廣東省惠州市高中物理 第二章 電路 第一節(jié) 探究決定導(dǎo)線電阻的因素(第二課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案)粵教版選修3-1(通用).doc
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1、課 前先學(xué)案第一節(jié) 探究決定導(dǎo)線電阻的因素(第2課時(shí)) 【自主學(xué)習(xí)】一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 理解電阻的大小跟哪些因素有關(guān),知道電阻定律。(學(xué)習(xí)使用變量控制法)2. 了解材料的電阻率的概念、物理意義、單位及其與溫度的關(guān)系。(區(qū)分電阻、電阻率的物理意義)3. 了解超導(dǎo)體的特性及物理前景二、 重點(diǎn)難點(diǎn)1. 學(xué)會運(yùn)用變量控制法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析能力2. 電阻率的概念及其物理意義自主學(xué)習(xí)1. 通過導(dǎo)體橫截面的電荷量跟通過這些電荷量所用的時(shí)間的比值稱為電流強(qiáng)度,用表示,單位,規(guī)定電流的方向與定向移動的方向一致。方向不隨時(shí)間而改變的電流稱為直流,方向和強(qiáng)弱都不隨時(shí)間而改變的電流稱為恒定電流。2. 電
2、阻的物理意義是 3. 電阻定律的內(nèi)容: 公式: 由初中歐姆定律推導(dǎo)的電阻公式: ,簡述兩個(gè)公式的區(qū)別: 4. 電阻率的物理意義是: ,單位: 5. 用來制用電阻溫度計(jì)的材料利用的是電阻隨 變化的性質(zhì)制成的。6. 用來制用標(biāo)準(zhǔn)電阻的材料必須它們的 受溫度的變化影響 。(填很大、很?。┖献魈骄俊咎骄恳弧?. 猜想:導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān) 2. 本實(shí)驗(yàn)中用到的物理方法是: 3. 在右邊方框畫出實(shí)驗(yàn)原理圖4. 小組討論電壓表和電流表為什么這樣接入: 2:實(shí)施實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù):A、保持導(dǎo)線的材料和面積不變,長度不同結(jié)論: B、保持導(dǎo)線的材料和長度不變,面積不同結(jié)論: C、保持導(dǎo)線的長度和面積不變,而材
3、料不同,結(jié)論: 。思考:本實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有誤差,原因何在 閱讀P38表2-1-4,并思考材料不同決定的是: ,不同。影響因素還有: 。閱讀P39資料活頁,當(dāng)溫度降低到一定時(shí), 突然消失,即: 減小到0?!咎骄慷炕瑒幼冏杵鹘Y(jié)構(gòu)回顧滑動變阻器的結(jié)構(gòu)及原理,掌握基本操作步驟即滑片初始位置。(完成:P40第 4題)小組討論P(yáng)39討論交流1結(jié)論: ?!咎骄咳繙y量金屬絲的電阻率某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下的電路測定金屬絲電阻率,思考:1. 根據(jù)左邊原理圖連接好右邊實(shí)物圖2. 實(shí)驗(yàn)中該組同學(xué)測出金屬絲的長度l、直徑d。思考該組同學(xué)測長度和直徑時(shí)分別使用了什么器材 、 3. 如果電壓表的讀數(shù)是U,電流表的讀數(shù)是I,
4、根據(jù)電阻率的表達(dá)式_算出所測金屬的電阻率。4. 該實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果將比真實(shí)值_。(選填“偏大”或“偏小”)課 堂檢測案第一節(jié) 探究決定導(dǎo)線電阻的因素(第2課時(shí))理解電阻的物理意義及計(jì)算1. 關(guān)于公式和公式,下列說法正確的是()A兩式對一切情況都適用 B僅適用于金屬導(dǎo)體,適用于任何導(dǎo)體C導(dǎo)體的電阻R與U成正比,與I成反比D導(dǎo)體的電阻在溫度一定時(shí)與導(dǎo)體長度成正比,與導(dǎo)體的橫截面積成反比2. 一根阻值為R的均勻電阻絲,長為l、橫截面積為S,設(shè)溫度不變,在下列情況下其電阻阻值仍為R的是()A當(dāng)l不變,S增大一倍時(shí) B當(dāng)S不變,長度l增大一倍時(shí)C當(dāng)長度l和面積S都減為原來的一半時(shí) D當(dāng)l和橫截面半徑都增大一
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