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1、部編小學語文二年級上冊,9. 黃山奇石,云海,課文導(dǎo)入,同學們，咱們剛才看的“奇松、怪石、云海、溫泉”是黃山風景區(qū)的四絕，今天，我們就走進黃山四絕之一黃山奇石。,我會認,wn,mng,jng,q,shng,q,j,wi,b,xin,zh,xng,聞,名,景,區(qū),省,部,其,仙,巨,位,著,形,尤,yu,秀,xi,狀,zhung,都,d,識字方法,聞,加一加：門+耳=聞,名,巧記：“夕”下有“口”,組詞： 聽聞 中外聞名,組詞： 名人 出名,聽聞,景,巧記：北京的太陽,升,巧記：“開”橫變撇,組詞： 景色 風景,組詞： 升起 升官,閃,會意字。表示人從門縫中偷看。本義為從門中偷看，引申為忽隱忽現(xiàn)

2、或突然出現(xiàn)。,多音字,du,d,路上的行人都（ ）是去爬天都（ ）峰的。,都,我會寫,南,部,些,巨,位,每,升,閃,狗,我會寫,南,nn,組詞：南面 南方,這里是兩橫，不要多寫一橫。,易寫錯,我們村的南面是一條小河。,部,b,組詞：南部 內(nèi)部,這里是一提。,祖國南部的景色十分美麗。,易寫錯,巨,j,組詞：巨石 巨人,第二筆是橫折。,易寫錯,每,mi,組詞：每天 每人,第五筆是點。,易寫錯,我們每人都分了一塊西瓜。,升,shng,組詞：升起 升旗,這里是短撇。,易寫錯,早晨，太陽從天邊冉冉升起。,閃,shn,組詞：閃閃 閃開,這里是一點。,易寫錯,晚上，天上有很多閃閃的星星。,石盤：,造句：老

3、石匠鑿了一個圓形的石盤。,形狀像盤子的石頭。,詞語理解,陡峭：,造句：這座山峰很陡峭。,（山勢等）坡度很大，直上直下。,秀麗神奇：,造句：黃山的景色秀麗神奇。,景色清秀美麗，非常奇妙。,翻滾：,上下滾動，翻騰。,造句：鍋里的水開了，翻滾起來。,中外聞名：,指在中國和外國都很有名。,造句：黃山是中外聞名的風景區(qū)。 。,讀課文，說一說課文介紹了幾處景觀？,整體感知,課文介紹了“仙桃石 、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都” 四處景觀。,課文講解,認真讀課文第1自然段，思考：這一段主要告訴了我們什么？,中外聞名的黃山風景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。,開篇點題，引出下文

4、。讀時要重讀。,在世界上的地位。,指黃山景色的特點。,位置。,指說明奇石在風景中很突出。,中外聞名,馳名中外,舉世聞名,名揚四海,詞語積累,認真讀課文第2-5自然段，思考：1.課文介紹了哪幾種奇石？2.劃出描寫奇石形態(tài)的句子。3.品味這些句子的有什么描寫效果。,就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。,運用比喻的修辭，把“仙桃石”比喻成“大桃子”，生動形象地描繪了“仙桃石”的形狀。,比喻,將石頭寫“活”了。,它好像從天上飛下來的一個大桃子。,好像,1.天上的白云好像一只小花貓。2.太陽好像一個大火球。,仿寫句子,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，

5、一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海，這就是有趣的“猴子觀?！?。,位置,外形,運用擬人的修辭把“猴子觀?！边@塊石頭寫得活靈活現(xiàn)。,“仙人指路”就更有趣了!遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。,三個動詞寫出了“仙人”的動作，把“仙人指路”描寫得栩栩如生 。,比喻,每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。,真神奇！,齊讀課文第6自然段，思考：1.課文還介紹了哪幾種奇石？2.結(jié)尾表達了作者對黃山奇石怎樣的感情？,黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不

6、出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢!,概括介紹了其他奇石。,課文最后寫了黃山奇石數(shù)量之多和形狀之趣，給讀者留下想象空間，表達了作者對黃山奇石的贊美和喜愛之情。,天狗望月,獅子搶球,仙女彈琴,課文結(jié)構(gòu),黃山奇石,仙桃石,猴子觀海,仙人指路,抱、蹲、望,站、伸、指,伸、啼叫,神奇秀麗中外聞名,飛、落,金雞叫天都,課文主題,通過學習黃山奇石這篇課文，我們共同領(lǐng)略了黃山的神奇，黃山奇石奇在形狀像人或物；奇在有情趣，能引起我們的許多遐想；還奇在千姿百態(tài)，各不相同。我們的祖國真是太美了，太神奇了！,隨堂小練,一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)础?尤其,（ yu yu ）,陡峭,（sho q

7、io ）,翻滾,（gn gn）,聞名,（wn wn）,金雞叫天都,啼叫,伸著,二、看圖片，把句子說完整。,它( )脖子，對著天都峰不住地( )。不用說，這就是著名的“( ）”了。,課后習題解析,一、朗讀課文，背誦第2-5自然段。,背誦指導(dǎo)：第2到5自然段可以借助文字展開想象的基礎(chǔ)上，熟讀成誦，還可以根據(jù)各段在內(nèi)容安排上的變化來背誦，是先寫奇石的名字，還是先寫奇石的樣子，理清線索為背誦導(dǎo)引，具體描寫奇石的句子，可以借助關(guān)鍵詞背誦，如第三自然段“猴子觀?！?可先圈出猴子的動作“抱、蹲、望”， 借此背誦。,二、讀句子，用加點的詞語說說圖片里的石頭，再選一張圖片寫下來,1.它好像從天上飛下來的一個大桃

8、子，落在山頂?shù)氖P上。2.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。,參考答案：第二幅圖很有意思，那巨石真像一位背著籮筐在陡峭的山峰上采藥的人，她穿著長長的袍子，背著滿的一筐藥材，這就是有名的“老僧采藥”。,我的家鄉(xiāng)坐落在吉林省東北部那里，風光秀麗，景色宜人，是一個人杰地靈的好地方，春天杜鵑盛開了，或嫣紅點點一枝獨秀，或花團錦簇，滿山遍野。她不像牡丹那樣華貴，也不像月季那樣絢麗，既不像荷花那樣高雅，也不像菊花那樣多姿雖然他有一根棕色的莖，一片片細細的棕色的葉，一朵朵樸素的粉紅色的花，但是它充滿了生機，預(yù)示著春天已悄然而至。,三、讀一讀，選幾個詞語說說某處景物。,風景 景色 風景如畫,秀麗 秀美 一枝獨秀,著名 名字 名不虛傳,聞名 新聞 百聞不如一見,課后作業(yè),同學們，你最喜歡黃山奇石中的那個景色？把它畫下來吧。,