《2023年《追風(fēng)箏的人》讀書筆記.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年《追風(fēng)箏的人》讀書筆記.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2023年追風(fēng)箏的人讀書筆記精選很多書籍都成了我們形影不離的伙伴，好讀書，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。那么有關(guān)于追風(fēng)箏的人讀書筆記該怎么寫呢，下面是辦公室王老師為大家整理的關(guān)于追風(fēng)箏的人讀書筆記參考參考范文三篇，僅供大家參考學(xué)習(xí)。追風(fēng)箏的人讀書筆記1追風(fēng)箏的人這本書關(guān)于友情，關(guān)于種族，關(guān)于信仰，也關(guān)于背叛與救贖。是它讓我知道原來(lái)有這樣一本書可以將人性刻畫的如此發(fā)人深省，是它讓我知道原來(lái)人性的弱點(diǎn)和人性的救贖也可以融合的如此奇異。本書的起點(diǎn)是圍繞阿米爾與哈桑追風(fēng)箏的故事而開(kāi)放。初識(shí)只覺(jué)兩個(gè)孩童玩鬧，一個(gè)真誠(chéng)的付出，另一個(gè)理所當(dāng)然的接受，他們的友情看似牢固，卻由于種族，信仰等問(wèn)題脆弱的像一只斷

2、了線的風(fēng)箏，幾經(jīng)熬煎，倍受考驗(yàn)。阿米爾好似有一種天生的種族以及等級(jí)優(yōu)越感，認(rèn)為哈桑低人一等，付出也是應(yīng)當(dāng)?shù)?而哈桑只是單純的把阿米爾當(dāng)朋友，無(wú)悔地說(shuō)著:為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。所以當(dāng)哈桑真的遇上麻煩，阿米爾只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，選擇了漠視。又由于嫉妒哈桑的英勇，無(wú)法正視自身的脆弱，無(wú)法正視內(nèi)心的責(zé)怪而只想著盡快逃離。你以為遠(yuǎn)離了故土，遠(yuǎn)離了是非，良心就會(huì)好過(guò);你以為遠(yuǎn)離了哈桑，遠(yuǎn)離了你們的友情，就可以開(kāi)頭新的生活。但其實(shí)你以為遺忘了的，不在意的，也終究會(huì)順著記憶的藤蔓攀爬而上;長(zhǎng)大后的你也終究學(xué)會(huì)要英勇的面對(duì)過(guò)去，英勇的去彌補(bǔ)自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)?？墒峭砹耍磺卸纪砹?，那個(gè)曾經(jīng)視你如生命的哈桑已不在，那個(gè)曾經(jīng)真

3、誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)著為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍的人已消逝于戰(zhàn)火。即使知曉你的背叛，你的逃離，哈桑卻照舊守護(hù)著你，守護(hù)著你們?cè)?jīng)生活的家。那里承載了哈桑一切關(guān)于你的記憶，那里承載了哈桑一切關(guān)于你的忠誠(chéng)。你是不是終究也會(huì)覺(jué)得良心擔(dān)憂？當(dāng)你得知哈桑的孩子飽受戰(zhàn)火的困擾，飽受非人的摧殘，你義無(wú)反顧踏上了救贖的道路。那是救贖他人，亦是在救贖你自己。你救他于水火，將他帶離苦難，一路奮起直追，惟愿他展露笑顏。你追，不顧一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑;你追，風(fēng)拂過(guò)你的臉龐，唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑;你追寫在故事最終的最終，或許，每個(gè)人心中都有一個(gè)阿米爾，怯懦，不知所為;又或許每個(gè)人心中都有一個(gè)哈桑，為著自己想要

4、付出的人或事真誠(chéng)的奉獻(xiàn)。最終，所慶幸的是，怯懦的人變得堅(jiān)強(qiáng)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的人亦變得無(wú)悔。也從不疑心人的卑劣性的存在，但卻始終未敢正視，這或許也是一種怯懦的表現(xiàn)吧。也因此會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，以躲避現(xiàn)實(shí)的方式來(lái)無(wú)視良心的責(zé)怪。但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢？過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，沒(méi)有一種時(shí)間機(jī)器可以回到過(guò)去，我們所能做到的僅是盡我們最大的力量去彌補(bǔ)我們犯下的錯(cuò)，給自己的心靈松松綁，并且在將來(lái)的每一天都做好自己，不去損害別人，那就夠了。追風(fēng)箏的人讀書筆記2追風(fēng)箏的人，將人類的宏大與脆弱、知足與貪欲、和藹與殘暴、忠貞與謊話體現(xiàn)得如此淋漓盡致，讓人情不自禁地反思自省。從阿米爾與哈桑，阿米爾與索拉博之間的千絲萬(wàn)縷，讓人們享受著

5、兄弟手足之情，血溶于水之感，為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。教育人們要敬重并珍惜身邊的每個(gè)人，為彼此要勇于挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。也要保持真誠(chéng)，信守承諾，樂(lè)觀溝通。我欣賞阿米爾與拉辛汗的微妙切合，兩者之間或是朋友，亦或是師生，更甚是父子母女，一個(gè)微缺乏道的言辭舉止都會(huì)給別人的人生產(chǎn)生舉足輕重的.影響，或許這正是在教會(huì)我們這些即將為人父母亦或已成父母之人在教育子女時(shí)，多點(diǎn)急躁，少點(diǎn)苛刻；多點(diǎn)確定，少點(diǎn)打壓；多點(diǎn)鼓舞，少點(diǎn)批判。我甚贊阿米爾與索拉雅的結(jié)合，這儼然成了愛(ài)情奇怪，賽過(guò)一切的有力證明。無(wú)論誕生，無(wú)論過(guò)去，欣然接受，坦然面對(duì)，共同努力制造奇怪的生活，彼此理解，支持，信任，風(fēng)雨同舟。最終，我欣喜我生活在一

6、個(gè)秀麗和平，國(guó)泰民安的國(guó)度，生活富有，溫飽不愁，平安無(wú)憂。我深知祖國(guó)的榮辱興衰，與每個(gè)國(guó)民都休戚相關(guān)，榮辱與共。我珍惜革命烈士給我制造的新中國(guó)，我喜愛(ài)我的生活，更喜愛(ài)我的祖國(guó)。我為正在顛沛流離，妻離子散，家破人亡的人們祈禱，愿你們能有個(gè)奇怪的將來(lái)，安定的家?；蛟S每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們英勇地追。我追趕在路追風(fēng)箏的人讀書筆記3我們是否徘徊在對(duì)身邊的人的糾結(jié)之中呢是否對(duì)身邊的朋友盡心盡力呢一本追風(fēng)箏的人令我思緒萬(wàn)千。十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風(fēng)箏競(jìng)賽中，阿米爾如愿得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風(fēng)箏，卻受到阿塞夫的迫害?？吹揭磺械陌⒚谞?/p>

7、卻未挺身而出，事后布滿內(nèi)疚，最終逼走哈桑。自我也隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾得知哈桑是自我同父異母的兄弟。于是，阿米爾踏上了為自我和父親贖罪的道路：找回哈桑的兒子索拉博。脆弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴(yán)峻的父親以及平易近人的拉辛汗，小說(shuō)中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。小說(shuō)中的阿米爾渴望得到父親的重視與喜愛(ài)，父親卻好似更關(guān)注哈桑。使阿米爾對(duì)哈桑布滿了假設(shè)有假設(shè)無(wú)的嫉妒，卻無(wú)視了哈桑對(duì)自我無(wú)條件的忠誠(chéng)?，F(xiàn)實(shí)中的我們是否也是如此呢記得有一次，烈日當(dāng)頭，媽媽從外面賣回一個(gè)大西瓜，洗凈，切開(kāi)。端到我眼前，叫我多吃一點(diǎn)，然而心境煩躁的我把西瓜一把推開(kāi)，說(shuō)道：我不要吃，你要吃你吃好了。媽媽的臉上露出無(wú)奈

8、的表情，朝我輕輕的一笑，仿佛是做錯(cuò)了事的孩子。捫心自問(wèn)，我們到底無(wú)視了多少人的愛(ài)，傷了多少人的心我們竟容不得一點(diǎn)愛(ài)的嘮叨。為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這句話，哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)過(guò)，法里德對(duì)阿米爾說(shuō)過(guò)，阿米爾對(duì)索拉博說(shuō)過(guò)，這不是玩笑，而是嚴(yán)峻的承諾，朋友與朋友之間，人與人之間不需要物質(zhì)，需要的是相互的信任。對(duì)身邊的人，我們應(yīng)當(dāng)改擦亮眼睛。有的人，或許沒(méi)有真誠(chéng)待你，我們就需要馬上改正令人不快的缺點(diǎn)；有的人無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們，卻沒(méi)有寫在臉上，我們應(yīng)以同樣的真誠(chéng)去回報(bào)他們。每一個(gè)人的一生，都在不停的追著風(fēng)箏，追到了，只為讓身后的人快樂(lè)，歡快！人生短暫，容不得一點(diǎn)馬虎。生活，需要朋友的支持與鼓舞，更需要無(wú)私的付出。我們不能昧著良心背叛朋友，由于一旦錯(cuò)過(guò)了，那將會(huì)是一生的圓滿。我們都是追風(fēng)箏的人！6