《山西省忻州市2016-2017年高中生物第六章從雜交育種到基因工程6.2基因工程及其應(yīng)用預(yù)習(xí)學(xué)案（無答案）新人教版必修2.doc-匯文網(wǎng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省忻州市2016-2017年高中生物第六章從雜交育種到基因工程6.2基因工程及其應(yīng)用預(yù)習(xí)學(xué)案（無答案）新人教版必修2.doc-匯文網(wǎng)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、621 基因工程及其應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】1 知識(shí)與技能（1）簡(jiǎn)述基因工程的概念和原理。（2）舉例說出基因工程操作的基本步驟和工具。（3）舉例說出基因工程在醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)牧業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用。（4）關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。2 過程與方法 以具體事例講述，學(xué)生制作模型，使學(xué)生切身體會(huì)基因工程“剪、拼、接、轉(zhuǎn)”的主要過程。3 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 認(rèn)同基因工程的出現(xiàn)在定向地改變生物，培育出新品種方面的意義?！绢A(yù)習(xí)任務(wù)】1閱讀文本，識(shí)記基因工程的概念。思考基因工程所依據(jù)的生物學(xué)原理。2識(shí)記基因工程中用到的工具及其作用。3簡(jiǎn)述基因工程的步驟。4舉例說出基因工程的主要應(yīng)用?！咀灾鳈z測(cè)】1判斷題（1）基因工

2、程可以按照人的意愿定向改選生物的遺傳性狀（ ）（2）基因剪刀是指DNA連接酶（ ）（3）利用工程菌生產(chǎn)胰島素屬于基因工程的應(yīng)用（ ）（4）轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育屬于誘變育種（ ） 2實(shí)施基因工程第一步的一種方法是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來，這要利用限制性內(nèi)切酶。從大腸桿菌中提取的一種限制性內(nèi)切酶EcorI，能識(shí)別DNA分子中的GAATTC序列，切點(diǎn)在G與A之間。這是應(yīng)用了酶的（ ）A高效性 B專一性 C多樣性 D催化活性受外界條件影響3在遺傳工程技術(shù)中，限制性內(nèi)切酶主要用于（ ）A目的基因的提取和導(dǎo)入 B目的基因的提取和檢測(cè)C目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合和導(dǎo)入 D目的基因的提取和與運(yùn)載體結(jié)合4下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（ ）A重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體B所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列C質(zhì)粒是基因工程中唯一用作運(yùn)載目的基因的運(yùn)載體D目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞不一定能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)【問題反饋】