《人教部編版二年級語文下冊《識字3貝的故事》ppt課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教部編版二年級語文下冊《識字3貝的故事》ppt課件.pptx（30頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、,“貝”的故事,人教版二年級下冊,“小貝殼，小貝殼，在那陽光下閃爍，像寶石，像瑪瑙 ，它是海的花朵?！痹诟杪曋?，去課文中看看小貝殼還會有什么故事吧！,新課導入,甲骨文,甲骨文，是中國的一種古代文字，是漢字的早期形式，有時候也被認為是漢字的書體之一，也是現(xiàn)存中國王朝時期最古老的一種成熟文字，最早出土于河南省安陽市殷墟。屬于上古漢語(old chinese)，而非上古或者原始的其他語系的語言。,資料寶袋,吃,bi,筆順：,組詞：貝殼 寶貝,巧記：借才生財。,書寫提示：第三筆撇在豎中線上起筆，筆畫舒展，點稍小。,叫,k,筆順：,組詞：貝殼 蛋殼 外殼,巧記：“士”在“冖”上走，“幾”在冖下蹲。,書寫

2、提示：“士”豎在豎中線上稍短，冖要寬，“幾”筆畫舒展。,殼,貝,字詞樂園會寫字,造句：姐姐送給我一枚漂亮的貝殼。,造句：人們模仿蛋殼的結構創(chuàng)造了薄殼結構的建筑。,貝,吃,ji,筆順：,組詞：甲骨文 甲數(shù) 甲乙,巧記：四張口無頭有尾。,書寫提示：“口”寬而扁，豎在豎中線上，垂露豎。,叫,g,筆順：,組詞：甲骨文 骨頭 骨骼,巧記：一滑水（氵）沒啦。,書寫提示：上部稍小，橫折的折在豎中線上，“冖”寬，“月”的第一筆變成豎。,骨,甲,字詞樂園會寫字,造句：老爺爺是一位研究甲骨文的專家。,造句：小花狗愛吃骨頭。,qin,筆順：,組詞：錢幣 金錢 錢財,巧記：钅戔錢。,書寫提示：“钅”的撇畫稍長，“戔”

3、的斜鉤舒展。,錢,字詞樂園會寫字,造句：我們要經(jīng)得起金錢的誘惑。,幣,b,筆順：,組詞：錢幣 金幣 人民幣,巧記：巾字頭戴帽。,造句：阿凡提撿到一枚金幣。,書寫提示：撇畫舒展，豎在豎中線上是垂露豎。,字謎識記：巾字頭戴帽。,叫,y,筆順：,組詞：相與 與人無關,巧記：寫冖與。,書寫提示：第一橫稍短，最后一筆橫稍長。,與,字詞樂園會寫字,造句：這個故事與人無關。,吃,筆順：,組詞：錢財 財富 發(fā)財,巧記：貝才財。,財,造句：讀好書是一筆精神財富。,ci,書寫提示：左右等寬，分在豎中線兩側，“才”的筆畫舒展。,識記：貝才相遇發(fā)大財。,叫,gun,筆順：,組詞：有關 關心 關于 關系,巧記：“天”字

4、頭長角。,書寫提示：第一橫短，第二橫長，撇捺舒展。,關,字詞樂園會寫字,造句：老師關心我們。,字謎識記：點撇在“天”上。,li,組詞：貝類 種類,易錯提示：四聲。,類,pio,組詞：漂亮,易錯提示：三拼音節(jié)，四聲。,zhn,組詞：珍貴 珍寶,易錯提示：翹舌音，前鼻音，三聲。,sh,組詞：飾品 裝飾,易錯提示：整體認讀音節(jié)，翹舌音。,pn,組詞：飾品 商品,易錯提示：前鼻音，三聲。,su,組詞：隨身 隨手,易錯提示：平舌音，二聲。,珍,品,隨,li,pio,zhn,sh,pn,su,字詞樂園會認字,y,組詞：容易 簡易,易錯提示：整體認讀音節(jié)，四聲。,易,sn,組詞：損壞 破損,易錯提示：平舌音

5、，前鼻音，三聲。,zhun,組詞：賺錢 賠賺,易錯提示：翹舌音，三拼音節(jié)，四聲。,賺,y,sn,zhun,字詞樂園會認字,pi,組詞：賠賺 賠錢 賠償,易錯提示：二聲。,賠,pi,gu,組詞：購買 訂購,易錯提示：四聲。,購,gu,pn,組詞：貧窮 貧富,易錯提示：前鼻音，二聲。,貧,pn,品,飾,珍,類,漂,這些字你認識嗎？快來讀一讀。,追氣球啦！,字詞樂園會認字,賺,損,隨,易,這些字你認識嗎？快來讀一讀。,追氣球啦！,字詞樂園會認字,賠,貧,購,這些字你認識嗎？快來讀一讀。,追氣球啦！,字詞樂園會認字,近義詞,反義詞,多音字,字詞樂園近義詞、反義詞、多音字,漂亮好看 珍貴寶貴 損壞破壞,

6、漂亮丑陋 珍貴廉價 損壞保護,io（漂亮）漂 水面上漂（ pio ）著一只漂（ pio）亮的小紙船。 pio（漂著）,貝殼：貝類的硬殼。 造句：海灘上有許多漂亮的貝殼。漂亮：好看，美觀。造句：小妹妹穿著漂亮的花裙子去上學。珍貴：價值大；意義深刻；寶貴。造句：這是一份非常珍貴的歷史資料。損壞：失去原來的使用功效。造句：我們不能隨意損壞公共健身器材。,詞語解釋,課文從生物“貝”、錢幣“貝”以及文字“貝”的來源及含義等方面給我們講述了“貝”的故事。,課文早知道,古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。,重讀“漂亮、珍貴”，讀出喜愛之情。,朗讀指導,甲骨文中的“貝”是什么樣子的

7、？,甲骨文中的“貝”字，畫的是貝類的兩扇殼張開的樣子。,貝類的兩扇殼張開的樣子。,重難點點撥,古人把貝殼當作錢幣的原因是什么？,古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。,重難點點撥,因為古人認為貝殼漂亮、珍貴、隨身攜帶不易被損壞，所以把貝殼當錢幣。,帶有“貝”字旁的字的意思都與什么有關？這是為什么？,于是古人還把貝殼當作錢幣，所以用“貝”做偏旁的字大多與錢財有關。,重難點點撥,新詞：貝殼 甲骨文 損壞 錢幣 錢財 有關 好句：古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。,詞語積累,通過朗讀，

8、我們知道了“貝”是一種生活在水里的、用貝殼保護自己的生物；甲骨文中的“貝”字是貝類張開兩扇殼的樣子；貝殼曾被古人當作錢幣；帶有貝字旁的字的意思大多與錢財有關。,課堂小結,生活在水中的動物,古人把貝殼當作錢幣,甲骨文的“貝”像貝類張開兩扇殼,帶有貝字旁的字意思大多與錢財有關,板書設計,“貝”的故事,描寫貝殼的詞語五彩斑斕 五彩繽紛 五光十色 五顏六色,拓展延伸,描寫貝殼的詩歌大江東去、源遠流長、春江水暖你只是大海音譜上的一個音符我知道你跳躍了很久很久當你的棱角被海水磨光你不得不撫摸沙灘。,拓展延伸,1.照樣子組詞。 貝（寶貝）（分貝）殼（）（）錢（）（）關（）（）,用熟字組成新詞的方法可以鞏固所學的生字。,識字小方法,貝殼,蛋殼,金錢,錢財,有關,關于,課堂作業(yè),2.根據(jù)課文內容判斷對錯，對的打，錯的打。,課堂作業(yè),（1）古人用貝殼做錢幣是因為貝殼很容易找到。（ ）,（2）古人用貝殼做錢幣是因為貝殼既漂亮又珍貴。（ ）,（3）古人用貝殼做錢幣是因為貝殼既能隨身攜帶又不容易損壞。（ ）,.你能說出下面各組字的意思和什么有關系嗎？,課堂作業(yè),第一組每個字的意思都和肉有關系。第二組的每個字的意思都和木頭有關系。,偏旁能表示字義。,（1）肚、腿、胳、膊（2）桃、梨、杏、林,學完課文，一起來聽寫吧。,點我，點我！,點擊報聽寫,謝謝您的觀看和支持,