《大象版小學(xué)科學(xué)三年級下冊科學(xué)1生機(jī)勃勃的土壤ppt課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大象版小學(xué)科學(xué)三年級下冊科學(xué)1生機(jī)勃勃的土壤ppt課件.pptx（18頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、1 生機(jī)勃勃的土壤,第四單元 土壤，生命的家園,一、導(dǎo)入新課,你認(rèn)識它嗎？它的家在哪里？,蚯蚓的家在土壤里,蚯蚓的家里還有別的成員嗎？,二、講授新課,在我們身邊，哪里可以找到土壤？,花壇,草叢,農(nóng)田,觀察周圍的土壤,二、講授新課,觀察周圍的土壤,1不要直接觸摸不認(rèn)識的物體，也不要傷害土壤中的動植物。2用小棍子、小鏟子等尖銳、鋒利的工具時要注意安全。3活動時戴上手套，活動結(jié)束之后要洗手。4把在土壤中看到的物體用文字或圖畫的形式記錄在活動手冊中。,活動要求,二、講授新課,觀察周圍的土壤,材料超市,二、講授新課,我們在哪里發(fā)現(xiàn)了土壤？土壤中都有哪些物體？,表達(dá)交流,落葉,月季花,石子和沙子,小草,二

2、、講授新課,如果我們要給這些物體分類，我們可以怎么分？為什么這樣分？,表達(dá)交流,落葉、小草和月季花是一類，它們都是植物；石頭、沙子是一類。,小草和月季花是一類，都是植物；石頭、沙子是一類；落葉應(yīng)該是單獨(dú)一類。,你的分類方法正確嗎？,二、講授新課,小石子與動物和植物有什么不同？,表達(dá)交流,石子,螞蟻卵和螞蟻,月季苗和月季花,動物和植物都能生長。,二、講授新課,動物和植物分別是從哪里來的呢？,表達(dá)交流,貓媽媽哺乳,花種,動物和植物都會繁殖。,二、講授新課,表達(dá)交流,死亡的魚兒,倒伏的小麥,動物和植物在不適合的環(huán)境里可能會失去生命。,動物和植物還有哪些特點(diǎn)呢？,二、講授新課,得出結(jié)論,動物和植物都是

3、有生命的物體，都屬于生物。絕大多數(shù)生物都能生長、會繁殖，都需要一定的生存環(huán)境。 石子、沙子、瓶蓋是沒有生命的物體，叫非生物。 土壤里有各種各樣的生物和非生物。,二、講授新課,調(diào)查：哪里有土壤,找一找，地球上還有哪里有土壤，這些土壤里還有哪些生物。,二、講授新課,地球的陸地表面大部分都覆蓋著土壤。土壤孕育了生機(jī)勃勃的植物，植物又供養(yǎng)了種類繁多的動物。土壤是人類和動植物共同的家園！,土壤與生命,有人說：土壤是地球上最有價值的資源。每立方米的土壤中，生活著十幾億個生物。土壤為它們提供了衣食住行的材料來源。而所有生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動物以及植物的根能松動土壤，為空氣和水營造空間。,我們的土壤媽媽,我們的土壤媽媽，她是植物的助產(chǎn)士，在她溫暖的懷抱里，開放著所有的嫩芽和綠葉，搖擺著各色的花朵和果實(shí)，根和她緊緊地?fù)肀?。她是動物的保姆，在她平坦的搖床上，蹦跳著青蛙和老鼠，游行著螞蟻和蚯蚓，潛伏著蛹和寄生蟲。,在城市，有數(shù)不盡的垃圾堆，都要經(jīng)過她的改造，才能變成美好的肥料。我們的土壤媽媽，完成了清潔隊(duì)員未了的工作。在農(nóng)村，有數(shù)不清的田畝，滴上農(nóng)民們的血汗，播種下谷子、小麥和高粱。我們的土壤媽媽，從不辜負(fù)農(nóng)民的希望。,高士其,三、課堂小結(jié),土壤是人類和動植物的共同家園。,再見,大象版,