五年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元《位置》練習(xí)題.doc
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1、五年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元位置練習(xí)卷 班級(jí): 姓名:一、填空1、( )叫列,( )叫行,確定第幾列從( )往( )數(shù),確定第幾行從( )往( )數(shù)。2、在第4列第5行,用數(shù)對(duì)表示是( , );用數(shù)對(duì)表示是(2,7),那么它在第( )列第( )行,(8,7)在圖中表示第( )列第( )行的位置。3、小軍在教室里的位置是第4列第5行,用數(shù)對(duì)表示為( )。4、在數(shù)對(duì)(3,3)中,前一個(gè)3表示( ),后一個(gè)3表示( )。5、張強(qiáng)在班上的座位用數(shù)對(duì)表示是(6 , 5),是在第_列第_行,他的同桌的座位也用數(shù)對(duì)表示,可能是(_,_)也可能是或(_,_)。6李平在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是(5,5),坐在他正前面的同
2、學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示應(yīng)是( , )。7、在電影院里,小芳坐在A區(qū)第10列第8行,可以表示為A(10,8),小明坐在B區(qū)第6列第12行,可以表示為B(6,12)。小東做的位置是C區(qū)第2列第5行,可以表示為( )( , )。小雨所坐的位置為D(3,2),表示坐在第( )區(qū)第( )列第( )行。二、判斷1、某教室的課桌排成6列6行,敏敏坐的位置用數(shù)對(duì)表示是(2,7)。 ( )2、如果數(shù)對(duì)(3,X)和(Y,4)表示的位置在同一行,那么X=4。( )3、數(shù)對(duì)(5,6)和(6,5)表示的位置是一樣的。( )4、點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示是(3,4),先向右平移2格,再向下平移1格,現(xiàn)在的位置在 (5,3)。( )三、動(dòng)物園用數(shù)對(duì)(0,0)表示大門的位置,請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示圖中其它地點(diǎn)的位置。老虎館( , ) 熊貓館( , )大象館( , ) 蛇 館( , )金魚館( , ) 猴 館( , )四、發(fā)展性練習(xí)(1)先寫出三角形ABC各個(gè)頂點(diǎn)的位置,再畫出三角形ABC向下平移4個(gè)單位后的圖形ABC,然后寫出所得圖形頂點(diǎn)的位置。A( , ) B( , ) C( , )(2)如圖是游樂(lè)園的一角。a、 如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用數(shù)對(duì)表示其他游樂(lè)設(shè)施的位置嗎?請(qǐng)你寫出來(lái)。b、請(qǐng)你在圖中標(biāo)出秋千的位置.秋千在大門以東400m,再往北300m處。
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