《教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元第6課--《加快溶解》ppt課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元第6課--《加快溶解》ppt課件.pptx（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、,6 加快溶解,教科版科學(xué) 三年級(jí)上,新知導(dǎo)入,猜謎語(yǔ),紅紙包,綠紙包,里面藏個(gè)乖寶寶。大大腦袋細(xì)細(xì)腿,甜甜蜜蜜味道好。,棒棒糖,新知講解,我們有什么辦法可以加快物質(zhì)在水中的溶解呢？,聚 焦,我們可以通過(guò)生活中的例子來(lái)發(fā)揮想象,吃棒棒糖，棒棒糖在口中慢慢化掉就是溶解的過(guò)程,假如你正在吃一塊糖，你應(yīng)該怎樣讓它快速溶解在唾液中?,我會(huì)將棒棒糖咬碎，這樣溶解會(huì)快一些。,我會(huì)用舌頭使勁攪拌糖，用力吸，溶解得也會(huì)快一些。,新知講解,探 索 1,說(shuō)說(shuō)我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。,想讓水中的物質(zhì)快速溶解，你都想到了哪些辦法呢？,實(shí)驗(yàn)記錄單,新知講解,探 索 2,探索溫度與溶解快慢的關(guān)系。,還要同時(shí)倒入！,水和食鹽

2、要一樣多，這樣才好比較。,一杯水溫度高些，一杯水溫度低些。,小組討論一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。,新知講解,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：燒杯2個(gè)、食鹽、冷水、熱水。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取大約50毫升熱水（60）和冷水各一杯。（2）取兩份相同質(zhì)量的食鹽，每一份大約10克，同時(shí)分別放入兩個(gè)杯子中，都不攪拌。（3）靜置不動(dòng)，觀(guān)察比較食鹽溶解的快慢。（4）整理觀(guān)察信息，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄。,新知講解,實(shí)驗(yàn)記錄：,未完全溶解,未完全溶解,一部分開(kāi)始溶解,大部分溶解,完全溶解,完全溶解,完全溶解,完全溶解,完全溶解,溶解一多半,熱水中食鹽的溶解速度較快。,實(shí)驗(yàn)分析：水量相同，同時(shí)放相同多的食鹽，水溫高的燒杯中食鹽溶解的快。,實(shí)驗(yàn)結(jié)

3、論：食鹽在水中的溶解快慢與水的溫度有關(guān)，水溫越高，溶解速度越快。,拓展提高,什么是對(duì)比實(shí)驗(yàn)？對(duì)比實(shí)驗(yàn)指設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組,通過(guò)對(duì)結(jié)果的比較分析,來(lái)探究各種因素與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的關(guān)系,這樣的實(shí)驗(yàn)稱(chēng)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。對(duì)比實(shí)驗(yàn)是一種特別的收集證據(jù)的方法。通過(guò)有意識(shí)地改變某個(gè)條件來(lái)證明改變的條件和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的關(guān)系。對(duì)比實(shí)驗(yàn)要注意的問(wèn)題:(1)每次只能改變一個(gè)因素;(2)確保實(shí)驗(yàn)的公平,即除了改變的那個(gè)因素外,其他因素應(yīng)該保持一致。,新知講解,探 索 3,探索攪拌與溶解快慢的關(guān)系。,實(shí)驗(yàn)材料:燒杯2個(gè)、食鹽、攪拌棒一根。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)取兩份相同質(zhì)量的食鹽,每一份大約10克,同時(shí)倒入兩個(gè)盛有同樣溫度、同樣多的

4、水的燒杯中(50毫升)。(2)一個(gè)杯子靜止不動(dòng),另一個(gè)杯子用攪拌棒攪拌,觀(guān)察哪個(gè)燒杯中的食鹽溶解得快。(3)整理觀(guān)察信息,填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄表。,新知講解,實(shí)驗(yàn)記錄：,未完全溶解,未完全溶解,完全溶解,完全溶解,完全溶解,完全溶解,完全溶解,完全溶解,大部分溶解,一部分開(kāi)始溶解,攪拌的食鹽比不攪拌的食鹽溶解得快。,實(shí)驗(yàn)分析：水量相同，同時(shí)放相同多的食鹽，攪拌會(huì)使食鹽顆粒分散開(kāi)，接觸水的面積增大，從而加速食鹽的溶解。,實(shí)驗(yàn)結(jié)論：食鹽在水中的溶解快慢與液體是否被攪拌有關(guān)，攪拌越快，溶解速度越快。,探 索 3,探索攪拌與溶解快慢的關(guān)系。,新知講解,研 討 1,影響食鹽溶解快慢的因素有哪些？你是怎么知道的？

5、,做對(duì)比實(shí)驗(yàn)證明一下。,可以攪拌，如媽媽制作調(diào)料時(shí)，經(jīng)常用筷子攪拌。,可以用熱水，如沖咖啡時(shí)，水越熱，溶解的越快。,通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)兩杯水中的食鹽并不會(huì)同時(shí)溶解完，熱水中和經(jīng)過(guò)攪拌的水中的食鹽先溶解完，從而發(fā)現(xiàn)水的溫度和是否攪拌能夠影響食鹽在水中的溶解速度。,新知講解,研 討 2,如果要讓食鹽更快地溶解在水中，還可以怎么做？,（1）一邊加熱一邊攪拌。（2）繼續(xù)給食鹽水加熱。（3）加快攪拌的速度。（4）將食鹽分散放入水中。,拓展提高,尋集生活中加快溶解的更多辦法。,實(shí)驗(yàn)?zāi)康?如何加快水果糖在嘴里溶解的速度。實(shí)驗(yàn)材料:4顆水果糖。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)把四顆相同的水果糖同時(shí)放入四個(gè)同學(xué)的嘴里,開(kāi)始分別計(jì)時(shí)。

6、(2)一個(gè)同學(xué)把水果糖始終含在嘴里不動(dòng),一個(gè)同學(xué)用舌頭翻動(dòng)攪拌水果糖,一個(gè)同學(xué)把水果糖咬碎,一個(gè)同學(xué)將水果糖咬碎并用舌頭攪拌。(3)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論。,拓展提高,實(shí)驗(yàn)記錄：,實(shí)驗(yàn)分析：同樣的糖塊放在嘴里,用舌頭攪拌要比含在嘴里不動(dòng)溶解得快;如果咬碎并用舌頭攪拌的話(huà),溶解速度會(huì)更快,這說(shuō)明是否攪拌和顆粒大小都會(huì)影響溶解的速度。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:可溶性的固體物質(zhì)(如水果糖）在水中溶解的快慢與物體顆粒的大小和是否攪拌有關(guān)。攪拌速度越快,溶解越快。顆粒越小,溶解速度越快。,8分鐘左右,5分鐘左右,3分鐘左右,1分鐘左右,課堂練習(xí),判斷：溫度對(duì)物質(zhì)溶解的快慢有一定的影響。（ ）溶解的速度只與物質(zhì)的本身有關(guān)，與其他條件無(wú)關(guān)。（ ）選擇：下列選項(xiàng)中，水果糖溶解速度最快的是（ ）。 A. B. C.,B,課堂總結(jié),通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到影響物質(zhì)溶解的快慢的因素有溫度、攪拌、顆粒大小等。因此我們可以用加熱、攪拌、減小物質(zhì)的顆粒大小等方法來(lái)加快物質(zhì)的溶解。,水能溶解多少物質(zhì),板書(shū)設(shè)計(jì),加快溶解,對(duì)比實(shí)驗(yàn)：只能改變一個(gè)條件加快溶解的方法：用熱水、攪拌,