《八年級英語上冊 Unit 7 Will people have robots六課時導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）人教新目標(biāo)版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級英語上冊 Unit 7 Will people have robots六課時導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）人教新目標(biāo)版.doc（11頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、Unit7 Will people have robots? 導(dǎo)學(xué)案課時：6課時【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與技能（1）詞匯: robot, paper money, credit card, leisure time, pollution, astronaut, apartment, rocket, space station, moon, Mars等（2）語法:1. 用will表示的一般將來時； 2. 一般將來時一般問句及其簡短回答；3. more, less 和fewer表示量的用法； 4. 比較一般現(xiàn)在時、一般過去時和一般將來時的用法；（3）重點句型1. What do you think

2、 life will be like in 100 years. 2. Every home will have a robot.3. Will kids go to school? No, they wont. Theyll study at home.4. There will be fewer trees.2.過程與方法首先利用時間軸采用聽說法，讓學(xué)生形象地感知一般將來時的意義。通過聽說訓(xùn)練進(jìn)行三種時態(tài)用法的對比，掌握一般將來時的用法。通過讀寫活動來進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握一般將來時，再通過任務(wù)型閱讀，培養(yǎng)學(xué)生通過跳讀與細(xì)讀尋找所需信息的能力。通過self check來進(jìn)一步掌握和鞏固一般將來時的

3、用法，最后通過設(shè)計一個調(diào)查與一個競賽活動，發(fā)展學(xué)生運用所學(xué)進(jìn)行書面表達(dá)的能力。3.情感態(tài)度與價值觀 通過描述未來，調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的想象力，同時幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀；讓學(xué)生懂得：自己的未來要靠自己的勞動來創(chuàng)造?！締卧仉y點】1）Learnmoreabout the key words andtheSimpleFutureTense. 2）Thelanguagepointsin this unit.3)Targetlanguage: Whatdoyouthinklifewillbelikein100years? Everyhomewillhavearobot. Willki

4、dsgotoschool?No,theywont.Theyllstudyathome.Therewillbefewertrees.【教學(xué)課時】 6課時Period 1 Section A (1a-2c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 知識目標(biāo)：（ 1）本節(jié)課的單詞和短語 （2）“will + 動詞原形”的 用法。（ 3）more . less . fewer的用法。2. 能力目標(biāo)：（1 ）能正確運用“Will +動詞原形”的 一般將來時。（2）培養(yǎng)學(xué)生對未來事物的想象、預(yù)測、激發(fā)學(xué)生的想象力。3. 情感目標(biāo)： 結(jié)合本節(jié)課的知識，使學(xué)生了解未來世界的變化，對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育?！緦W(xué)習(xí)重難點】重點： 1. 本

5、節(jié)課的單詞和短語。2. 能正確運用“Will +動詞原形”和There will be +名詞表示將來。難點：掌握“Will +動詞原形”和There will be +名詞表示將來的用法。【課前導(dǎo)學(xué)】檢查課前預(yù)習(xí)情況。將、會 機器人 樹木 紙張每件事物 較少的 污染活到 免費 一百年后 更少的人 空閑時間 更少污染【課堂導(dǎo)學(xué)】I、展示交流（一）教師在黑板上畫一個時間軸，標(biāo)記出three years ago、now、in 100 years，讓學(xué)生先看前兩個時間點，描述出自己的情況。討論：預(yù)言一百年后的世界將是什么樣子？然后聽錄音，選出你所聽到的單詞，并把下面的句子讀熟。1People wil

6、l have robots in their homes.2. People wont use money, everything will be free.3. Books will only on computers not on paper.4. Kids wont go to school.Theyll study at home on computers.5. There will only one country.6. People will live to be 200 years old.(二) 對話練習(xí)。先練熟下面的對話再仿例編其它對話。A: Will people use

7、money in 100 years?B: No,they wont.Everything will be free.Will people live to be 200 years old?A: Yes, they will. (三)2a聽錄音選出聽到的單詞（more . fewer less）1.There will be more/less/fewer people.2.There will be more/less/fewer free time.3. There will be more/less/fewer cares.4. There will be more/less/fewe

8、r pollution.5. There will be more/less/fewer trees.(四) 2b聽錄音選出你所聽到的信息。1.There will be fewer prople._2. There will be less free time._3.People will use the subways less._4. There will be more polution._5.Cities will be very big and crowded.(五).Pairwork：根據(jù)2a和2b組對話，預(yù)言今后的生活。.合作交流Group work: 1. “Will +動詞

9、原形” 表示什么時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)？2.People will have robots in there homes.(1)變?yōu)橐话阋蓡柧?（2）變否定句 （3）對劃線部分提問 ？3.There will be less free time.(變一般疑問句) ？4.拓展：表將來時的其它結(jié)構(gòu)：be going to +動詞原形: be +動詞.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識。.Homework: Recite new words and do exercise. .教后反思：本節(jié)課優(yōu)點： 不足: 改進(jìn): .板書Unit 7 Will people have robots?Period2

10、Section A (2d-3c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握單詞：environmentplanet play a part in doing sthless fewer等2.掌握句型：What will the future be like? Everyone should play a part in saving the earth. I hope so.【學(xué)習(xí)重難點】1. 掌握2d中的單詞和句子。 2.鞏固將來時will的用法【課前導(dǎo)學(xué)】復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，并出示圖片，讓學(xué)生完成會話練習(xí)。A: Will people in 100 years?B: No, they wont. Will pe

11、ople .?A: Yes, they will.【課堂導(dǎo)學(xué)】I、展示交流1. 教師講授新單詞；然后小組熟讀。2.小組競賽完成2d中的詞組預(yù)習(xí)任務(wù)；老師再進(jìn)行總結(jié)。 in danger 處于危險之中 反義詞：Out of danger sound 作系動詞，意為“聽起來” e.g. Her plan sounds interesting. Me, too.我也一樣，我也如此。與“so+be動詞/助動詞/情態(tài)動詞+I”相同。E.g. She likes playing basketball. So do I. /Me, too. 她喜歡打籃球。我也喜歡。3.句型學(xué)習(xí)。讓學(xué)生找出對話中表達(dá)將來時的

12、句子，然后熟讀并翻譯。4. 角色扮演這個對話。并背會下列句子。What will the future be like?Cities will be more。There will be fewer trees and the environment will be Everyone should play a part in saving the earth.5. 學(xué)生自主完成3a的練習(xí)：Fill in blanks with more less or fewer.老師監(jiān)督指導(dǎo)，然后核對答案并詳細(xì)講解這三個詞的用法。 more, less, fewer的用法區(qū)別：more為many, muc

13、h的比較級，意為“更多”，可修飾可數(shù)與不可數(shù)名詞。less是little的比較級，意為“更小，較少”，修飾不可數(shù)名詞。Fewer是few的比較級，意為“更少”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)?！咀⒁狻縡ew, little表示否定“幾乎沒有”。a few, a little表示肯定“一點，幾個”。如，Because he often stays at home, he has few friends.6.Finish3b Complete the predictions with what you think will happen.7.Make a report: Qitai in 100 years R

14、eport like this: In 100 years, we think Qitai will be/ be not more beautiful. Because there will be more/fewer/ less. people will.課堂小結(jié)?？偨Y(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識。.Homework: new words and do exercise. .教后反思：本節(jié)課優(yōu)點： 不足: 改進(jìn): .板書Unit 7 Will people have robots?Period3 Section B (1a-1e)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握單詞：astronantrocketapartmen

15、tprogrammerspace station等2.掌握句型：.live in an apartment fly rockets to the moon live on a space station a computer programmer 【學(xué)習(xí)重難點】本節(jié)課的新單詞及句型。能正確運用一般將來時表達(dá)個人想法。【課前導(dǎo)學(xué)】檢查課前預(yù)習(xí)情況 :寫出英語單詞或短語。建筑物 宇航員 五年前上大學(xué) 五年后 更多高樓更少小汽車 更 多公共汽車Free Talk：Qitai in 100 years【課堂導(dǎo)學(xué)】I、展示交流1. 讓學(xué)生用“more”, “l(fā)ess” 和 “fewer”這三個詞描述將來

16、的生活。e.g.There will be less fresh water 2.學(xué)習(xí)新單詞，完成1a 的學(xué)習(xí)，并將1a中的單詞準(zhǔn)確的歸類；看誰還能說得更多,然后將他們寫下來。 Jobs: astronaut; computer programmerTransportation: train Places to live: space station3聽錄音，完成1c的聽力，教師核對答案，展示答案；4. 再聽一遍，完成1d 的聽力，選擇正確的動詞填空。教師核對答案，讓學(xué)生齊聲朗讀這些句子。 5.合作交流 Group work: According to 1c and 1d,talk about

17、 Joes life now,10years ago and 10 years from now.拓展并組織三組對話What was Joe ten years ago?_What did he play?_What did he have?_? He is a college student._? He plays the guitar._？He has a dog.What will Joe be in ten years?_II達(dá)標(biāo)檢測。1. There (be) fewer cars in 100 years.2. She (be) 20 next month.3. the Brown

18、s (go) to Shanghai for vacation? Yes, they will. 4 There will be (few) birds in the future than now.5. Kids (study) at home on computers in 100 years.6 I _ (be) a little kid ten years ago. I _ (be) a middle school student now.I _(be) a college student in five years.課堂小結(jié)。總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識。.Homework: Recite

19、new words and do exercise. .教后反思：本節(jié)課優(yōu)點： 不足: 改進(jìn): .板書Unit 7 Will people have robots?Period4 Section B (2a2e)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握單詞：humansimple scientist already factory simple such bored等2.掌握詞組: in the futurehundreds of help with help (to)domakedothe same asget bored等【學(xué)習(xí)重難點】2b小短文中出現(xiàn)的單詞及短語；閱讀及寫作能力的訓(xùn)練?！菊n前導(dǎo)學(xué)】Enjoy a

20、 short movie about robots，Talk about something about robots1) What will it look like? 2) What can it do?【課堂導(dǎo)學(xué)】I、展示交流1.欣賞圖片，了解機器人。2.讓學(xué)生快速閱讀文章，回答；(1)Do you think you will have your own robots? (2)What can the robots in the future do? (3)What are scientists trying to do now? (4)Are there already robots

21、 working in factories? (5)What could a snake robot do after an earthquake? 3.聽錄音，跟讀課文，整體感知課文。在跟讀的過程中，學(xué)生自己勾畫出自己覺得重要的語法點。并找出每一段的段落大意。Para.1 Will robots think like humans in the future? Para.2 What will robots be like in the future? Para.3 What can robots do today?Para.4 What are robots like in movies4

22、.小組合作完成2b 的學(xué)習(xí)，小組長監(jiān)督找出小短文的重點詞組及句型，看看哪個小組完成的又快又多；5.老師補充完成課本的學(xué)習(xí)；help sb. with sth. / help sb. (to) do sth. 幫助某人做某事try to do sth. 盡力去做某事 try doing sth. 嘗試做某事make robots look like使機器人看起來像一樣make sb. / sth. do get + 形容詞 變得；覺得it + be +形容詞+ (for sb.) + to do sth. (某人)做某事怎么樣the sameas 同一樣的 over and over again

23、 一遍又一遍地Some scientists believe that there will be such robots in the future. However， they agree it may take hundreds of years.有些科學(xué)家相信在將來會有這種機器人.然而,他們認(rèn)為這可能需要數(shù)百年的時間。解釋：such為形容詞，意為這樣的, 可以用來修飾名詞,常用搭配為：“such +a/an +adj. +可數(shù)名詞單數(shù)”，或者“such +adj. + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞”。 so 也可表示“如此地”，但它是副詞，用來修飾形容詞或副詞。其常用結(jié)構(gòu)為“so +adj

24、. +a/an + 可數(shù)名詞單數(shù)”或者“so +adj./adv.”6.小組根據(jù)圖片的提示，復(fù)述課文；7.2C：Read the article again quickly. Complete the sentences about what robots can do now.II.1. Fill in the blanks in this paragraph with words from the article.指導(dǎo)：此類短文填空題，考查同學(xué)們?nèi)嬲莆斩涛膬?nèi)容，以及綜合運用語言的能力。首先，應(yīng)將通讀本段文字，掌握大意?？芍诙涛闹辛信e了科學(xué)家們的兩種觀點。然后，根據(jù)2b中短文的內(nèi)容填空2

25、.2e: What kind of animals might robots look like in the future? What do you think these robots will be able to do? Write your ideas and discuss them with your partner. .課堂小結(jié)?？偨Y(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識。.Homework: 完成課時練相關(guān)的練習(xí)。 .教后反思：本節(jié)課優(yōu)點： 不足: 改進(jìn): .板書Unit 7 Will people have robots?Period5 Section B (3a4)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握單詞：pro

26、bablyduring holiday word等2.掌握詞組: both.and.，the meaning of，during the week，on the weekend等【學(xué)習(xí)重難點】3a小短文中出現(xiàn)的單詞及短語；閱讀及寫作能力的訓(xùn)練. 寫出對自己未來生活的預(yù)測和設(shè)想。每個人都應(yīng)該擁有夢想和人生目標(biāo)，并且為之不懈努力直至夢想實現(xiàn)?！菊n前導(dǎo)學(xué)】1.根據(jù)自己的實際情況為自己的未來制定計劃。未來職業(yè)未來居住地點未來愛好未來衣著打扮未來度假計劃Ill be_Ill live_Ill _Ill wear_Ill go to_2.在同學(xué)之中展開調(diào)查，詢問他們夢想的職業(yè)并記錄下來。NameJob【課

27、堂導(dǎo)學(xué)】I、Warming up 全班進(jìn)行交流，討論各自夢想的生活。討論時可借助如下句型：A：What do you think your life will be like in ten years?B: Ill be an astronaut. Ill live in an apartment andWhile reading1. Skimming(略讀)：在3a中作者預(yù)測了自己20年后的生活狀況。快讀短文，回答問題：(1) What will Jill be in 20 years?(2)What does Jill mention(提到)in 3a？(多選題)A. 職業(yè) B. 居住地點

28、 C. 愛好 D. 衣著打扮 E. 薪水 F. 度假計劃2. Scanning(找讀)：1)仔細(xì)閱讀短文，完成3a的填空。 2)再細(xì)讀短文，在3a中標(biāo)出含有“will”的句子，并熟讀這些句子。3. Ss read the filled passage aloud for 5 minutes to recite.4. Reading up(研讀)1)自主學(xué)習(xí)找出重、難點。2)合作探究細(xì)讀全文，提出疑難問題，小組討論，互助解答。觀察與思考：(1) 這篇短文中出現(xiàn)了一般將來時這種時態(tài)，請從短文中找出這種時態(tài)的時間狀語。你還知道哪些常用的時間狀語？(2) 注意觀察文章的開頭與結(jié)尾，這篇文章從哪些方面描

29、述了作者二十年后的生活？(3) 請總結(jié)be good for和be good at的用法be good for 后跟_,譯為_主語通常為_be good at 后跟_,譯為_,主語通常為_練習(xí):用 be good for 和 be good at填空Ming _swimming in the river. Doing morning exercises _your health.(4)wear指_，意為；put on 指_，意為_；in后跟_，指_，dress sb.既可指_也可指_。II.1. 完成3b的表格。嘗試寫成短文。Writing: 仿照下面的例子 描述一下自己將來的家鄉(xiāng)。I thi

30、nk there will be more tall buildings. And there will be fewer cars.There will be less pollution._2. 仔細(xì)觀察下列各句的時間狀語，利用所給動詞的適當(dāng)形式填空。(1) Which country _(win)the next World Cup?(2) What _ the weather _(be)like tomorrow?(3) Which movies _(win)awards next year?(4) What _teenagers_(do)for fun twenty years fr

31、om now?.課堂小結(jié)?？偨Y(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識。.Homework: 完成課時練相關(guān)的練習(xí)。 .教后反思：本節(jié)課優(yōu)點： 不足: 改進(jìn): .板書Unit 7 Will people have robots?Period6 Self check【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握單詞： word,并復(fù)習(xí)本單元的詞匯2.熟練掌握并運用will【學(xué)習(xí)重難點】復(fù)習(xí)本單元所有詞匯學(xué)會用will描述將來的生活，為將來的生活做打算?！菊n前導(dǎo)學(xué)】1) 復(fù)習(xí)本單元的詞匯2)總結(jié)will結(jié)構(gòu)的用法_【課堂導(dǎo)學(xué)】I、Put the words in the correct columns in the chart. job, peopl

32、e, pollution, robot, fresh water, paper, planet, car, clean air, city, free time, building, money, tree 方法指導(dǎo)：1. more后面可跟可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞；2. fewer后面跟可數(shù)名詞；3. less 后面跟不可數(shù)名詞；II. Fill in the blanks in the conversationGirl: Mom, what will the future _ like?Mom: Well, no one knows what the future will be _. Girl

33、: But _ I be beautiful like you? _ I be a pilot? I want to fly up into the sky. Mom: Youre already beautiful. And you should study hard. Then you_ be a pilot.Girl: OK. I must study harder then. Mom: But you should also remember that _ will _both good and bad things in life. Girl: Oh, Im not scared,

34、Mom, because you _ help me!Answers:1. be: like在本句中是介詞，意為“像”，因此本句中缺少be動詞，句中有情態(tài)動詞will，故應(yīng)用be動詞的原形。2. like: 句意“沒有人知道將來會是怎么樣？”本句缺少介詞，故用like。3. will, Will: 句意“我會像你一樣漂亮嗎？我會成為一名飛行員嗎？”用一般將來時。4. will: 空格后是be動詞原形，故應(yīng)用情態(tài)動詞will。5. there, be: 句意“但是你應(yīng)當(dāng)明白生活中既有好的也會有壞的事情”，本句為there be句型的一般將來時態(tài)。 6. will: 因為你將會幫助我。也是一般將來時態(tài)。.課堂小結(jié)。總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識。.Homework: 完成課時練相關(guān)的練習(xí)。 .教后反思：本節(jié)課優(yōu)點： 不足: 改進(jìn): .板書Unit 7 Will people have robots?