高三開學(xué),開學(xué)第一課,演講人：XXX,XXX省XXX市XXX學(xué)校,01/疫情讓我們明白了什么？,02/回到學(xué)校需要養(yǎng)成的新習(xí)慣,01/爭分奪秒 決戰(zhàn)高考,疫情讓我們明白了什么？,疫情讓我們明白了什么？,“我們從疫情中闖過，除了感動和眼淚，對人生是否有了新的思考?,珍愛生命，科學(xué)防控”,珍愛生命，科學(xué)防控”,清華大學(xué)教授張禮以90歲高齡仍能在教學(xué)崗位上堅(jiān)守如初,創(chuàng)造自己的人生價(jià)值,得益于堅(jiān)持科學(xué)鍛煉，擁有一個(gè)好的身體才能更好地完成學(xué)習(xí),要做到講衛(wèi)生，勤洗手，遠(yuǎn)離人群密集的場所。按時(shí)吃飯，少吃零食，早起早睡不熬夜，少玩手機(jī)多運(yùn)動”。,“善待自然，心存敬畏”,朱熹說:君子之心，常懷敬畏。人一旦缺乏敬畏，就會變得肆無忌憚，為所欲為，勢必自吞釀下的苦果，付出慘痛的代價(jià)。,疫情又一次告訴大家要敬畏自然，拒絕野味;敬畏生命，攜手抗疫;敬畏規(guī)則，遵紀(jì)守法。常懷敬畏之心，常做律己之事,只有在規(guī)則的保護(hù)和約束下，才能自由行走。,全國人民疫情中彰顯出的敬畏之心，讓全世界人民驚嘆，但也有缺乏敬畏之心的少數(shù)人，受到了法律的制裁和道德的譴責(zé)。,為國求學(xué)，志存高遠(yuǎn),為國求學(xué)，志存高遠(yuǎn),回到學(xué)校需要養(yǎng)成的新習(xí)慣,回到學(xué)校需要養(yǎng)成的新習(xí)慣,生病禁止入校,每天早晨測體溫，評價(jià)自己和同住成員的健康狀況。如呆自己或同住成員出現(xiàn):發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、打噴噻、乏力、肌肉酸痛、嘔吐、腹瀉的癥狀，應(yīng)第一一時(shí)間電話通知班主任，同時(shí)身體出現(xiàn)不適的成員應(yīng)立即就醫(yī)。,待醫(yī)院判定不是新冠，將正面材料拍照發(fā)給班主任，方可退回學(xué)校上課。,回到學(xué)校需要養(yǎng)成的新習(xí)慣,乘坐公共交通工具,乘坐公交車、出租車等公用交通工其時(shí)，必須戴口罩，盡量戴手套。應(yīng)減少接觸車內(nèi)物體，盡量保持人與人之間的距離，不與或少與他人交流。進(jìn)校園將手套密封入干凈的塑料袋或扔進(jìn)校門口的黃色垃圾桶。洗手方可入校。,良好的衛(wèi)生習(xí)慣,咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。餐前、便前便后、接觸垃圾后、進(jìn)教室前、使用體育器材學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼口鼻等“易感”部位前、接觸口罩等污染物品后，均要洗手。節(jié)約使用洗手液和免洗消奪劑。,關(guān)注各種標(biāo)記,上衛(wèi)生間的注意事項(xiàng),教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,你還需要按時(shí)給學(xué)校提供什么？,體溫檢測卡,開學(xué)第一節(jié)課分發(fā)第一 周的體溫檢測卡，以張卡可以填寫一周信息。每周五下午領(lǐng)取下一周的體溫檢測卡，自己保存好每天在家測量體溫后，請家長在體溫檢測卡上簽字每天_ 上午上學(xué)、下午. 上學(xué)進(jìn)校門時(shí)向老師出示體溫檢測卡。,隨時(shí)匯報(bào)旅居史,同住成員出或返要當(dāng)天告知班主任:時(shí)間、地點(diǎn)、人員、交通工具等詳細(xì)信息,爭分奪秒 決戰(zhàn)高考,成績的公式,成功的公式,我們要“悄悄拔尖， 然后驚艷所有人”,以快樂之心對待后期學(xué)習(xí),縱有疾風(fēng)起，人生不言棄!,日清周結(jié)月考循環(huán)式學(xué)習(xí)法,日清,就是當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，做到“三不”不等、不靠、不拖。嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度復(fù)習(xí)。,周結(jié),就是把一周內(nèi)復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸類整理形成知識體系;把典型習(xí)題分類整理，力求做到觸類旁通舉一反三。同時(shí)，也要把一周來落下的學(xué)習(xí)任務(wù)補(bǔ)上。月結(jié):就是對自己每月學(xué)習(xí)情況的總結(jié)和反思。,高三開學(xué),開學(xué)第一課,演講人：XXX,XXX省XXX市XXX學(xué)校,