴巴尖尖會寫算，只見短來不見長。,謎底：,8.小書包,鉛筆,猜一猜,有方有圓, 有高有矮。肚里有筆，書包中藏。,謎底：,8.小書包,筆袋,猜一猜,小小衙門四

2、四方,一把寶刀掛中央。 理的是無頭案, 捉的是黑心郎。,謎底：,8.小書包,轉(zhuǎn)筆刀,猜一猜,一個方塊平又平, 翻開一層又一層。 學生學習離不了, 老師每天要點評。,謎底：,8.小書包,作業(yè)本,8.小書包,獎給全班,8.小書包,橡皮,尺子,作業(yè)本,筆袋,鉛筆,轉(zhuǎn)筆刀,8.小書包,橡皮,尺子,作業(yè)本,筆袋,鉛筆,轉(zhuǎn)筆刀,這群小伙伴玩累了，想回屋休息了，知道它們的屋子是什么樣的嗎？,8.小書包,帶子長長身體方，書本文具肚里裝。它是我的好朋友，天天陪我把學上。,再猜一個,8.小書包,部首：,組詞：書本 書包,結(jié)構(gòu): 獨體字,8.小書包,包字頭,句 勺 勻 勿,組詞：書包 包子,8.小書包,8.小書包,

3、作,zu,亻,：單人旁,b,筆,：竹字頭,8.小書包,什、化、代他、優(yōu)、價,算、答、籃竿、等、第,組詞：作業(yè) 作文,組詞：鉛筆 毛筆,8.小書包,竹字頭+毛 = 言字旁+果 =,日字頭+十 = 木+一 = 木+交 =,漢字也能算加法,筆,課,早,本,校,多音字,8.小書包,校,jio（校正）,xio（學校）,作,zu（作坊）,zu（制作）,橡皮 尺子 作業(yè)本筆袋 鉛筆 轉(zhuǎn)筆刀課本 學校 起得早,8.小書包,8.小書包,書,尺,包,校,業(yè),作,刀,筆,課,早,本,校,課,寶,貝,我會寫生字,8.小書包,早,zo,書寫指導：日字要寫得扁一些。,部首：日,組詞：早上 早晨,造句：早晨的空氣很清新。,

4、音序：Z,結(jié)構(gòu): 上下,我會寫生字,8.小書包,書,sh,書寫指導：橫折鉤注意頓筆。,部首：,組詞：書本 書包,造句：我每天自己背著書包上學。,音序：S,結(jié)構(gòu): 獨體,我會寫生字,8.小書包,刀,do,書寫指導：橫折鉤注意頓筆撇要舒展。,部首：刀,組詞：小刀 轉(zhuǎn)筆刀,造句：不能帶小刀到學校。,音序：D,結(jié)構(gòu): 獨體,我會寫生字,8.小書包,尺,ch,書寫指導：捺要舒展。,部首：尸,組詞：尺子 直尺,造句：我的文具盒里有尺子。,音序：C,結(jié)構(gòu): 獨體,我會寫生字,8.小書包,本,bn,書寫指導：最后一筆橫短一些。,部首：本,組詞：書本 作業(yè)本,造句：我有兩個作業(yè)本。,音序：B,結(jié)構(gòu): 獨體,拇指

5、食指捏著，三指四指托著。小指小指藏著，筆桿筆桿臥著。,8.小書包,趕快在書上描一描，然后再在作業(yè)本上寫一寫吧！,8.小書包,8.小書包,課間操,轉(zhuǎn)筆刀，轉(zhuǎn)兩圈。（左手微微握拳，右手轉(zhuǎn)動兩圈。）作業(yè)本，翻一翻。（左右手伸直，掌心向下，再同時 向上翻起。）橡皮擦，來回跑。（左右手五指捏攏，呈空心拳樣， 掌心向下，再做來回擦的動作。）尺子尺子，拉拉直。（左右手拉成直線，再做左右拉 伸的動作。）筆袋筆袋，包起來。（左右手收回，在胸前做滾動卷 起的動作。）鉛筆鉛筆，站直了。（左右踏步，最后站正。）,演一演,我是（橡皮），我可以（做什么）。,8.小書包,8.小書包,8.小書包,8.小書包,看一看： 你的書

6、包里還有哪些文具？,油畫棒,記事本,小棒,三角板,8.小書包,8.小書包,8.小書包,你的書包，還有文具，它們都是你的好伙伴，每天默默地為你服務。那么平時應該如何對待你的書包和文具呢？,說一說,8.小書包,我會把文具擺放整齊。我會自己整理書包。我會,說一說，做一做,8.小書包,愛護文具,小文具，要愛惜。小書包，裝整齊。不撕書，不咬筆。好孩子，能自理。,8.小書包,zhn l sh bo xio sh bo zhn shn q zhun le sh bn zhun wn j xio pn yu yo lo j shu shi zhn q n shn xd zi xi xio zi shn yn zi xi run zi shn ln sn w pn dn d fn,8.小書包,整理書包小書包，真神奇，裝了書本裝文具。小朋友，要牢記，收拾整齊按順序。大在下，小在上，硬在下，軟在上，零散物品單獨放。,回顧目標1、我能正確認讀“書、包”等 11 個生字和包字頭、單人旁、 竹字頭 3 個偏旁。會寫“早、書”等 5 個生字。2、我能正確朗讀課文；能說出學習用品的名稱和它們的用處。3、我會愛護文具，學著自己擺放文具，整理書包。,8.小書包,