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1、10的加減法小學生如果對數(shù)學有濃厚的興趣，就會產生強烈的求知欲望，表現(xiàn)出對數(shù)學學習的一種特殊情感，學習起來樂此不疲，這就是所謂的“樂學之下無負擔”。特別是一年級的孩子活潑和好動，喜歡做游戲，因此在教學中我計了一些游戲活動：找朋友、歌謠、站位等等。通過游戲活動調動學生的學習積極性，活躍學習氣氛，讓知識的學習在輕松愉快的活動中進行。我是分三個層次進行教學的，一是檢查復習：利用找朋友的游戲練習學過的加減法，而不是單純的使用口算條練習，全員參與，體現(xiàn)了面向全體，又極大的調動了同學們的積極性；復習9的組成，利用歌謠的方式邊說邊表，孩子們興趣盎然。第二個層次是授新知：這部分教學又分成三部分，先是看圖說圖意

2、，再說出四個算式，初步感知10的加減法的計算方法，出示的圖，不是書上的點子土，而是學生們感興趣的物體，如小花傘、不倒翁；然后是看算式直接計算結果，讓學生們說一說你是怎樣想的，在肯定了學生們說出的各種方法后，指出想數(shù)的組成的方法快而且好；最后通過口算條鞏固計算方法。第三個層次是利用各種形式考查學生們的學習效果，先是找朋友相加得10，再是做書上的孔雀圖練習10的減法，最后把孩子帶出室外，進行站位的游戲，培養(yǎng)競爭意識，兒童的好勝心、自尊心強，愛表現(xiàn)自己，所以要經常創(chuàng)造機會讓學生充分表現(xiàn)，讓他們在心理上得到滿足，內容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net要不斷鼓勵他們樹立信心，增強勇氣，勝不驕，敗不餒。不足之處，在組織找朋友的環(huán)節(jié)中，有些混亂，應提前教育好孩子，做一些要求，我想會好一些。另外，動筆環(huán)節(jié)少一些。今后，改進措施：1加強備課環(huán)節(jié)。認真研讀教材教參，多向同組教師及領導請教，正確把握知識的重難點。使教學環(huán)節(jié)更加合理。2集中精力上課。課上認真關注學生的反應，隨時調整，使其更加適應學生的接受能力，做到精講易懂。3更多地發(fā)揮學生的主體性，給學生更大的發(fā)展空間。前進方向：多向骨干教師及有經驗的老師請教。