《一年級數(shù)學(xué)下冊 讀數(shù)、寫數(shù) 2教案 西師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學(xué)下冊 讀數(shù)、寫數(shù) 2教案 西師大版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、讀數(shù) 寫數(shù)素質(zhì)教學(xué)目的：知識教學(xué)點：通過學(xué)生原有認(rèn)知基礎(chǔ)全面掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法能力教學(xué)點：知道讀數(shù)、與寫數(shù)都從高位起并認(rèn)識百位。德育教學(xué)點：通過34與43這兩個數(shù)的數(shù)字相同而位置不同、數(shù)的大小，就不同這一例證，讓生感受位置值在計數(shù)中的重要作用。教學(xué)重難點：1.感受位置值在計數(shù)中的重要作用。2.位上一個也沒有，要用0占位。教學(xué)具準(zhǔn)備：小棒、計數(shù)器教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入師：小朋友們，上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，今天我們一起來學(xué)習(xí)讀、寫100以內(nèi)數(shù)。（板：寫數(shù)、讀數(shù)）二、探索新知教學(xué)例1請小朋友們擺出1捆小棒師：1捆小棒表示多少？請小朋友再擺出3根小棒師：3根小棒表示多少？你能將一

2、捆零3根小棒在計數(shù)器上表示出來嗎？生動手操作，到黑板上貼珠子。十位上的一個珠子表示什么？個位上的3個珠子表示什么？：你能說說你是怎樣撥珠的餓嗎？為什么要這樣撥？這個數(shù)你會寫嗎？（同桌交流寫法）師：請小朋友擺出2捆零3根小棒。你能在計數(shù)器上表示這個數(shù)嗎？師：誰來說說你是怎樣撥珠？你會寫23嗎？請你寫到書上。思考：23的2表示什么？3表示什么 ？教學(xué)例2讀寫34什么？4表示什么？”出示計數(shù)器表示的43請小朋友們自己寫出這個數(shù)，并和同桌一起讀一讀同桌交流43中的4和3個各表示什么？引導(dǎo)比較34、43 師：請仔細(xì)觀察34、43這兩個數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（生討論）師小結(jié)：34和43 這兩個數(shù)的數(shù)字相同而位

3、置不同，數(shù)的大小就不一樣。讀寫50師出示計數(shù)器表示的50師：這個數(shù)該怎么寫呢？當(dāng)個位上一個也沒有時，我們該怎樣去表示呢？（生答，完成于書上）同桌交流這個數(shù)的讀法讀寫100師：10個十是多少？（師出示計數(shù)器圖）該怎樣讀寫呢？師：從右邊起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。比較50、100的寫法師：比較50、100的寫法，他們有什么共同點？請小朋友仔細(xì)想想，我們讀數(shù)和寫數(shù)的時候是從哪一位開始？（高位）三、課堂活動1、P7、1讀出獎牌數(shù) 師：這是第27屆奧運會前5名的獎牌數(shù)，我門中國代表隊獲得了第3名，請小朋友來讀一讀這些獎牌數(shù)，2、P7、2 以游戲的形式，同桌練習(xí)3、P7、3 生獨立完成，交流為什么你要這樣寫四、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會了什么？