《部編版四年級(jí)語(yǔ)文2022-2023學(xué)年（上冊(cè)）教學(xué)計(jì)劃（附教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版四年級(jí)語(yǔ)文2022-2023學(xué)年（上冊(cè)）教學(xué)計(jì)劃（附教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表）.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文2022-2023學(xué)年（上冊(cè)）教學(xué)計(jì)劃（附教學(xué)進(jìn)度表）部編版四年級(jí)語(yǔ)文2022-2023學(xué)年（上冊(cè)）教學(xué)計(jì)劃（附教學(xué)進(jìn)度表）一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。大部分學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，在識(shí)字寫字、習(xí)作、口語(yǔ)交際等方面比以前都有了很大提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，并且掌握了一些學(xué)習(xí)的方法，表現(xiàn)令人滿意。但部分學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣亟待加強(qiáng)，成績(jī)有待提高。本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)在讓每個(gè)孩子都進(jìn)步的基礎(chǔ)上，繼續(xù)多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。二、本冊(cè)教材分析部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材安排課文27篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個(gè)單元：第1-4課為“自然景觀”篇，

2、課文內(nèi)容大都感受大自然的美。第5-8課為“思考置疑”篇，閱讀時(shí)嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題，在不斷提出問題中獲取新知識(shí)。第9-11課為“觀察與發(fā)現(xiàn)”，意在激發(fā)觀察與發(fā)現(xiàn)的興趣，體會(huì)發(fā)現(xiàn)的樂趣；培養(yǎng)學(xué)生觀察別人觀察不到的，發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的。第12-15課為“神話故事”篇，意在體會(huì)神話故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起因，經(jīng)過，結(jié)果，感受神話中的人物形象，通過讀文章讓學(xué)生感悟到快樂要和大家分享；要懂得為人類造福，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)幸福進(jìn)行理解等。第16-17課為“多彩生活”篇，意在通過童年生活小事，學(xué)習(xí)將多彩的生活小事的經(jīng)過講清楚，并能按照一定的條理寫下來(lái)。18-20課為“童年往事”篇，意在通過

3、回憶童年生活往事，體會(huì)童年的快樂生活，更能珍惜現(xiàn)在的童年生活努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。第21-24課為“愛國(guó)立志”篇，意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人愛國(guó)立志的故事，激發(fā)熱愛祖國(guó)的情懷。第25-27課為“歷史故事篇”意在讓學(xué)生了解歷史故事，感悟祖先創(chuàng)造文明的道理。新部編本人教版教材同原人教課標(biāo)本相比較，單元進(jìn)行了深度整合，課文做了較大的調(diào)整。新選入19篇課文，其中新選原課標(biāo)本2篇選學(xué)課文：麻雀和延安，我把你追尋。所選課文多是其它版本的教材上的課文，有的是將下冊(cè)課文直接選入上冊(cè)課文。所選入課文有：走月亮現(xiàn)代詩(shī)二首繁星盤古開天地粗衛(wèi)填海普羅米修斯女媧補(bǔ)天風(fēng)箏麻雀牛和鵝梅蘭芳蓄須延安，我把你追尋王戎不取道旁李西門豹故事

4、二則等。口語(yǔ)交際增加了我們與環(huán)境愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力三、本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本冊(cè)通過精美的選文，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。在識(shí)字寫字，課文閱讀教學(xué)，口語(yǔ)交際，作文，綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，達(dá)到中年級(jí)的上階段教學(xué)目標(biāo)。本冊(cè)學(xué)習(xí)要達(dá)到的主要目標(biāo)：1.認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫200字，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2.能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。3.體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。4.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。5.在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請(qǐng)教，與人商討的習(xí)慣。聽人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白

5、地講述見聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。6.留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚，比較具體。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。四、改進(jìn)措施1.以課程改革的新理念、新思維為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，通過多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，舉一反三，教會(huì)學(xué)生靈活運(yùn)用，并以識(shí)字寫字、作文片段訓(xùn)練為重點(diǎn)。3.認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。面向全體學(xué)生，扎實(shí)地進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，展開語(yǔ)言積累，學(xué)會(huì)觀察生活，積累習(xí)作素材，促進(jìn)習(xí)作水平提高。5.重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考、邊讀邊想象，鼓勵(lì)

6、學(xué)生敢于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，大膽想出解決問題的方法。鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。6.老師自身積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)與理論，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并及時(shí)反思自己的教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為提高課堂效率創(chuàng)造必要的條件。五、 教學(xué)進(jìn)度2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表任教年級(jí)：四年級(jí) 科目： 語(yǔ)文 任課教師： 周次日期教學(xué)內(nèi)容備注19.1-9.7開學(xué)教育 1.觀潮 2.走月亮29.8-9.143.現(xiàn)代詩(shī)二首 4.繁星 口語(yǔ)交際與習(xí)作一9.10中秋節(jié)39.15-9.21語(yǔ)文園地一 5.一個(gè)豆莢里的五粒豆 6.蝙蝠和雷達(dá)49.22-9.287.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 8.蝴蝶的家 習(xí)作二59.29-10

7、.5十一假期610.610.12語(yǔ)文園地二 9.古詩(shī)三首 10.爬山虎的腳710.1310.1911 蟋蟀的住宅 口語(yǔ)交際與習(xí)作三810.20-10.2612.盤古開天地 13.精衛(wèi)填海 14.普羅米修斯910.2711.215.女媧補(bǔ)天 習(xí)作四 語(yǔ)文園地四1011.311.916.麻雀 期中復(fù)習(xí)考試1111.1011.1617.爬天都峰 語(yǔ)文園地五 習(xí)作例文 習(xí)作五1211.1711.2318.牛和鵝 19.一只窩囊的大老虎 20.陀螺1311.2411.30口語(yǔ)交際與習(xí)作六 語(yǔ)文園地六1412.112.721.古詩(shī)三首22.為中華之崛起而讀書1512.812.1423.梅蘭芳蓄須 24.延安，我把你追尋 習(xí)作七 語(yǔ)文園地七1612.1512.21習(xí)作七 語(yǔ)文園地七 25.王戎不取道旁1712.2212.28 26.西門豹治鄴 27.故事二則 1812.291.4口語(yǔ)交際與習(xí)作八 語(yǔ)文園地八191.5-1.11期末復(fù)習(xí)201.12-1.18期末復(fù)習(xí)第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)