《三年級英語上冊 Unit6 Whos he第二課時(shí)教案 湘少版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級英語上冊 Unit6 Whos he第二課時(shí)教案 湘少版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、Unit 6 Whos he?教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂，會(huì)說本課會(huì)話，會(huì)說新單詞my、father、mother、brother、who、he、she2、能用Whos he/she?問別人，能用He/Shes my回答，介紹家庭成員。3、能聽懂對話，會(huì)說新單詞me、sister，會(huì)用英語說家庭成員的名稱。4、在活動(dòng)中鞏固新單詞，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能聽懂，會(huì)說本課會(huì)話，會(huì)說新單詞my、father、mother、brother、who、he、she2、能用Whos he/she?問別人，能用He/Shes my回答，介紹家庭成員教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)Period 2 一、教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂

2、對話，會(huì)說新單詞me、sister，會(huì)用英語說家庭成員的名稱。2、在活動(dòng)中鞏固新單詞，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。二、課前準(zhǔn)備1、師生問候Hello, boys and girls! Nice to meet you!Hello, Miss ! Nice to meet you!2、唱已學(xué)過的英文歌3、復(fù)習(xí)上節(jié)課的名型，教師創(chuàng)設(shè)情境?；顒?dòng)一：4、出示自己的家庭成員照片，指著照片中的自己，學(xué)習(xí)單詞me，帶讀單詞，并讓學(xué)生理解其意。5、類似方法來學(xué)習(xí)sister。6、聽錄音課文B、C部分，學(xué)生自由跟讀?；顒?dòng)二：7、分組游戲：將各組每位同學(xué)帶的照片集合到組長手中，然后組長任意抽一張，提問：Whos he/she?組員搶答：He/She is my學(xué)生明確游戲規(guī)則后，分組活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)?；顒?dòng)三：8、聽課文D部分錄音，看課文理解意思，然后在組內(nèi)仿照這種形式交流。9、老師叫小組代表上臺(tái)表演，加以鼓勵(lì)?；顒?dòng)四：10、讓學(xué)生模擬和家長一起來報(bào)到時(shí)情境，見面問好、自我介紹及對家長、老師的介紹。