《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 除法的初步認(rèn)識(shí) 森林聚會(huì)練習(xí)題教案 青島版（通用）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 除法的初步認(rèn)識(shí) 森林聚會(huì)練習(xí)題教案 青島版（通用）.doc（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

除法的初步認(rèn)識(shí) 森林聚會(huì)練習(xí)題課型：練習(xí)課。教學(xué)內(nèi)容:理解平均分，課本第50頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)，初步理解平均分的含義。2、能用除法解決有關(guān)的實(shí)際問題，初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解平均分的意義。教學(xué)難點(diǎn)：理解平均分的意義。教學(xué)方法：談話法，講授法，練習(xí)法。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教具：課本、電腦，實(shí)物投影儀。教學(xué)過程：一、自主練習(xí)。1.自主練習(xí)2分石榴。你能把這些石榴平均分嗎？自己分分看。2、自主練習(xí)3。動(dòng)手做一做，教師讓學(xué)生通過實(shí)際操作進(jìn)一步體驗(yàn)平均分的方法。3、自主練習(xí)4。這是一個(gè)綜合性的題目，引導(dǎo)學(xué)生在不同的情境中利用平均分的知識(shí)解決實(shí)際問題，重點(diǎn)讓學(xué)生從直觀和真實(shí)感受中理解平均分的含義，為除法意義的認(rèn)識(shí)打好基礎(chǔ)。二、小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？三、布置作業(yè)。提前預(yù)習(xí)下一課。板書設(shè)計(jì)：平均分教后反思：學(xué)生能在解決實(shí)際問題的過程中，初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。通過分一分懂得了什么是平均分，能用“平均分”的方法幫其它小動(dòng)物分一分他們喜歡的食物。動(dòng)手操作的樂趣表現(xiàn)在每個(gè)孩子的臉上。