2020年春八年級(jí)物理下冊(cè) 6.3 物質(zhì)的密度學(xué)案(2)(無(wú)答案) 蘇科版.doc
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1、第六單元 物質(zhì)的物理屬性 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解密度是物質(zhì)的物理屬性之一。解釋生活中與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。 2.能應(yīng)用公式m/v,能進(jìn)行質(zhì)量、體積、密度的簡(jiǎn)單計(jì)算。 3.了解常見(jiàn)固體、液體、氣體物質(zhì)的密度,能用密度鑒別常見(jiàn)物質(zhì)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.密度概念的理解.2.密度公式的應(yīng)用.3.密度單位之間的換算.【自主預(yù)習(xí)】 1. 探究物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系活動(dòng):探究物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系猜想:同種物質(zhì)組成的不同物體,體積越 ,質(zhì)量越 ,它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能是 的。方案:選取三個(gè)大小不同的長(zhǎng)方體木塊和鐵塊,分別用 測(cè)出它們的質(zhì)量,用 測(cè)量出 后,計(jì)算出它們各自的體積;再算出木塊和
2、鐵塊的質(zhì)量與體積的比值,然后進(jìn)行比較。填入下表 交流:(1)同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值是否相同或相近? (2)不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值大小是否相同?1物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系:(1)同種物質(zhì)組成的不同物體,質(zhì)量與體積的比值是 的;(2)不同物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積的比值一般是 的。2物體的質(zhì)量與體積的比值可以作為區(qū)分 的重要依據(jù)??偨Y(jié):練習(xí):課本P11第3題2. 密度的概念及其計(jì)算定義:某種物質(zhì) 叫做這種物質(zhì)的密度,用符號(hào) 表示。公式:類(lèi)比速度的定義式試寫(xiě)出密度的公式 單位:(國(guó)際單位) ,(常用單位) ,它們的換算關(guān)系: 。 思考 (1)水的密度是1.010
3、3kg/m3表示: 。 (2)對(duì)同種類(lèi)物質(zhì),密度與質(zhì)量m和V的關(guān)系。 (3)不同種類(lèi)物質(zhì),密度是否相同?這說(shuō)明什么? 答: 。【課堂學(xué)習(xí)】活動(dòng)一:區(qū)分鐵塊和塑料塊P8圖中小明和小華區(qū)分涂成相同顏色的鐵塊和塑料塊的對(duì)話(huà),小明的說(shuō)法你贊成嗎? 小華提到的大塊塑料和小塊鐵,是從哪兩個(gè)角度來(lái)進(jìn)行比較的? 活動(dòng)二:探究物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系對(duì)上節(jié)內(nèi)容 “測(cè)量一個(gè)金屬回形針的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)表格中的2、3兩組數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)第3組回形針的數(shù)目是第2組的2倍,質(zhì)量也約為第2組的2倍。你有何猜想? 活動(dòng)三:探究物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系猜想:同種物質(zhì)組成的不同物體,體積越 ,質(zhì)量越 ,它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能是
4、 的。方案:選取三個(gè)大小不同的長(zhǎng)方體木塊和鐵塊,分別用 測(cè)出它們的質(zhì)量,用 測(cè)量出 后,計(jì)算出它們各自的體積;再算出木塊和鐵塊的質(zhì)量與體積的比值,然后進(jìn)行比較。填入下表 交流討論:1、同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值的大小是否相等或接近?其質(zhì)量與體積成正比嗎? 2、不同物質(zhì)的物體,其質(zhì)量與體積比值的大小是否相等? 3、本次實(shí)驗(yàn)在選擇鐵塊和塑料塊的時(shí)候?yàn)槭裁匆x擇三塊體積不等的長(zhǎng)方體? 活動(dòng)四:實(shí)驗(yàn)表明同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值為一定值;不同物質(zhì)的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般是不同的。這里的“一般不同”有何含義? 活動(dòng)五:密度的基礎(chǔ)知識(shí)1定義: 2公式: 密度 字母表達(dá)式: 變
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