《人教版七年級數(shù)學上冊有理數(shù)的加法ppt課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版七年級數(shù)學上冊有理數(shù)的加法ppt課件.pptx（16頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、思考：,一個物體作左右方向的運動，如果規(guī)定向右為正，向左為負,（1）如果物體先向右運動6m，再向右運動2m，那么兩次運動后總的結果是什么？,（2）如果物體先向左運動6m，再向左運動2m，那么兩次運動后總的結果是什么？,（3）如果物體先向左運動6m，再向右運動2m，那么兩次運動后總的結果是什么？,（4）如果物體先向右運動 6 m，再向左運動 2 m，那么兩次運動后總的結果是什么？,（5）如果物體先向右運動 6 m，再向左運動6 m，那么兩次運動后總的結果是什么？,（6）如果物體先向左運動 6 m，第二次原地不動，那么兩次運動后總的結果是什么？,628（6）（2） 8（6）246（2）46（6）0

2、（6）06,1同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加,有理數(shù)的加法法則：,2絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值，互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0,3一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù).,（1）（3）（8）,（2）（3.6）（2.8）,（4）（2.5）（2.5）,（3）,（5）,11,0.8,|a|2，|b|3，a2，b3 當a2，b3時，ab235 當a2，b3時，ab2（3）1 當a2，b3時，ab231 當a2，b3時，ab2（3）5,（1）加法交換律：ab b a,有理數(shù)加法的運算律：,（1）互為相反數(shù)的兩數(shù)，可先相加,運用運算律進行簡便運算時,

3、通常有下列規(guī)律：,（2）加法結合律：（ a b ） c a （ b c ）,（2）符號相同的數(shù)可以先相加,（3）分母相同的數(shù)可以先相加,（4）幾個數(shù)相加能得到整數(shù)可先相加,計算：,（1）,（2）,（1）,（2）,僅供學習交流！,(0.3)(0.3)(0.7)(0.7)(0.2)(0.1)(0.5)(1.1)(0.8),答：10袋大米共超重2.1kg，總重量為502.1kg, 00(0.3)2.4, 2.1（kg）,5010(2.1)5002.1502.1（kg）,(0.5)(0.3)0(0.2)(0.3)(1.1)(0.7)(0.1)(0.8)( 0.7),編后語,同學們在聽課的過程中，還要善

4、于抓住各種課程的特點，運用相應的方法去聽，這樣才能達到最佳的學習效果。 一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律 數(shù)、理、化是邏輯性很強的學科，前面的知識沒學懂，后面的學習就很難繼續(xù)進行。因此，掌握基本概念是學習的關鍵。上課時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學習理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。 作為實驗科學的物理、化學和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎上，進一步通過思考來掌握科

5、學的概念和規(guī)律，等等。 二、聽文科課要注重在理解中記憶 文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象。聽歷史課時，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關系。最好還能進一步思索：這些史料能不能充分說明觀點？是否還可以補充新的史料？有無相反的史料證明原觀點不正確。 三、聽英語課要注重實踐 英語課老師往往講得不太多，在大部分的時間里，進行的師生之間、學生之間的大量語言實踐練習。因此，要上好英語課，就應積極參加語言實踐活動，珍惜課堂上的每一個練習機會。,2022/8/4,最新中小學教學課件,15,thank you!,