《人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)表內(nèi)乘法第5課時(shí)-解決問(wèn)題(2)(教學(xué))優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課ppt課件優(yōu)秀.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)表內(nèi)乘法第5課時(shí)-解決問(wèn)題(2)(教學(xué))優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課ppt課件優(yōu)秀.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、看誰(shuí)算得又對(duì)又快！,57=,35,27=,14,87=,56,98=,72,39=,27,74=,28,95=,45,99=,81,66=,36,二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租右邊的客車，坐得下嗎？,座位示意圖,（教科書第84頁(yè)例5）,二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館。有2名教師和30名學(xué)生，租右邊的客車，坐得下嗎？,要計(jì)算這輛車能不能坐下需先算出這輛客車的座位數(shù)，再與需要的座位的人數(shù)進(jìn)行比較。,方法一,座位示意圖,47=,28,（個(gè)）,28+5=,33,（個(gè)）,47=,28,（個(gè)）,28+5=,33,（個(gè)）,坐得下。,方法二,座位示意圖,72=,14,14+14+5=,

2、33,（個(gè)）,72=,14,坐得下。,方法三,座位示意圖,方法四,座位示意圖,74=,28,（個(gè)）,28+5=,33,（個(gè)）,28=,16,28=,16,16+16+1=,33,（個(gè)）,方法五,座位示意圖,方法六,座位示意圖,48=,32,（個(gè)）,32+1=,33,（個(gè)）,48=,32,（個(gè)）,32+1=,33,（個(gè)）,解答此類問(wèn)題，通常有三個(gè)步驟：,（1）根據(jù)題意列式計(jì)算；,（2）用計(jì)算結(jié)果與題中總數(shù)比較；,（3）寫出結(jié)論：“夠”或“不夠”、 “能”或“不能” 。,（教科書第84頁(yè)做一做）,幼兒園35個(gè)小朋友每人吃1個(gè)雞蛋。這些雞蛋夠嗎？,662=,34,（個(gè)）,這些雞蛋不夠。,1. 桌上有一些牛奶，夠35個(gè)小朋友喝嗎？,84+4=,36,（盒）,這些牛奶夠35個(gè)小朋友喝。,2. 二（1）班有男生23人，女生19人。他們一起去學(xué)校小禮堂聽(tīng)報(bào)告，能坐下嗎？,94+1=,37,（個(gè)）,23+19=,42,（人）,不能坐下。,解決問(wèn)題時(shí)，不同的觀察角度有不同的解題思路。 我們?cè)诮鉀Q生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際，必要時(shí)還可以動(dòng)手畫一畫來(lái)幫助理解題意。,課后作業(yè),1. 從課后習(xí)題中選??；2. 完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。,