2020七年級地理上冊 第三章 第四節(jié) 世界的聚落導學案(無答案) 湘教版.doc
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1、第三章 第四節(jié)世界的聚落學習目標:1、了解聚落的主要形式、聚落的形成和發(fā)展。2、能舉例說出聚落的位置、分布、形態(tài)、建筑與自然環(huán)境的關系。3、了解保護聚落方面的世界文化遺產的重要意義。4、了解城市的發(fā)展過程,能夠分析居民與自然環(huán)境和人類活動的關系。教學重點:聚落的形成和發(fā)展與自然環(huán)境和人類活動的聯(lián)系:保護世界文化遺產的意義。教學難點:聚落的形成和發(fā)展與自然環(huán)境和人類活動的聯(lián)系;居民與自然環(huán)境及人類活動的聯(lián)系。教學過程:利用城市和鄉(xiāng)村的景觀圖片導入新課。預習導航:預習課本P51-P55,完成下列問題。1、人類的居住地聚落,包括 、 兩種主要形式,一般來說,先有 聚落,后有 聚落,或者是在前者的基礎
2、上發(fā)展起來的。2、聚落不僅是人們的居所,也是人們進行 生產和 活動的場所。3、在一些河流下游的平原地區(qū),工農業(yè)比較發(fā)達,聚落分布比較 。4、下列因素有利于聚落的形成和發(fā)展的是( )A土壤貧瘠 B水源充足 C自然資源豐富 D地形崎嶇5、下列屬于西亞房屋特點的是( )A防潮 B保溫 C隔熱 D防風合作探究,展示交流學習任務(一)聚落的形態(tài)1、 聚落有哪些主要形式?2、 城市和鄉(xiāng)村有什么區(qū)別?3、 聚落的分布在世界各地極不平均,什么樣的地區(qū)才比較容易形成聚落?學習任務(二)世界文化遺產的保護各小組推選代表展示課前收集的有關世界文化遺產的圖片,并向大家介紹圖片的內容1、圖片展示后,請大家思考:圖片給你
3、帶來了哪些思考?2、你認為保護世界文化遺產有何意義?小結:反饋練習1、 下列說法錯誤的是( )A從規(guī)模上看,聚落有大有小 B聚落的主要形式包括城市和鄉(xiāng)村C城市、鄉(xiāng)村各具有不同的景觀特色 D城市的居民主要從事農業(yè)生產活動2、下列說法錯誤的是( )A城市中的人居住條件相對擁擠 B鄉(xiāng)村居民的居住地相對分散C規(guī)模較大的鄉(xiāng)村居民點叫小城市 D規(guī)模較小的鄉(xiāng)村居民點叫村莊3、下列說法錯誤的是( )A鄉(xiāng)村居民有的集中,有的分散 B早期居民臨河、臨湖分布的現(xiàn)象相當普遍C我國南方的民居多為平頂 D我國北方地區(qū)的民居墻體厚,屋內建有火炕4、 將下列各地的建筑特色及與其相關的原因連起來減少環(huán)境污染 青島市區(qū)的綠化、美化改善交通擁擠狀況 北京修建了許多立交橋擴大城市化區(qū)域 青島附近將建幾個新城改善城市環(huán)境 北京限制重工業(yè)污染教學反思
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