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1、食品衛(wèi)生安全伴我行 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、 健康成長(zhǎng)。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)合理營(yíng)養(yǎng)及食品安全的重要性。 教學(xué)對(duì)象：四年級(jí) 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 課前準(zhǔn)備: 學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料 教學(xué)過(guò)程： 一、談話引入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存 在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容 易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。 1、說(shuō)說(shuō)哪些事情可能會(huì)讓我們發(fā)生危險(xiǎn)？(交通、火電水、衛(wèi)生等)今天這節(jié)課 就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)食品安全的一些知識(shí)。 板書(shū)：

2、食品衛(wèi)生伴我行 2、誰(shuí)來(lái)和我們大家分享食品安全要注意哪些？（生自由回答，教師補(bǔ)充） 師總結(jié)歸納： （1）、正確洗手，是飲食安全第一步。 “濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。 （2）、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。 （3）、不吃“三無(wú)”食品，即無(wú)生產(chǎn)廠名,二無(wú)生產(chǎn)廠址,三無(wú)生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼的食 品，不吃隔餐食品、牛奶。 （4）、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；生、熟食分開(kāi)處理。 （5）、保持餐具與食器的清潔。 二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。 1、關(guān)于食品安全，我們不僅要知道上面歸納的一些注意點(diǎn)，更要在平時(shí)養(yǎng)成良 好的食品衛(wèi)生習(xí)慣，到底有哪些良好的習(xí)慣值

3、得我們?nèi)ヰB(yǎng)成呢？ 指名回答，師生共同評(píng)議。 2、師生齊歸納。 （1）、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的 食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有廠址的食品不能買。油炸腌制品 不宜多吃。 （2）、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食 品中毒事故，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、 個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。 （3）、做好預(yù)防工作，將之養(yǎng)成自覺(jué)行為。除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可 行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全 家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。 三、實(shí)戰(zhàn)演練

4、1.老師拿出幾袋食品，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)辨別是否是安全食品？ 通過(guò)找食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、廠址、保質(zhì)期或綠色食品標(biāo)志和質(zhì)量認(rèn)證 標(biāo)志來(lái)辨別。 2.老師相機(jī)出示“綠色食品”標(biāo)志和質(zhì)量安全認(rèn)證標(biāo)志給學(xué)生認(rèn)識(shí)。 （1） “綠色食品”指干凈衛(wèi)生的、新鮮的、無(wú)污染的、對(duì)人體無(wú)害的安全食品。 我國(guó)綠色食品發(fā)展中心將綠色食品定為 A 級(jí)和 AA 級(jí)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。A 級(jí)允許限量使 用限定的化學(xué)合成物質(zhì)，AA 級(jí)則禁止使用。綠色食品標(biāo)志圖形由三部分構(gòu)成， 上方的太陽(yáng)，下方的葉片和蓓蕾。 （2）質(zhì)量安全認(rèn)證標(biāo)志：QS 標(biāo)志是質(zhì)量安全認(rèn)證標(biāo)志，有這個(gè)標(biāo)志的物品可 放心購(gòu)買。 3.現(xiàn)在，我們教室里有八個(gè)小組，每個(gè)小組的桌子上都

5、有同學(xué)們帶來(lái)的各種食品， 這就是八個(gè)小超市呢！請(qǐng)你們仔細(xì)辨別一下你們帶來(lái)的食品是否都是安全食品。 (1)師放音樂(lè)，同學(xué)們分組辨認(rèn)。 (2)請(qǐng)一小組的同學(xué)上來(lái)匯報(bào)。 4.小結(jié)。食品市場(chǎng)中的食品種類繁多、物美價(jià)廉，但是，其間也可能混雜了一些 不安全的食品，我們?cè)谫?gòu)買時(shí)一定要像剛才那樣認(rèn)真辨別食品質(zhì)量的好壞和真 偽！ 四、發(fā)生身體不適怎么辦？討論、歸納。 1、立即停止食用可疑食品。 2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。 3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。 4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。 五、食品衛(wèi)生安全童謠（大家一邊拍手一邊念）。 食品安全真重要，病從口入危害大。 良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。 “三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。 小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。 過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。 變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。 油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。 飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康 六、暢談感想 同學(xué)們，學(xué)了這么多，又念了一首歌，由此你有什么想說(shuō)的嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出 自己的感受） 七、小結(jié)： 同學(xué)們，擁有生命是幸福的，擁有健康是快樂(lè)的，我們要學(xué)會(huì)呵護(hù)自己的生命， 保持自己的健康，讓安全食品伴隨我們健康長(zhǎng)大吧！