《部編版二年級下冊語文8.《彩色的夢》教學(xué)ppt課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版二年級下冊語文8.《彩色的夢》教學(xué)ppt課件.pptx（53頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、,部編版二年級下冊,小朋友們好！昨晚睡的好嗎？有沒有做夢？誰來講講你的夢？夢可以帶給我們許多新奇的體驗(yàn)。下面讓我們走進(jìn)課文，去看看作者“彩色的夢”是怎樣的。,1.會認(rèn)、會寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）4.感受想象的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個(gè)性品質(zhì)。（難點(diǎn)）,高洪波,高洪波，男，筆名向川，詩人、散文家。,1 讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2 課文一共有幾小節(jié)？3 請用“”畫出課文中出現(xiàn)表示顏色的詞語。,讀一讀,鉛筆盒 聊天 草坪 蔥郁 拉著手 煙囪 蘋果般 精靈 叮嚀,lio,png,聊,坪,我會認(rèn),郁,bn,dng,jng,般,精,囪,叮,嚀,y,

2、cng,h,盒,nng,聊天 跳蹦 滑過 蔥郁 煙囪 精靈 夢境 叮嚀,讀一讀,彩,ci,書寫指導(dǎo)：左右等寬，第八筆是點(diǎn)，右側(cè)三撇舒展。,部首：彡,組詞：彩色 彩虹,造句：天空中出現(xiàn)一道彩虹，猶如仙女撒下的彩色緞帶。,音序：C,結(jié)構(gòu):左右,夢,mng,書寫指導(dǎo)：上寬下窄，上半部分左右對稱，第一個(gè)“木”捺變點(diǎn)，第二個(gè)“木”捺畫舒展。,部首：夕,組詞：夢想 夢幻,造句：如果我們加倍努力，我們的夢想會變成現(xiàn)實(shí)。,音序：M,結(jié)構(gòu):上下,森,sn,書寫指導(dǎo)：第一個(gè)“木”筆畫舒展，第二個(gè)“木”捺變點(diǎn)，第三個(gè)“木”那畫舒展。,部首：木,組詞：森林 森立,造句：森林可以凈化地球空氣。,音序：S,結(jié)構(gòu):上下,拉

3、,l,書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“立”下橫長。,部首：扌,組詞：手拉手 拉車,造句：我和小伙伴手拉手去上學(xué)。,音序：L,結(jié)構(gòu):左右,結(jié),ji,書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆是提，“士”第二橫短。,部首：纟,組詞：結(jié)果 結(jié)束,造句：今年，媽媽精心培育的桃樹終于開花結(jié)果了。,音序：J,結(jié)構(gòu):左右,蘋,png,書寫指導(dǎo)：第一橫稍長，第二橫短，第三橫最長，豎在豎中線上。,部首：艸,組詞：蘋果 蘋果樹,造句：果園里，紅艷艷的蘋果壓彎了樹枝。,音序：P,結(jié)構(gòu):上下,般,bn,書寫指導(dǎo)：左右等寬，第五筆橫不出頭，“又”筆畫舒展。,部首：舟,組詞：一般 這般,造句：燕子猶如天使一般歡快的飛舞著。,音序：B,結(jié)構(gòu):左右,

4、精,jng,書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“米”的捺變點(diǎn)，“青”橫畫距離相等，長短不一。,部首：米,組詞：精靈 妖精,造句：輕盈的雪花漫天飄舞，宛如白色的精靈。,音序：J,結(jié)構(gòu):左右,靈,lng,書寫指導(dǎo)：上小下大，“火”筆畫舒展。,部首：火,組詞：精靈 神靈,造句：體育是延年益壽、強(qiáng)身健體的靈丹妙藥。,音序：L,結(jié)構(gòu):上下,近義詞,反義詞,字詞樂園近義詞、反義詞,蔥郁蔥蘢 叮嚀叮囑,蔥郁稀疏,結(jié),空,聊天：透明：蔥郁：精靈：叮嚀：,談天。造句：有空咱們聊聊天。物質(zhì)透過光線的。造句：通過透明的玻璃窗，我們能看到對面被遮擋的事物。指蔥蘢。 造句：在蔥郁的森林里，有許多可愛的動(dòng)物。機(jī)警、聰明、機(jī)靈。造句：小

5、蜜蜂是一種可愛的小精靈，非常勤勞。反復(fù)地囑咐。造句：上學(xué)前，媽媽常常叮嚀我要好好學(xué)習(xí)。,叮嚀 囑咐,兩個(gè)詞都有“囑咐”的意思。叮嚀是反復(fù)地囑咐。囑咐是親人好友對你的不放心而一再提醒你。叮嚀：我又把船長給我送來的一口袋豆子送給他們，叮嚀他們一定要拿來下種。囑咐：媽媽囑咐他路上一定多加小心。,相同點(diǎn)：,不同點(diǎn)：,造 句：,這篇課文主要寫“我”用五彩繽紛的鉛筆畫出了一幅幅美麗、和諧的夢境。,說一說課文主要寫了什么？,想一想這些彩色的彩筆都畫了些什么？,腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！,畫出了大塊的綠草坪，畫出了大朵的紅野花，畫出了藍(lán)得透明的大片天空。,

6、我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。,排比,彩色鉛筆,“長、圓、硬”交代了 彩筆的形狀、質(zhì)地,用“有的有的有的”寫一個(gè)句子。_,下課了，同學(xué)們有的打球，有的跑步，有的丟沙包.,擬人句,腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán) 得 透 明！,我們應(yīng)該怎樣讀好這句話？,破折號表示聲音的延長。,腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán) 得 透 明！,排比,大塊的草坪，綠了,大朵的野花，紅了；,大片的天空，藍(lán)了，,這是寫彩筆繪畫的內(nèi)容?！澳_尖滑過”正是彩筆在動(dòng)，在繪畫。畫的是什么呢？“

7、草坪”“野花”“天空”。這里運(yùn)用排比的修辭方法，整齊，有氣勢。,在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。,雪松們拉著手，,請小鳥留下歌聲。,擬人,小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，又大 又紅！,照樣子寫一寫：升起一個(gè) 的月亮， 。,細(xì),長,香,脆,玉盤般,又大 又亮,又 又 又 又,小屋的煙囪上，,結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，,又大 又紅！,比喻,在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，又大 又紅！,腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán) 得 透 明！,你還想用彩色鉛筆畫什么？仿照二、三小節(jié)，寫一寫。,果園里，果子都熟了。

8、,我來寫一寫,在熱鬧的果園里，飽滿的葡萄，紫了；嬌羞的殷桃，紅了；滿樹的橙子，黃了；黃 得 發(fā) 亮！,同學(xué)們，你們也來試試吧。,我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng),看偏旁，我來猜猜“叮嚀”的意思。,叮嚀：“口”字旁，跟說話有關(guān)，再三囑咐。,我的彩色鉛筆，,是大森林的精靈。,這是一個(gè)比喻句，把“彩色鉛筆”比作“大森林的精靈”，賦予彩色鉛筆生命。,“叮嚀”用擬人化的語言寫紫葡萄，生動(dòng)形象,我彩色的夢境里都有哪些事物呢？,有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng),重難點(diǎn)點(diǎn)撥,我的彩色夢境里有水果香、四季風(fēng)、紫葡萄的叮嚀和小溪的流動(dòng)

9、。,我的彩色夢境，有水果香，有四季風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng),有,有,還有,用“有有還有”寫一個(gè)句子。,排比句,有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng),省略的內(nèi)容可能是：小魚兒在歡快地游來游去；清澈的溪水一路高歌奔向山外廣闊的天地等。,省略號省略的內(nèi)容可能是什么呢？,童話般的夢境。,彩色的夢,腳尖滑過,長、圓、硬,草坪綠色野花紅了天空藍(lán)了,森林里：雪松、小鳥、煙囪、太陽,夢境：水果香、季節(jié)風(fēng)、紫葡萄、小溪,畫面和諧,想象豐富,這首兒童詩篇幅短小精悍，結(jié)構(gòu)簡單，意境優(yōu)美，內(nèi)容貼近我們生活又不乏大膽、奇特的想象，將我們帶進(jìn)一個(gè)無限遐想的世界，又激發(fā)了我們對美好生活的熱愛和學(xué)習(xí)的

10、熱情。,有關(guān)顏色的詞語五彩繽紛 萬紫千紅 五光十色 姹紫嫣紅 青紅皂白 桃紅柳綠 黑白分明 五顏六色,有關(guān)樹木的詩句 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。,假 如 假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。讓小樹在冬天也能快活地成長，不會在寒冷的北風(fēng)里縮著身子，輕輕嘆息。,假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食，讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西,畫一雙好腿，還他一個(gè)健康的身體。他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和小燕，而是

11、和我們一起在操場上奔跑，在草地上游戲。假如我有一枝 馬良的神筆,小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。池上唐白居易蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。小兒垂釣唐胡令能,朗讀課文，邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，再試著用自己的話說一說。,“我”用彩色鉛筆描繪了：藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草地，紅紅的花兒，小鳥在蔥郁的森林里唱著歡樂的歌。紅蘋果一樣的太陽照耀著小屋和森林。彩色的夢里有飄香的水果，有四季的風(fēng)兒吹過，有紫色的葡萄，有流動(dòng)的小溪,你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第2小節(jié)或第3 小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。,我想畫風(fēng)兒。風(fēng)兒 微笑，在樹上蕩秋千，在草原上賽跑

12、，在院子里用樹葉兒玩飛鏢游戲。,一.照樣子組詞。 彩（彩色）（色彩）夢（）（）森（）（）精（）（）,用熟字組成新詞的方法可以鞏固所學(xué)的生字。,識字小方法,好夢,做夢,森林,森嚴(yán),精靈,精神,三、照樣子變一變，變成本課所學(xué)的字并組詞。釘_叮_(叮嚀)踩_( )潔_( )坪_( ) 晴_( ),彩,彩色,結(jié),結(jié)束,蘋,蘋果,精,精彩,三、拼拼寫寫我最棒。 sn ln l shu jn ln zu mng ci s y bn,森 林,拉 手,精 靈,做 夢,彩 色,一 般,四.填一填。,我的 鉛筆，是大森林的 。我的 夢境，有 ，有 ，還有紫葡萄的 ，在溪水里 ,彩色,精靈,彩色,水果香,季節(jié)風(fēng),叮

13、嚀,流動(dòng),五、填上合適的詞。( )的夢( )地叮嚀( )的森林 ( )地聊天( )的歌聲 ( )地?fù)崦? )的童話 ( )地滑過,香甜,小聲,蔥郁,愉快,美妙,溫柔,美麗,輕輕,六量詞填空。一()草坪一()野花一()太陽 一()天空 一()森林 一()鉛筆一( )雪松 一( )小鳥一( )輕風(fēng),塊,朵,個(gè),片,片,支,棵,只,陣,朗讀課文，邊讀邊想象彩色鉛筆畫出的夢，再試著用自己的話說一說。,“我”用彩色鉛筆描繪了：藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的草地，紅紅的花兒，小鳥在蔥郁的森林里唱著歡樂的歌。紅蘋果一樣的太陽照耀著小屋和森林。彩色的夢里有飄香的水果，有四季的風(fēng)兒吹過，有紫色的葡萄，有流動(dòng)的小溪,你想用彩色鉛筆畫些什么？試著仿照第2小節(jié)或第3 小節(jié)，把想畫的內(nèi)容用幾句話寫下來。,我想畫風(fēng)兒。風(fēng)兒 微笑，在樹上蕩秋千，在草原上賽跑，在院子里用樹葉兒玩飛鏢游戲。,再見！,