《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元 數(shù)學(xué)廣角 優(yōu)化 第2課時(shí) 烙餅問題導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第8單元 數(shù)學(xué)廣角 優(yōu)化 第2課時(shí) 烙餅問題導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、烙餅問題課 題烙餅問題編寫教師授課時(shí)間第2課時(shí)審核人學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第105頁例2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過生活中的簡單事例，初步體會(huì)到優(yōu)化思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。2、認(rèn)識(shí)到解決問題的策略的多樣性，初步形成尋找解決問題最優(yōu)化方案的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)對(duì)烙餅問題的探究。環(huán)節(jié) 學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)1、說一說，你看過爸爸媽媽烙餅嗎？怎樣烙的？2、閱讀教材105頁主題圖，理解圖意。3、從圖中你了解到：一只平底鍋每次只能烙 張餅，兩面都要烙，每面需要 分鐘，想一想，如果只烙一張餅，需要 分鐘。那么要烙兩張餅，最快要 幾分鐘呢？因?yàn)橐粋€(gè)平底鍋一次可以烙兩張餅，所以烙一張餅和烙兩張餅的時(shí)間 。如果爸爸、媽媽和我

2、一人要吃一張餅，要烙 張餅。小組討論：媽媽要怎樣烙，才能讓大家最快吃上餅？烙餅次數(shù)餅1餅2餅3耗時(shí)分4、我們發(fā)現(xiàn)烙3張餅，最快只需要 分鐘。我們第一次先烙第1張和第2張的 面，第二次烙第1張的 面和第3張的 面，第三次烙第 張的 面和第 張的 面。引導(dǎo)自學(xué)：1、讓學(xué)生自學(xué)教材第105頁，學(xué)完后完成自主學(xué)習(xí)相關(guān)練習(xí)。2、完成練習(xí)之后，學(xué)生相互檢測(cè)、交流疑問。3、老師巡視，參與小組交流，并及時(shí)提示點(diǎn)撥。質(zhì)疑探究1、思考教材105頁：如果要烙的是4張餅，5張餅、10張餅?zāi)?？你發(fā)現(xiàn)了什么？2、烙4張餅最快要 分鐘，烙5張要 分鐘，烙6張要 分鐘，烙7張要 分鐘，烙8張要 分鐘，烙9張要 分鐘，烙10張

3、要 分鐘。3、我們發(fā)現(xiàn)：如果要烙的餅是雙數(shù)， 地烙就可以了。如果要烙的餅是單數(shù)，可以先 地烙，最后的3張，就按照我么么前面探究出的方案去烙最節(jié)約時(shí)間。1、教師強(qiáng)調(diào)先獨(dú)立觀察并完成知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)練習(xí)。學(xué)生可以從知識(shí)點(diǎn)的操練中掌握類似烙餅問題的生活問題的解決。2、歸納：盡量保證每次在鍋中的餅的數(shù)量為鍋所能容納的餅的最大數(shù)，別讓鍋空著，這樣就比較節(jié)約時(shí)間。過關(guān)檢測(cè)1、用一口平底鍋煎餅，假設(shè)煎一張餅需要4分鐘。每一面需2分鐘，每次可以煎2張。煎3張餅至少需要 分鐘。2、想一想:一張餅烙（ ）面，如果一面需要2分鐘，烙一張需要（ ）分鐘。 烙一張餅需要4分鐘，一口平底鍋每次可以烙3張餅，烙3張餅至少需要（ ）分鐘。 煮一個(gè)雞蛋需要8分鐘，一口鍋一次可以煮10個(gè)雞蛋，那么煮10個(gè)雞蛋至少需要（ ）分鐘。3、美味餐廳來了三名顧客，他們每人點(diǎn)了兩個(gè)菜，假設(shè)兩個(gè)廚師做每個(gè)菜的時(shí)間都相等，應(yīng)該按怎樣的順序炒菜？說說你的理由。顧客1顧客2顧客3第一次第二次第三次1、獨(dú)立完成隨堂練習(xí)。自我總結(jié)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： ?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）教學(xué)反思 2