《部編人教版二年級語文下冊14.小馬過河課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編人教版二年級語文下冊14.小馬過河課件.ppt（22頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、14 14 小馬過河小馬過河同學們們，日積月累的時間到了！1.老馬 小馬 老牛 2.松鼠 麥子 小河 磨坊3.馬棚 為難 吃驚 嘆氣 淹沒 究竟 順利 攔住 擋住 深淺 親切 連蹦帶跳 匹匹區(qū)區(qū) 麥麥表表 突突窮窮 攔攔欄欄 昨昨作作 仔仔好好 比一比比一比 認一認認一認學習目標學習目標1 正確流利有感情的朗讀課文2 運用多種方式調動學習興趣，感悟“遇事要多動腦筋，要實踐。”的道理。小馬為什么要過河？小馬遇到了什么困難？它是怎么克服的？小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好?。⌒●R向

2、四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草。小馬嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去?！毙●R為難了，心想：小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好??！問她該怎么辦，那多好??！牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能 趟過去嗎？趟過去嗎？水很淺，剛沒水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。小腿，能蹚過去。老牛說：老牛說：“水很水很淺淺，剛沒小腿，能蹚過去。剛沒小腿，能蹚過去?！毙●R聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備趟過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬

3、！別過小馬！別過河，別過河，你會淹死的！河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深的很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”小馬！別過河，小馬！別過河，別過河，你會別過河，你會淹死的！淹死的！深的很哩！昨天，深的很哩！昨天，我的一個伙伴就我的一個伙伴就是掉在這條河里是掉在這條河里淹死的！淹死的！淺淺深深媽媽說：“那么河水到底是深是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒沒沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是

4、淺，你去試一試就知道了。”小馬跑到河邊他下了河，小心地蹚到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。試著用下面的詞語，講講這個故事吧。馬棚馬棚愿意愿意磨坊磨坊馱馱擋住擋住為難為難突然突然攔住攔住吃驚吃驚難為情難為情動腦筋動腦筋小心小心看圖講故事看圖講故事 為什么同一條河大家為什么同一條河大家的說法卻不一樣呢？的說法卻不一樣呢？深河水既不像老河水既不像老牛說的那樣淺，牛說的那樣淺，也不像松鼠說也不像松鼠說的那樣深。的那樣深。淺高大矮?。\）（深）小馬從磨小馬從磨坊回來后，會坊回來后，會對媽媽說些什對媽媽說些什么？么？河水既不像老牛說得那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，所以老牛和松鼠

5、對小馬撒謊了。小馬向很多人請教，是對的。別人的經驗不一定可靠，得自己去嘗試。什么事都要自己嘗試，別人的話不可信。你同意下面的說法嗎？說說你的理由。遇事一定要動腦筋，親自試一試學完這個故事，你明白了什么？學習生字愿刻命組詞：愿意 心愿組詞：立刻 刻意組詞：生命 要命2.2.想象，小馬過了河，在回家的路上，又遇想象，小馬過了河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，小馬和他們說了什么呢？到松鼠、老牛，小馬和他們說了什么呢？3.3.回去跟家長講講回去跟家長講講小馬過河小馬過河的故事，并的故事，并續(xù)編故事。想想下次小馬遇到困難時該怎么續(xù)編故事。想想下次小馬遇到困難時該怎么辦？你遇到困難時，又該怎么辦？辦？你遇到困難時，又該怎么辦？1.1.積累句子：積累句子：紙上得來終覺淺，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。絕知此事要躬行。