《部編版一年級語文下冊《端午粽》ppt課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版一年級語文下冊《端午粽》ppt課件.pptx（49頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、10 端午粽,第一課時,聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。,初讀課文,把畫出的生字讀一讀。,回 道 說 紀,午 子 會 中 鮮,dun zng zng jin ru,di zh j nin,端,粽,總,間,肉,帶,知,據(jù),念,提示：點擊生字進入詳細講解。,dun,zng,端午端正,粽子粽葉,粽,端,zng,jin,總會總共,中間間距,間,總,ru,di,鮮肉肉體,帶回帶子,帶,肉,zh,j,知道知名,據(jù)說依據(jù),據(jù),知,nin,紀念懷念,念,“ ”立字旁，含有立字旁的字一般與站立、依靠有關(guān)?！傲ⅰ弊髌跃幼髸r，上橫短，中間的點、撇略小，最后一筆變?yōu)樘帷！?”米字旁，含有米字旁的字一般

2、與糧食有關(guān)?！懊住弊髌跃幼髸r，最后一筆變成點，在橫、豎的交叉處寫左邊的短撇，最后一點寫在橫、豎交叉處稍下一點的位置，字形宜長。,注意加點字的讀音！,加點的字是多音字！,端,粽,總,間,肉,念,識字剝粽子,本課朗讀有兩個重點。一是利用“拆分法”，分步呈現(xiàn)，讀好“的”短語。二是采用“內(nèi)容分解法”，對長句的內(nèi)容進行分解，明白句子所表達的內(nèi)容，再運用自己喜歡的方式朗讀。在朗讀時，還可以借助停頓符號。,指導朗讀,朗讀示例： 外婆包的粽子 / 十分好吃，花樣也多。（敘述的語氣）除了紅棗粽，還有 / 紅豆粽和鮮肉粽。（開心的語氣）,數(shù)一數(shù)，課文一共 個自然段。我會給每個自然段標上序號。,4,整體感知,米,

3、真,分,豆,午,節(jié),葉,提示：點擊生字進入詳細講解。,觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。,午,w,組詞：端午 端正,音序：W 部首：丿,結(jié)構(gòu): 獨體,筆畫：四,注意兩橫的長短、間距。,最后一筆豎要又直又正。,節(jié),ji,組詞：節(jié)日 春節(jié),音序：J 部首：艸,結(jié)構(gòu): 上下,筆畫：五,上寬下窄。,橫折鉤在橫中線起筆，折鉤稍稍左斜，豎要寫直。,葉,y,組詞：竹葉 葉子,音序：Y 部首：口,結(jié)構(gòu): 左右,筆畫：五,左窄右寬， “口”的橫收筆于橫中線。,右邊的橫對準“口”的中間。,米,m,組詞：糯米 小米,音序：M 部首：米,結(jié)構(gòu): 獨體,筆畫：六,先寫點、撇，再寫“木”。,豎在豎中線上。,真,

4、zhn,組詞：真好 真心,音序：Z 部首：十,結(jié)構(gòu): 上下,筆畫：十,上面的 “十”和下面的“八” 要寫得扁。,中間有四橫，長橫要寫平。,分,fn,組詞：分清 區(qū)分,音序：F 部首：八,結(jié)構(gòu): 上下,筆畫：四,“八”稍微寬一些，撇、捺要舒展。,“刀”先寫橫折鉤，再寫撇。,豆,du,組詞：紅豆 綠豆,音序：D 部首：豆,結(jié)構(gòu): 上下,筆畫：七,中間的“口”應(yīng)該寫得稍扁一些。,最后一筆長橫要寫平，寫舒展。,1.在生字本上練習書寫，師生評價。,寫一寫,2.聽寫生字、詞語。,上午節(jié)日葉子大米真的分開紅豆,3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。,本文主要講了“我們”一家去_家吃_及外婆做端午粽的_和_

5、，表達了作者對_。,外婆,粽子,材料,種類,中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情,課堂小結(jié),10 端午粽,第二課時,復習引入,本文主要講了“我們”一家去_家吃_及外婆做端午粽的_和_，表達了作者對_。,外婆,粽子,材料,種類,中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情,正確、流利地朗讀課文，讀好長句子。找一找：外婆包的端午粽是用哪些食材做成的？有哪些花樣？感受作者對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。在理解課文的過程中了解修飾語，學習正確使用修飾語。,學法導讀,端午節(jié)要吃什么？,端午節(jié)要吃粽子。,讀一讀課文第1自然段，想一想：端午節(jié)時外婆會做什么準備？,一到端午節(jié)，外婆總會煮好一鍋粽子，盼著我們回去。,“總會”寫出了外婆端午節(jié)煮粽子不是偶爾的

6、，而是習慣，可見煮粽子是端午節(jié)的習俗。,“總會”“盼著”要重讀，強調(diào)端午節(jié)煮粽子是一種習俗。,“盼著我們回去”可以看出端午節(jié)也是一個全家團圓的節(jié)日。,從“盼著我們回去”你能體會到什么？,讀一讀課文第2自然段，想一想：粽子是什么樣的？,課文中的粽子是什么樣的？,粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。,“青青的、白白的、紅紅的”三個表示顏色的疊詞寫出了“我”對粽子的喜歡。,概念：修飾詞是用來說明事物某一方面的特點(如顏色、形狀、性質(zhì)等)的詞語。效果：可以突出事物的特點，使描寫更加形象生動。,巧用修飾詞,學法小結(jié),作者是按由外及里的順序?qū)戶兆拥臉幼拥?。餃子是用白白的面皮?/p>

7、的，里面是肉和蔬菜等做成的餡料，是一種具有中國特色的食物。,讀一讀課文第3自然段，想一想：粽子有哪些花樣？,外婆包的粽子有哪些花樣？,外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗棕，還有紅豆棕和鮮肉粽。,“除了還有”寫出了外婆包的粽子花樣之多。,“十分”重讀，強調(diào)粽子好吃。,讀一讀課文第4自然段，想一想：端午節(jié)為什么要吃粽子？,端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆贼兆樱?寫了端午節(jié)吃粽子的來歷。,長大了我才知道，人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀念愛國詩人屈原。,人們端午節(jié)吃粽子的原因是( )A. 粽子種類多。 B. 粽子很好吃。C. 紀念愛國詩人屈原。,C,想一想：,正確使用修飾詞學一法：這篇課文在描寫事物的時候運

8、用了許多修飾詞，如“青青的箬竹葉”“白白的糯米”“紅紅的棗”等，“青青的”“白白的”“紅紅的”等修飾詞的使用，突出了粽子的特點，使句子更加生動形象。舉一例：一顆顆葡萄圓圓的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶雕刻出來的。,寫法借鑒,示例：秋天的果園是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，在微風中搖晃；蘋果的臉蛋紅彤彤的，滿心期待人們來把它們摘走；又大又圓的石榴笑得咧開了嘴，它的果實粒粒飽滿、晶瑩剔透,用幾句話描寫秋天的果園，注意用上恰當?shù)男揎椩~。,端午粽,樣子,味道,青青的白白的紅紅的,清香又黏又甜,花樣,意義,紅棗粽紅豆粽鮮肉粽,紀念屈原,本文圍繞端午粽，以兒童的口吻生動地介紹了粽子的樣子、味道和花樣，最后點出了端午節(jié)吃粽子這一習俗的由來, 體現(xiàn)出粽子的美味和外婆的善良、勤勞, 表達了作者對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。,主題感悟,熱愛中國傳統(tǒng)文化 中華文化源遠流長, 端午節(jié)文化流傳至今已有兩千多年的歷史, 屈原的愛國情懷深深地感染著我們。中華文明需要我們來傳承，更需要我們把它發(fā)揚光大。,獨特感悟,五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。,端午民謠,五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇。山上清風爽，楊梅紅出血。,五月五，是端午，背個竹簍入山谷。溪邊百草香，最香是菖蒲。,