六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.4 素?cái)?shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)練習(xí)(無答案) 滬教版五四制(通用).doc
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1、素?cái)?shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)一、課本鞏固練習(xí)1、判斷下列各數(shù)是素?cái)?shù)還是合數(shù):25,1,51,2,31,572、1、一個(gè)自然數(shù),如果不是素?cái)?shù),就一定是合數(shù)( ) 2、兩個(gè)素?cái)?shù)的和一定是合數(shù)( ). 3、1既不是素?cái)?shù),也不是合數(shù)( ) 4、素?cái)?shù)一定是奇數(shù),偶數(shù)都是合數(shù)( ) 5、兩個(gè)素?cái)?shù)的積一定是合數(shù)( )3、判斷667和233是不是素?cái)?shù)?4、最小的素?cái)?shù):( ),最小的合數(shù)( ),既不是素?cái)?shù)也不是合數(shù)的數(shù)是( ) 5、判斷下列分解素因數(shù)是否正確,若不正確請(qǐng)說明原因.A B. C. D. 6、把下列各數(shù)分解素因數(shù).50, 91, 132, 2997、兩個(gè)素?cái)?shù)之和是39,求這兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積是多少?8、已知3
2、個(gè)不同素?cái)?shù)的和是最小的合數(shù)的完全平方,求這3個(gè)素?cái)?shù)的乘積是多少?二、基礎(chǔ)過關(guān)一、判斷題1、一個(gè)自然數(shù),如果不是素?cái)?shù),就一定是合數(shù)( )2、兩個(gè)素?cái)?shù)的和一定是合數(shù)( )3、大于2的素?cái)?shù)都是奇數(shù)( )4、一個(gè)大于1的自然數(shù),如果有小于本身的因數(shù),那么這個(gè)數(shù)一定是合數(shù)( ) 二、解答1、試用短除法把42分解素因數(shù).2、下列各數(shù)中,哪些是素?cái)?shù)?哪些是合數(shù)?并將合數(shù)分解素因數(shù).6、13、18、31、51、67、87、1203、把15寫成滿足下面條件的兩個(gè)數(shù)相加的形式.(1)二個(gè)數(shù)都是素?cái)?shù);二個(gè)數(shù)都是合數(shù);一個(gè)數(shù)是素?cái)?shù),另一個(gè)數(shù)是合數(shù).4、用10以內(nèi)的三個(gè)不同素?cái)?shù),組成兩個(gè)同時(shí)能被3和5整除的三位數(shù),求這
3、兩個(gè)數(shù). 5、已知兩個(gè)素?cái)?shù)的積是143,那么這兩個(gè)素?cái)?shù)的和是多少?6、用1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個(gè)數(shù)字組成若干素?cái)?shù),如果每個(gè)數(shù)字都要用到,并且只能用一次,這9個(gè)數(shù)字最多能組成幾個(gè)素?cái)?shù)?試一一寫出這些素?cái)?shù).7、研究發(fā)現(xiàn),一個(gè)正整數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)和它的素因數(shù)的大小及個(gè)數(shù)有密切關(guān)系。通過填表格,請(qǐng)你尋找這兩者之間存在的關(guān)系.其中X為所給定的正整數(shù),A代表素因數(shù)2的個(gè)數(shù),B代表素因數(shù)3的個(gè)數(shù),C代表素因數(shù)5的個(gè)數(shù),D代表素因數(shù)7的個(gè)數(shù),Y代表X的因數(shù)的個(gè)數(shù).XA+1B+1C+1D+1Y1232116182311630222186313126180332118210222216你有何發(fā)現(xiàn)?8、正整數(shù)內(nèi),有三個(gè)素?cái)?shù)之和是80,這三個(gè)素?cái)?shù)有幾種組合?是哪些情況?9、你能把40、44、45、63、65、78、99、105這八個(gè)數(shù)平均分成兩組,使每組四個(gè)數(shù)的乘積相等嗎?10、我國數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)要證明“哥德巴赫猜想”:“任何一個(gè)大于4的偶數(shù),一定是兩個(gè)奇素?cái)?shù)的和”俗稱“1+1=2”試將大于4小于21以內(nèi)的偶數(shù)分別寫成2個(gè)奇素?cái)?shù)的和.
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