《三年級下冊語文ppt課件22我們的奇妙世界（人教部編版）.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級下冊語文ppt課件22我們的奇妙世界（人教部編版）.pptx（38頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、22.我們奇妙的世界,第1課時,學習目標：1.讀寫本課的生字詞。2.初步感知課文內容，了解作者從哪些方面介紹了世界的奇妙。3.理清課文的敘述順序，了解世界的奇妙所在。,從剛才展示的圖片中，你們覺得我們這個世界是怎樣的一個世界？,剛才，我們用的眼睛發(fā)現(xiàn)了我們這個世界的奇妙，現(xiàn)在，我們再來跟隨作者:彼得西摩去感受他眼中奇妙的世界。,我會讀,詞語解釋,雕飾：用雕刻或雕塑進行裝飾。,一個雕塑家專心地雕飾著他的作品。,余暉：傍晚的陽光。,落日余暉灑在湖面上，格外的美麗。,圓潤：本文指櫻桃表面光滑潤澤。,翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來。,寫一寫,呈現(xiàn) 變幻 蠟燭 誘人 圓潤 乘涼 光芒 刀劍 普通 模型,默

2、讀課文，思考：作者眼中的世界是怎樣的？作者從哪些方面介紹了世界的奇妙？,作者眼中的世界是奇妙的，從“天空”和“大地”兩方面介紹了這個奇妙的世界。,課文中， 是描寫天空的； 是描寫大地的。,第2-8自然段,第9-16自然段,這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。,說說你對這句話的理解，及這句話在文中的作用,我們看到的一切都是有生命的，因為生命的存在，所以世界是神奇的。,這句話概括介紹了這個世界的特點，在文中統(tǒng)領全篇，點明中心，是文章的總起句。,是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們去尋找。,說說你對這句話的理解，及這這句在文中的作用,世界上存在的奇妙的事物是無窮的，啟發(fā)我們去尋找，

3、去觀察，去探索。,這句話照應開頭，首尾呼應，總結全文，使文章結構完整，中心突出。,用自己喜歡的方式朗讀課文，想一想：全文是按什么順序寫的？,全文按照“總-分-總”的順序寫的，開頭是總起句，引領全篇，結尾是總結句，總結全文。開頭和結尾互相呼應，更加強烈地表達了作者的思想感情。,通過朗讀課文，我們知道了我們這個世界是奇妙的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，需要我們去尋找。那么，我們怎樣去尋找奇妙的事物呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學習課文。,第2課時,學習目標： 1理解課文內容，了解世界的奇妙所在，體會文章的思想感情。2領悟作者的表達方法，學習作者按一定順序抓住事物特點描寫的方法，進行小練筆。,課文是從哪幾個

4、方面介紹了世界的奇妙的？,自由讀課文第28自然段，思考：你從哪些描寫中體會到我們這個世界是奇妙的？,天空向我們展示了它的寶藏。,這段話在文中有什么作用？,提示下文,小結：初升的太陽像一個大火球，天空顏色鮮艷，奇形怪狀的云彩在空中飛行，雨后的大地出現(xiàn)了好多水洼，落日的余暉色彩斑斕，夜幕降臨群星閃爍，這么美麗的景色讓我們浮想聯(lián)翩，帶給我們無限的美好遐想。,清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽像大火球一樣升起來了。,日出顏色奇妙,比喻,時間順序,熱愛大自然、贊美大自然。,有時，云彩在藍色的天空中飄浮，如同經過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，這些形狀會告訴我們許多

5、美妙的故事.,云彩形狀奇妙,省略號是什么意思？,是指各種形狀的云彩，讓人產生的無數(shù)想象，還有很多,當云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。,雨后，我們會看到，地上有許多水洼，他們像許多有趣的鏡子，映照出我們的臉。,雨點奇妙,水洼奇妙,運用比喻的修辭，使水洼的樣子更加具體形象。,一天結束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。,黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。,落日奇妙,星星奇妙,比喻,默讀課文第916自然段，根據(jù)閱讀提示理解內容，體會感情。1出示閱讀提示：（1）這幾段話是按什么順序進行敘述的？畫出有關的詞語。（2）哪

6、些句子讓你感到這個世界是奇妙的？畫出句子并說明理由。（3）作者采用了什么方法把句子寫具體、形象的？,交流匯報,（1）這幾段話是按時間順序進行敘述的，表示時間順序的詞語：夏日、秋天、冬天。,我們能看到植物生長的奇跡-極小的一粒種子種到地里，生根、發(fā)芽，不久就開花了，花很漂亮。,這里破折號的作用是什么？,解釋說明,春天，萬物復蘇，地里的種子生根、發(fā)芽、開花，植物的生長真是神奇。,我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。,果實奇妙,描寫秋天的句子使我們感受到了秋天景色的美麗。讀著描寫鳥兒的句子使我們感受到了鳥兒的勤勞。秋風有著神奇的力量。冬天的景色誘人，使我們看到

7、了美妙的畫面。,秋天帶著金黃色的光輝悄然降臨。我們看到秋風勁吹，樹枝顫動，樹葉飄落。那時，道路好像灑滿了光芒，蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞鳥兒為建造它們的房子，銜著泥土來回忙碌。,冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀，等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆珍珠。,冬天冰雪的奇妙,比喻,把冰雪比作刀劍，把水滴比作珍珠。使我們體會到景色的美麗和作者對景色的喜愛之情。,春天的植物生長、夏日的樹蔭、秋天的落葉、冬天的冰雪這些事物，都是平常我們見過的，是極普通的事物?？墒亲髡邊s用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)了它的美麗?？磥?，生活不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那么，我們怎

8、樣發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的美呢？,齊讀課文第17自然段，談談自己的體會。,我們只要注意觀察、仔細地觀察，就能從現(xiàn)實生活中找到美。所以，我們要善于觀察，勤于思考。,這篇課文描寫了天空中的顏色，云彩的色彩，群星閃爍的樣子，敘述了植物的生長過程，四季的美麗景色，說明世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們仔細地觀察、探索，就能發(fā)現(xiàn)美，表達了作者對大自然的無比熱愛之情。,通過學習課文，你學到了本課的哪些表達方法？,全文按照總分總的敘述順序進行記敘，按時間順序描寫天空的美景、大地的美麗。首尾呼應的手法使文章結構完整，中心突出。運用比喻等修辭手法把事物描寫得形象具體。,課文給我們介紹了這么多日常生活中發(fā)現(xiàn)的美，作者通過描寫顏色、形狀把事物寫得具體生動。請你學習作者的寫作方法寫一個片段，把你觀察到的一個事物或一處景色寫下來。,板書設計,22.我們奇妙的世界,生命（總）,天空（分）,熱愛,尋找（總）,初升的太陽,空中的云彩,雨后的水洼,落日的余暉,閃爍的群星,植物的生長,夏日的樹蔭,搭窩的鳥兒,秋天的落葉,冬天的冰雪,熱愛,