《江蘇省高郵市八橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章《光現(xiàn)象》二、人眼看不見(jiàn)的光導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省高郵市八橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章《光現(xiàn)象》二、人眼看不見(jiàn)的光導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第三章光現(xiàn)象二、人眼看不見(jiàn)的光 班級(jí)_姓名_【課前預(yù)習(xí)】1、_叫可見(jiàn)光。_叫不可見(jiàn)光。2、_外側(cè)的不可見(jiàn)光叫紅外線，紅外線能使被照射的物體_，具有_效應(yīng)。太陽(yáng)的熱主要是以_的形式傳送到地球上的。3、紫外線最顯著的性質(zhì)是能使_。4紫外線的兩個(gè)應(yīng)用：_和_。4、舉例說(shuō)明光能可以轉(zhuǎn)化為電能、內(nèi)能、化學(xué)能。學(xué)習(xí)過(guò)程1、紅外線：閱讀課本61頁(yè)的內(nèi)容，并歸納紅外線的特點(diǎn)。討論紅外線可以有什么用途： 。2、紫外線：閱讀課本6263頁(yè)的內(nèi)容，并歸納紫外線的性質(zhì)。討論紫外線可以有什么用途： 。要點(diǎn)歸納1人眼看不見(jiàn)的光包括： 和 。2紅外線的性質(zhì)是具有_效應(yīng)。主要應(yīng)用的實(shí)例有_等。3紫外線最顯著的性質(zhì)是_。主要應(yīng)

2、用有_等。當(dāng)堂反饋1紅外線的性質(zhì)：在做光的色散實(shí)驗(yàn)時(shí)，將溫度計(jì)放在紅光的外側(cè)時(shí)，溫度會(huì)_，這就是紅外線的性質(zhì)，即紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有_效應(yīng)。太陽(yáng)的熱主要是以_的形式傳送到地球上的。紅外線透過(guò)煙霧的性能最好。2紅外線的應(yīng)用：自然界所有的物體在不停地向外輻射紅外線。物體的溫度越高，輻射的紅外線越強(qiáng)，用此原理制成的紅外_、_照相機(jī)通過(guò)物體輻射的不同紅外線來(lái)識(shí)別不同的物體。某些動(dòng)物（如響尾蛇）靠 線來(lái)捕食。人們模仿響尾蛇發(fā)明了一種_ _。紅外夜視儀是通過(guò)識(shí)別不同溫度的物體輻射的_線，達(dá)到偵察目的。電視機(jī)的遙控器是利用_線對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控的。3紫外線的性質(zhì)：紫外光照射熒光物質(zhì)時(shí)，能使熒光物質(zhì)

3、 。4紫外線最顯著的性質(zhì)是它能_。例如日常生活中的_就是利用紫外線的這種性質(zhì)制成的。5把溫度計(jì)放在不同色光的區(qū)域中，則下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A把溫度計(jì)放在紅光外側(cè)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)不變B把溫度計(jì)放在紫光外側(cè)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)下降C把溫度計(jì)放在紅光區(qū)比放在紫光區(qū)示數(shù)升高得快D把溫度計(jì)放在紫光區(qū)時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)升高得最快6關(guān)于紅外線下列說(shuō)法正確的是 （ ）A0以下的物體不發(fā)出紅外線 B紅外線是可以被人眼直接觀察到的光C不同物體輻射的紅外線強(qiáng)度相同 D溫度越高的物體輻射出的紅外線越強(qiáng)7“紅外制導(dǎo)”是人們模仿什么動(dòng)物而研制成的？ （ ）A蝙蝠 B.蚊子 C.貓頭鷹 D.響尾蛇8太陽(yáng)的熱主要是靠什么傳到地球上的？ （ ）A紅光 B.白光 C.紅外線 D.紫外線9某些動(dòng)物（如響尾蛇）可以靠對(duì)光的敏感來(lái)捕食。這種光是 （ ）A白光 B.紅外線 C.紫外線 D.紅光10用溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí)，如果我們將溫度計(jì)的玻璃泡涂黑，可以使溫度計(jì)更加靈敏，這是因?yàn)?（ ）A黑色更容易使白光分成七色光B黑色表面更容易吸熱C黑色表面更容易散熱D黑色表面的物體只吸收紅外線【課后鞏固】