《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 觀察物體教案1 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 觀察物體教案1 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、觀察物體教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）知道在不同的位置上，觀察到物體的形狀是不同的。（2）通過學(xué)生活動(dòng)，正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、背面觀察到的物體。2、過程與方法：通過觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幫助學(xué)生初步建立空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。教學(xué)難點(diǎn)：能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀可能是不同的。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、實(shí)物。學(xué)習(xí)過程：一、 板書課題：1、同學(xué)們今天我們一起來學(xué)習(xí)觀察物體 。2、板書課題：“ 觀察物體 ”:二、出示目標(biāo)：1、出示目標(biāo)：能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、背面觀察到的

2、物體。2、請(qǐng)大家齊讀。三、自學(xué)指導(dǎo):（一）怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)教學(xué)目標(biāo)呢？靠大家自己學(xué)，怎樣自學(xué)呢？請(qǐng)齊讀自學(xué)指導(dǎo)。（二）出示自學(xué)指導(dǎo)：1、認(rèn)真看課本 頁(yè)的例 。重點(diǎn)看 。2、思考：3、如果有不懂的，可以問同學(xué)，或舉手問老師。4、 分鐘后比誰(shuí)做對(duì)與例題類似的題。四、先學(xué)：學(xué) 案導(dǎo) 案（一）、看一看： 1、學(xué)生認(rèn)真看書自學(xué)。（要保證學(xué)生看夠4分鐘，學(xué)生可以看看、想想，如果學(xué)生看完，可以復(fù)看。）下面自學(xué)開始，比誰(shuí)自學(xué)后，能做對(duì)檢測(cè)題。1、教師巡視并督促每個(gè)學(xué)生認(rèn)真自學(xué)。同學(xué)們看完了嗎？看完的同學(xué)請(qǐng)舉手？下面就來考考大家。要比誰(shuí)做得又對(duì)又快，比誰(shuí)字體端正， （要畫出學(xué)生板演的位置）（二）、做一做：1、板演練

3、習(xí)：兩至三名學(xué)困生上臺(tái)板演 題，其余同學(xué)做在本子上。1、請(qǐng)兩名學(xué)困生來講臺(tái)板演，教師巡視，要找出學(xué)生中的錯(cuò)誤。并板書。2、做完的同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真看黑板上的練習(xí)。（要求：學(xué)生認(rèn)真看板演的同學(xué)做的是否正確。）五、后教：議一議學(xué) 案導(dǎo) 案1、學(xué)生更正。1、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的請(qǐng)舉手！點(diǎn)名讓學(xué)生上臺(tái)更正。(提示:用紅色粉筆改，哪個(gè)數(shù)字錯(cuò)了，先劃一下，再在旁邊改，不要擦去原來的。)2、討論。討論幾道題的第一步。預(yù)設(shè):生1： 生2：生3：.討論幾道題的第二步。預(yù)設(shè):生1： 生2：.討論幾道題的最后一步。2、到底誰(shuí)對(duì)、誰(shuí)錯(cuò)呢?下面請(qǐng)大家討論，還要說出“為什么”。哪個(gè)對(duì)？為什么？（手指一下不同答案）要啟發(fā)學(xué)生注意:這個(gè)同學(xué)錯(cuò)在哪里？ 打“”或“”。 認(rèn)為第二題第一步對(duì)的請(qǐng)舉手。 小結(jié):根據(jù)剛才的討論，同學(xué)們想一想， 哪個(gè)對(duì)呢？為什么？（手指不同答案） 這個(gè)同學(xué)錯(cuò)在哪里？ 小結(jié)：根據(jù)剛才的討論，同學(xué)們想一想， 請(qǐng)同學(xué)們看幾道題的最后一步對(duì)不對(duì)?為什么？ 3、小結(jié)： 3、 （學(xué)生說對(duì)，老師不重復(fù)。）六、練一練1、下面，大家就運(yùn)用新知識(shí)做作業(yè)吧，有信心做全對(duì)、字寫端正的同學(xué)請(qǐng)舉手？2、作業(yè)：課本 頁(yè)： 板書設(shè)計(jì)：