《部編人教版二年級(jí)道德與法治上冊(cè)4.16《家鄉(xiāng)新變化》公開課ppt課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版二年級(jí)道德與法治上冊(cè)4.16《家鄉(xiāng)新變化》公開課ppt課件.pptx（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、人民教育出版社 二年級(jí)|上冊(cè) 第四單元 我們生活的地方第十六課 家鄉(xiāng)新變化人民教育出版社 二年級(jí)|上冊(cè) 這兩幅圖片展示的是“石家莊舊貌”和“50年代華北藥廠外景”，大家是不是有點(diǎn)不相信呢？新課導(dǎo)入同學(xué)們，大家知道這兩幅圖片展示的是什么地方嗎？人民教育出版社 二年級(jí)|上冊(cè) 我們?cè)傩蕾p幾幅今日石家莊城市的新貌圖片。人民教育出版社 二年級(jí)|上冊(cè) 大家是不是感覺石家莊的變化很大呀？石家莊在變，我們的家鄉(xiāng)也在變，課前我們大家對(duì)當(dāng)?shù)啬承╋@著變化做了社會(huì)調(diào)查，大家都是怎樣調(diào)查的呢？都調(diào)查到了什么？有什么想法呢？我們大家下面分小組進(jìn)行一下交流。人民教育出版社 二年級(jí)|上冊(cè) 同學(xué)們，大家剛才交流了一下家鄉(xiāng)變化的

2、社會(huì)調(diào)查情況，大家都是怎樣調(diào)查的呢？u有的向爸爸媽媽等長(zhǎng)輩詢問的u有的是通過網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等調(diào)查來的u有的同學(xué)通過走訪一些村委會(huì)等機(jī)構(gòu)得來了等等活動(dòng)設(shè)計(jì)一、我家門前新事多人民教育出版社 二年級(jí)|上冊(cè) 大家都調(diào)查了哪些方面呢？給大家說一說。從大家的發(fā)言中我們可以感受到我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展，發(fā)生著翻天覆地的變化，讓我們一起來關(guān)心我們家鄉(xiāng)的變化吧！人民教育出版社 二年級(jí)|上冊(cè) 我們打開課本第六十二頁(yè)，認(rèn)真看一看圖中都展示我們家鄉(xiāng)哪些方面的變化呢？然后說一說。u城市街道改頭換面u休閑鍛煉人人愛u郊區(qū)荒地舊貌換新顏u祭祖方式現(xiàn)代化、環(huán)?；骄糠窒砣嗣窠逃霭嫔?二年級(jí)|上冊(cè) 下面我們大家可以把你們?cè)谡{(diào)

3、查中搜集的圖片、資料制作成“家鄉(xiāng)變化”剪貼報(bào)展示給大家。通過同學(xué)們展示搜集的圖片、資料和我們剛才欣賞的視頻，我們可以清楚地看到我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展，日新月異，我們應(yīng)該為我們家鄉(xiāng)的發(fā)展感到驕傲和自豪，大家說對(duì)嗎？人民教育出版社 二年級(jí)|上冊(cè) 家鄉(xiāng)變化真大??？那家鄉(xiāng)有沒有什么一直沒變呢？我們一起找找吧！活動(dòng)設(shè)計(jì)二、家鄉(xiāng)特色代代傳家鄉(xiāng)的文化藝術(shù)廬劇：廬劇原名“倒七戲”，又稱“小刀戲”，為安徽省著名地方劇種，它是以大別山和淮河一帶的山歌、民歌、門歌、花鼓燈等民間歌舞為基礎(chǔ)發(fā)展起來的，因其創(chuàng)作、演出活動(dòng)中心在皖中一帶，古屬?gòu)]州管轄，故稱“廬劇”。人民教育出版社 二年級(jí)|上冊(cè) 家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃四大名點(diǎn)：麻

4、餅形如月餅，表面金黃，香氣襲人。烘糕用的是比較厚一點(diǎn)的方片糕，經(jīng)過烘烤，外面焦黃，入口松脆綿甜。而寸金糖是類似于小棒子一般的小吃，其特點(diǎn)在于入口香脆，里面的面糖極其甜蜜;寸金還含有“珍惜時(shí)光，一寸光陰一寸金”的意義。白切是用糖稀與白芝麻混合，攪拌均勻了，入鍋烘炒到將要熟透，出鍋用快刀切割成很薄的兩寸見方的薄片。白切入口甜香，又有芝麻的香味。探究分享人民教育出版社 二年級(jí)|上冊(cè) 家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工藝羽毛扇：羽毛扇是合肥傳統(tǒng)手工藝品，與杭州折扇、蘇州團(tuán)扇被譽(yù)為中國(guó)三大名扇，而合肥羽毛扇又以三河鎮(zhèn)的制作工藝最好。三河羽毛扇已經(jīng)有千年的歷史，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)有羽毛扇了。那時(shí)的三河四面環(huán)湖，是一個(gè)島嶼，人

5、們以捕魚為生，同時(shí)還養(yǎng)殖鵝、鴨等作為副業(yè)。后來，人們將成熟的鵝毛拔下來，曬在沙灘上，發(fā)現(xiàn)鵝毛會(huì)隨風(fēng)自然飄起來。”自此，人們就想到將輕柔的鵝毛扎起來，用來扇風(fēng)納涼。這都是祖先留給我們的文化瑰寶，我們要代代相傳。人民教育出版社 二年級(jí)|上冊(cè) 你能大膽設(shè)想一下家鄉(xiāng)的明天會(huì)變成什么樣子嗎？請(qǐng)同學(xué)們先閉上眼睛想一想，想好后在組內(nèi)說一說?；顒?dòng)設(shè)計(jì)三、我的家鄉(xiāng)會(huì)更好u家鄉(xiāng)的房子會(huì)變得更加美麗u家鄉(xiāng)的道路會(huì)更加寬闊u家鄉(xiāng)的設(shè)施會(huì)更加完善人民教育出版社 二年級(jí)|上冊(cè) 從你們的描述中，我能感覺到未來家鄉(xiāng)的美好，如果能把她畫下來，就更好了。你能把她畫下來嗎？人民教育出版社 二年級(jí)|上冊(cè) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)的變化，我們生在家鄉(xiāng)，長(zhǎng)在家鄉(xiāng)，即便有一天，我們不得不離開生我養(yǎng)我的土地，但我們的心永遠(yuǎn)停留在這一方故土上，讓我們一起為家鄉(xiāng)美好的明天努力！課堂總結(jié)謝謝觀看！