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610的認(rèn)識和加減法,6和7的認(rèn)識,教學(xué)目標(biāo),1、認(rèn)識6、7,能正確地書寫6、7 。2、能用6、7表示生活中的各種物體。3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和認(rèn)真觀察能力。,教學(xué)目標(biāo),（一）知識與技能通過觀察、操作、演示，使學(xué)生熟練地數(shù)出6和7兩個數(shù)，并會用這兩個數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序、位置，會比較它們的大小。（二）過程與方法通過學(xué)生觀察、操作、表述，嘗試用簡練、準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)觀點；利用數(shù)尺，擺圖等方法體會解決問題方法的多樣性。（三）情感態(tài)度和價值觀使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與日常生活緊密的聯(lián)系，體會學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。,一、復(fù)習(xí)舊知,有多少個?,你看到了什么?,二、探究新知,你的身邊呢？,數(shù)出6根小棒。,擺一擺。,數(shù)一數(shù)，圖中還有數(shù)量是6的人和事物嗎？,二、探究新知,有5個珠子，,添上1是（ ）。,有6個珠子，,添上1是（ ）。,6,7,二、探究新知,6的前面是（ ）。,6的后面是（ ）。,6的相鄰數(shù)是（ ）和（ ）。,5,7,5,7,( ),( ),二、探究新知,看著尺子圖，還 能想到什么?,數(shù)一數(shù)， 比一比。,二、探究新知,6,3,2,1. 填一填。,2. 連一連。,5,6,7,三、知識運(yùn)用,我的歲數(shù)比5大比7小。,我的歲數(shù)比6大。,請你找到比6小的數(shù)字卡片，舉起來。,請你找到比4大，比7小的數(shù)字卡片，舉起來。,游戲：看誰找得快,咱們比一比。,