《一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 漢語(yǔ)拼音 10《ao ou iu》教法建議 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 漢語(yǔ)拼音 10《ao ou iu》教法建議 新人教版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、漢語(yǔ)拼音10ao ou iu教法建議.復(fù)韻母教學(xué)：復(fù)習(xí)三個(gè)復(fù)韻母 ai、ei、ui，鞏固發(fā)音、字形、重點(diǎn)復(fù)習(xí) ai、ei、ui的發(fā)音方法，以便在本課的學(xué)習(xí)中進(jìn)行遷移。學(xué)習(xí) ao、ou、iu 可先從圖入手，讓學(xué)生用字母連讀的方法試讀，可以自學(xué)、小組學(xué)，請(qǐng)小老師講解，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中教師做適當(dāng)?shù)闹v解，在讀字母時(shí)教師要設(shè)計(jì)多種形式鞏固字母的音形，也可以設(shè)計(jì)游戲法鞏固字母的音形。把6個(gè)單韻母做成頭飾，分別戴在同學(xué)們的頭上，老師讀出一個(gè)韻母的音，（也可以讓學(xué)生說(shuō)字母的音）如：ao，戴著 a 和 o 頭飾的同學(xué)跑到一起面向大家站好。讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑邪褜W(xué)到的知識(shí)得以鞏固。提醒學(xué)生注意標(biāo)調(diào)的位

2、置。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)標(biāo)調(diào)小兒歌，然后教師強(qiáng)調(diào)標(biāo)調(diào)要按照 a、oe、i、u、的順序標(biāo)調(diào)號(hào)。最后讓學(xué)生結(jié)合標(biāo)調(diào)兒歌親自實(shí)戰(zhàn)給 ao、ou、iu標(biāo)調(diào)號(hào)。通過(guò)自己讀、同桌讀，指名按順序讀，打亂順序讀等多種形式，幫助學(xué)生讀準(zhǔn) ao、ou、iu的四聲。.書寫指導(dǎo)： 指導(dǎo)學(xué)生整體觀察每個(gè)復(fù)韻母，用字母組合的方法記憶每個(gè)復(fù)韻母的書寫順序，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每個(gè)字母的占格位置。在學(xué)生練習(xí)書寫時(shí)，教師一定要注意鼓勵(lì)書寫姿勢(shì)正確的學(xué)生，同時(shí)糾正學(xué)生的不正確姿勢(shì)，使他們形成良好的書寫習(xí)慣。還要注意的是，在學(xué)生書寫后一定要注意講評(píng)，這樣才能使學(xué)生書寫得正確、規(guī)范、漂亮。.拼讀音節(jié)： 拼讀音節(jié)對(duì)學(xué)生來(lái)講不是很難，在教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生讀好三拼音節(jié)。在課上主要采取自讀、同桌讀、指導(dǎo)讀等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，絕大多數(shù)學(xué)生拼得又快又準(zhǔn)，但還要照顧讀得慢的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能準(zhǔn)確地拼讀。