關(guān)于植樹節(jié)的活動策劃 [2021幼兒園植樹節(jié)活動策劃植樹節(jié)活動策劃方案] 修訂.doc
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1、不問收獲,但問耕耘,最好的資料給最好的自己!關(guān)于植樹節(jié)的活動策劃 2021幼兒園植樹節(jié)活動策劃植樹節(jié)活動策劃方案 時間:20XX年X月X日關(guān)于植樹節(jié)的活動策劃 2021幼兒園植樹節(jié)活動策劃植樹節(jié)活動策劃方案 時間:2021-06-29 篇一一、活動來源:3月12是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力的進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)系愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開展,結(jié)合教育預(yù)設(shè)活動,同時為了使孩子們能夠積極與周圍環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的
2、樂趣,感受美化環(huán)境的意義,50組將在植樹節(jié)當(dāng)日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。二、活動準(zhǔn)備:1、每班一句護(hù)綠口號2、請家長朋友為孩子準(zhǔn)備好小鏟子、小桶帶來園3、邀請一位精通園藝的家長朋友三、活動目標(biāo):1、 通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動,知道3月12日是植樹節(jié)。2、 加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,了解樹木與人類的關(guān)系3、 鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感四、活動內(nèi)容:1、 種棵小樹真開心(501班、502班)2、 制作護(hù)樹標(biāo)志牌(503班)3、 量一量樹有多高、多粗(504班)4、 我來創(chuàng)編護(hù)樹兒歌(505班)5、 認(rèn)識我身邊的樹,比一比不同(5
3、06班)以上活動各班利用教學(xué)活動時間進(jìn)行,結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗提升。50組集體活動:周一下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行“園藝叔叔說護(hù)樹”五、活動過程:、主持人介紹植樹節(jié)的來歷、知識、宣傳植樹節(jié)的意義、邀請認(rèn)字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書、觀看“樹木與人類關(guān)系”課件問答,植樹對人類的益處、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水,并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護(hù)樹兒歌結(jié)束活動50組植樹節(jié)倡議書:親愛的小朋友、家長們:我們中華名族自古有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹,才會有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才
4、會有高樓、房屋一年一度的植樹節(jié)即將來臨,讓我們共同攜手,在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。在此我們呼吁:1、 多走幾步路,不要穿越綠化帶,踐踏綠地2、 拒絕使用一次性筷子,節(jié)約每一張紙3、 愛護(hù)每一棵樹,勸阻不文明行為4、 關(guān)心認(rèn)養(yǎng)的樹,定時澆水5、 將自己的家和班級變成一個綠色家園我們倡議從自己做起,從身邊做起!讓我們播種綠色,播撒文明,相信有了愛的陽光,綠樹才會長青,讓我們一起努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更青!篇二一、活動背景:早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹
5、節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我們將在月日,組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。二、活動目標(biāo):1、情感目標(biāo):在活動中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。2、能力目標(biāo):在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。3、知識目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。三、活
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