《教育部統(tǒng)編版五年級上冊語文ppt課件-第六單元習(xí)作_我想對你說第1課時(shí).ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教育部統(tǒng)編版五年級上冊語文ppt課件-第六單元習(xí)作_我想對你說第1課時(shí).ppt（49頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第第1 1課時(shí)課時(shí)父母父母 平時(shí)，我們的爸平時(shí)，我們的爸爸媽媽工作非常忙，爸媽媽工作非常忙，可是我們又有很多話可是我們又有很多話想對他們說，怎么辦想對他們說，怎么辦呢？拿起手中的筆給呢？拿起手中的筆給他們寫一封信吧！寫他們寫一封信吧！寫信是一種很好的交流信是一種很好的交流方式，今天，我們就方式，今天，我們就來學(xué)習(xí)一下如何寫這來學(xué)習(xí)一下如何寫這封信。封信。1 1 把平時(shí)想對爸爸媽媽說的話寫下來，與他把平時(shí)想對爸爸媽媽說的話寫下來，與他們真心們真心“交談交談”，可以回憶你們之間難忘的事，可以回憶你們之間難忘的事，文題點(diǎn)睛文題點(diǎn)睛表達(dá)你對他們的愛；可以講講你對一些事情的表達(dá)你對他們的愛；可以講講你對

2、一些事情的不同看法，讓他們了解正在長大的你；還可以不同看法，讓他們了解正在長大的你；還可以關(guān)注他們的生活，向他們提出建議，如勸他們關(guān)注他們的生活，向他們提出建議，如勸他們改掉一些你認(rèn)為不好的習(xí)慣改掉一些你認(rèn)為不好的習(xí)慣 你想要對父母說的話也許有很多，選擇最你想要對父母說的話也許有很多，選擇最想說的寫成一封信。用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的想說的寫成一封信。用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法和感受，讓他們體會到你的愛，理解你的看法和感受，讓他們體會到你的愛，理解你的的看法，接納你的建議。的看法，接納你的建議。信寫好以后，可以裝在信封里送給爸爸媽信寫好以后，可以裝在信封里送給爸爸媽媽，也可以使用電子郵件發(fā)給他們。

3、媽，也可以使用電子郵件發(fā)給他們。1.1.習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容 本次習(xí)作是給自己的爸爸、媽媽或者本次習(xí)作是給自己的爸爸、媽媽或者爸媽兩人寫一封信，可以是回憶與他們在爸媽兩人寫一封信，可以是回憶與他們在一起的時(shí)光；也可以寫自己對一些事情的一起的時(shí)光；也可以寫自己對一些事情的看法；還可以是對他們提出的建議，讓他看法；還可以是對他們提出的建議，讓他們感受到你的愛，接受你的看法和建議。們感受到你的愛，接受你的看法和建議。2.2.重難點(diǎn)重難點(diǎn) 用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法和感用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的看法和感受，防止語言啰唆，表述不清。敘事明受，防止語言啰唆，表述不清。敘事明白，有條理性，讓人一目了然，并第一白，有

4、條理性，讓人一目了然，并第一時(shí)間明白你所表達(dá)的意思。時(shí)間明白你所表達(dá)的意思。3.3.易錯點(diǎn)易錯點(diǎn) 語言不得體，比如對長輩應(yīng)該用敬稱，語言不得體，比如對長輩應(yīng)該用敬稱，如用如用“您您”而不是而不是“你你”；或者是語氣傲；或者是語氣傲慢、沒有謙卑之意。表達(dá)時(shí)要有真情實(shí)感，慢、沒有謙卑之意。表達(dá)時(shí)要有真情實(shí)感，盡量用樸實(shí)的語言反映自己的內(nèi)心情感。盡量用樸實(shí)的語言反映自己的內(nèi)心情感。我想對您說我想對您說主要人物主要人物精彩文題精彩文題話題類型話題類型話題來源話題來源選材選材立意立意2 2習(xí)作思路習(xí)作思路 書信也要有立意，如回憶和爸媽一起去書信也要有立意，如回憶和爸媽一起去爬山的往事，要寫出起因、經(jīng)過和

5、結(jié)果?；蚺郎降耐?，要寫出起因、經(jīng)過和結(jié)果?；蛟S它讓你明白了許它讓你明白了“做事情不能半途而廢做事情不能半途而廢”的的道理；或許它讓你懂得了親人共享時(shí)光的珍道理；或許它讓你懂得了親人共享時(shí)光的珍貴貴總之，要讓書信有一定的內(nèi)涵?？傊寱庞幸欢ǖ膬?nèi)涵。立意立意方法方法 確定了立意，我們可以根據(jù)它來選擇確定了立意，我們可以根據(jù)它來選擇話題，除此之外，平時(shí)與爸媽在看待事情話題，除此之外，平時(shí)與爸媽在看待事情上有不一樣的意見和看法，或者想對他們上有不一樣的意見和看法，或者想對他們提出的一些建議等，都可以成為本次書信提出的一些建議等，都可以成為本次書信的內(nèi)容。的內(nèi)容。選材選材技巧技巧寫信對象寫信對象

6、草擬文題草擬文題表達(dá)想法表達(dá)想法具體事例具體事例謀篇布局謀篇布局 本單元是給爸爸媽媽寫一封本單元是給爸爸媽媽寫一封信，信是由稱呼、問候語、正文、信，信是由稱呼、問候語、正文、祝頌語、署名及日期構(gòu)成的要求。祝頌語、署名及日期構(gòu)成的要求。寫時(shí)要注意先想好信的內(nèi)容，安寫時(shí)要注意先想好信的內(nèi)容，安排好詳略。比如爸爸特別喜歡玩排好詳略。比如爸爸特別喜歡玩手機(jī)，你想通過寫信來提醒他，手機(jī)，你想通過寫信來提醒他，3 3表達(dá)對他的愛。正文可以略寫玩手機(jī)的事例，表達(dá)對他的愛。正文可以略寫玩手機(jī)的事例，再詳寫玩手機(jī)的危害，最后提出希望爸爸為再詳寫玩手機(jī)的危害，最后提出希望爸爸為了自己的身體健康少玩手機(jī)的建議。動之

7、以了自己的身體健康少玩手機(jī)的建議。動之以情，曉之以理，爸爸就會接受你的建議。情，曉之以理，爸爸就會接受你的建議。書信的段落層次要圍繞中心，書信的段落層次要圍繞中心，做到層次分明，也要注意寫作順做到層次分明，也要注意寫作順序，如按照空間順序、時(shí)間順序、序，如按照空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展的先后順序等。信中還事情發(fā)展的先后順序等。信中還要注意表達(dá)真情實(shí)感，根據(jù)書信要注意表達(dá)真情實(shí)感，根據(jù)書信的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容的發(fā)展恰當(dāng)表情達(dá)意，在人物的的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容的發(fā)展恰當(dāng)表情達(dá)意，在人物的描寫上可增加筆墨。對收信人提建議時(shí)要有條描寫上可增加筆墨。對收信人提建議時(shí)要有條理，使書信的層次一目了然。理，使書信的層次一目了

8、然。板書：板書：頂格寫稱呼，前面可加修飾語，也可頂格寫稱呼，前面可加修飾語，也可 不加。不加。示例：示例：敬愛的爸爸媽媽：敬愛的爸爸媽媽：板書：板書：獨(dú)立成段，寫問候語。獨(dú)立成段，寫問候語。示例：示例：“您好！您好！”“”“你們好！你們好！”板書：板書：寫出你想對爸爸媽媽所說的話，如回憶寫出你想對爸爸媽媽所說的話，如回憶 事情、寫看法、提建議都可以。事情、寫看法、提建議都可以。示例：示例：我的成績最近有所下滑，接下來的時(shí)間我的成績最近有所下滑，接下來的時(shí)間 請爸媽放心，我心中有數(shù)，一定會迎頭請爸媽放心，我心中有數(shù)，一定會迎頭 趕上。趕上。板書：板書：寫出你對爸爸媽媽的祝福。寫出你對爸爸媽媽的祝

9、福。示例：示例：祝你們身體健康、笑口常開！祝你們身體健康、笑口常開！板書：板書：右下方署名、寫日期。右下方署名、寫日期。示例：示例：女兒：麗麗女兒：麗麗 4 4月月1010日日4 4 稱呼是書信的開頭，要稱呼是書信的開頭，要頂格寫，稱呼后面要加冒號；頂格寫，稱呼后面要加冒號；問候語要另起一行，空兩格寫；問候語要另起一行，空兩格寫；正文可以緊接問候語寫，也可正文可以緊接問候語寫，也可以另起一行空兩格寫。以另起一行空兩格寫。錦囊妙招錦囊妙招要注意書信的正確格式要注意書信的正確格式 要注意祝頌語的寫法，比如要注意祝頌語的寫法，比如“此致此致”“”“敬禮敬禮”?！按酥麓酥隆笨闪砥鸲温洌諆筛?，可另起段

10、落，空兩格，后面不加標(biāo)點(diǎn)符號，后面不加標(biāo)點(diǎn)符號，“敬禮敬禮”在在“此致此致”的的下一行，頂格寫，后面加感嘆號，同樣表示下一行，頂格寫，后面加感嘆號，同樣表示情感強(qiáng)烈。情感強(qiáng)烈。最后注意署名和日期。最后注意署名和日期。我想對您說我想對您說親愛的爸爸親愛的爸爸:您好！您好！今年我已經(jīng)十一歲了今年我已經(jīng)十一歲了 爸爸，您辛苦了，在今后，我一定加倍爸爸，您辛苦了，在今后，我一定加倍努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)您！努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)您！此致此致敬禮！敬禮！您的女兒：小萱您的女兒：小萱6 6月月2828日日 這封信的格式非常正確，稱呼、問候這封信的格式非常正確，稱呼、問候語、正文、祝頌語、署

11、名和日期都很齊全。語、正文、祝頌語、署名和日期都很齊全。爸爸媽媽是我們的爸爸媽媽是我們的長輩，給長輩寫信要用敬長輩，給長輩寫信要用敬語，稱呼前可加語，稱呼前可加“親愛的親愛的”“”“尊敬的尊敬的”等修飾語，等修飾語，問候時(shí)要用問候時(shí)要用“您好您好”。書信的語言要精準(zhǔn)得體書信的語言要精準(zhǔn)得體 語言用詞也要精準(zhǔn)，有同學(xué)會寫語言用詞也要精準(zhǔn)，有同學(xué)會寫“您您們好們好”，其實(shí)并沒有沒有這個詞語，只有，其實(shí)并沒有沒有這個詞語，只有“你們好你們好”。大家一定要記住。大家一定要記住。寫書信語言要樸實(shí)、自然，說話親切、寫書信語言要樸實(shí)、自然，說話親切、得體，要把自己的想法通過書信真實(shí)地傳達(dá)得體，要把自己的想法

12、通過書信真實(shí)地傳達(dá)給對方。給對方。如教材第如教材第2020課課“精彩極了精彩極了”和和“糟糕透糟糕透了了”一文，一文，“我敬仰我的父親，他是一家電我敬仰我的父親，他是一家電影公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會影公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。比母親更加贊賞我這首精彩的詩?！边@一句表這一句表達(dá)出作者對父親的敬佩之情，同時(shí)也寫出了渴達(dá)出作者對父親的敬佩之情，同時(shí)也寫出了渴望得到父親稱贊的迫切心情，語言非常得體。望得到父親稱贊的迫切心情，語言非常得體。無論是寫學(xué)校無論是寫學(xué)校生活、回憶往事還是生活、回憶往事還是提出建議，都要把事提出建議，都要把事情說得清楚明白

13、，不情說得清楚明白，不模糊，不拖沓。模糊，不拖沓。敘述要清楚，條理分明地表達(dá)看法和提出建議。敘述要清楚，條理分明地表達(dá)看法和提出建議。說一件事，安排好先后順序；說幾件事，說一件事，安排好先后順序；說幾件事，哪件事是重點(diǎn)就先寫哪件事，安排好詳略。哪件事是重點(diǎn)就先寫哪件事，安排好詳略。提出建議時(shí)，要分條羅列，這樣看上去提出建議時(shí)，要分條羅列，這樣看上去更加清晰。如果要說的事情不止一件，應(yīng)每件更加清晰。如果要說的事情不止一件，應(yīng)每件事寫一段。書信不要使用過于華麗的詞語，更事寫一段。書信不要使用過于華麗的詞語，更不能言不由衷。不能言不由衷。我想對您說我想對您說美麗的媽媽：美麗的媽媽：您好！您好！鑒于此

14、，我要給您提出幾點(diǎn)建議：鑒于此，我要給您提出幾點(diǎn)建議：第一，要按時(shí)吃飯；第一，要按時(shí)吃飯；第二，不要熬夜，更不要在關(guān)燈后看第二，不要熬夜，更不要在關(guān)燈后看手機(jī)；手機(jī)；第三，如果病了就好好臥床休息，工第三，如果病了就好好臥床休息，工作先放一邊。作先放一邊。祝媽媽越來越美麗！祝媽媽越來越美麗！您的女兒：小美您的女兒：小美5 5月月2525日日 這封給媽媽的信中就分條羅列了幾點(diǎn)這封給媽媽的信中就分條羅列了幾點(diǎn)建議，讓人一目了然。建議，讓人一目了然。書信有指定的書信有指定的讀者，說話要有針對讀者，說話要有針對性，有禮貌，要誠懇。性，有禮貌，要誠懇。對長輩要謙虛有禮，對長輩要謙虛有禮，盡量使用書面語。盡

15、量使用書面語。表達(dá)出內(nèi)心的情感表達(dá)出內(nèi)心的情感 要直截了當(dāng)?shù)匕岩嬖V對方的內(nèi)容要直截了當(dāng)?shù)匕岩嬖V對方的內(nèi)容條理清楚地寫下來，寫出真情實(shí)感。條理清楚地寫下來，寫出真情實(shí)感。要寫得實(shí)在，寫真話，表達(dá)出內(nèi)心要寫得實(shí)在，寫真話，表達(dá)出內(nèi)心的情感，才能打動人心，才能讓收信人真的情感，才能打動人心，才能讓收信人真切地感受到你的愛。切地感受到你的愛。如教材第如教材第1919課課父愛之舟父愛之舟一文中，當(dāng)一文中，當(dāng)“我我”半夜被臭蟲咬醒，父親看到半夜被臭蟲咬醒，父親看到“我我”身身上都是被咬的大紅疙瘩，他心疼極了。茶房上都是被咬的大紅疙瘩，他心疼極了。茶房說加點(diǎn)兒錢可以換一個較好的房間時(shí)，父親說加點(diǎn)兒錢可以

16、換一個較好的房間時(shí)，父親動心了，可是動心了，可是“我我”體會到父親掙錢的艱難，體會到父親掙錢的艱難，怎么也不肯換房間。這些細(xì)致的描寫寫出了怎么也不肯換房間。這些細(xì)致的描寫寫出了作者品嘗到的人生新滋味，表達(dá)出作者體會作者品嘗到的人生新滋味，表達(dá)出作者體會到了父親掙錢的艱難和生活的節(jié)儉，同時(shí)也到了父親掙錢的艱難和生活的節(jié)儉，同時(shí)也寫出了深深的父愛。寫出了深深的父愛。5 5表示祝福的詞語表示祝福的詞語語言積累語言積累身體健康身體健康 萬事如意萬事如意 吉祥如意吉祥如意 大吉大利大吉大利幸福安康幸福安康 歲歲平安歲歲平安 福氣東來福氣東來 鴻運(yùn)通天鴻運(yùn)通天馬到成功馬到成功 心想事成心想事成 一帆風(fēng)順一

17、帆風(fēng)順 步步高升步步高升福星高照福星高照 財(cái)源廣進(jìn)財(cái)源廣進(jìn)表示情感的詞語表示情感的詞語心曠神怡心曠神怡 怡然自得怡然自得 興高采烈興高采烈 樂不思蜀樂不思蜀心花怒放心花怒放 欣喜若狂欣喜若狂 眉飛色舞眉飛色舞 悲喜交集悲喜交集百感交集百感交集 忐忑不安忐忑不安 垂頭喪氣垂頭喪氣 郁郁寡歡郁郁寡歡黯然神傷黯然神傷 悶悶不樂悶悶不樂表示真誠的詞語表示真誠的詞語推心置腹推心置腹 誠心誠意誠心誠意 信誓旦旦信誓旦旦 拳拳盛意拳拳盛意語重心長語重心長 肺腑之言肺腑之言 一寸丹心一寸丹心 披肝瀝膽披肝瀝膽苦口婆心苦口婆心 開誠布公開誠布公 全心全意全心全意 真心實(shí)意真心實(shí)意精誠所至精誠所至,金石為開金石為

18、開寫問候的句子寫問候的句子l你們好！時(shí)光匆匆，歲月流逝。轉(zhuǎn)眼間，你們好！時(shí)光匆匆，歲月流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已從牙牙學(xué)語的嬰兒長成一個乖巧的我已從牙牙學(xué)語的嬰兒長成一個乖巧的女孩，從我發(fā)出第一聲啼哭開始，你們女孩，從我發(fā)出第一聲啼哭開始，你們就是我最要感謝的人了。就是我最要感謝的人了。l爸爸媽媽，時(shí)間一晃，我從一個懵懵懂爸爸媽媽，時(shí)間一晃，我從一個懵懵懂懂的小孩，長成了一個知識豐富的少女，懂的小孩，長成了一個知識豐富的少女，五年的小學(xué)時(shí)光已悄然流逝，五年里，五年的小學(xué)時(shí)光已悄然流逝，五年里，你們給了我無盡的鼓勵與關(guān)心。你們給了我無盡的鼓勵與關(guān)心。寫祝頌的句子寫祝頌的句子l五月又要來臨了，芬芳的朵朵康

19、乃馨也五月又要來臨了，芬芳的朵朵康乃馨也已經(jīng)含苞待放，而我卻還是那么力小無已經(jīng)含苞待放，而我卻還是那么力小無知。在這溫暖的康乃馨中，我獻(xiàn)上一顆知。在這溫暖的康乃馨中，我獻(xiàn)上一顆最真誠的心，告訴您一句話：最真誠的心，告訴您一句話：“媽媽，媽媽，我愛您！我愛您！”l對不起，我最愛的爸爸。女兒多年來的對不起，我最愛的爸爸。女兒多年來的無知讓您受累了。鮮花感恩雨后露水的無知讓您受累了。鮮花感恩雨后露水的滋潤，大地感恩春光沐浴后的芬芳，而滋潤，大地感恩春光沐浴后的芬芳，而我，感恩您那無言的父愛。我，感恩您那無言的父愛。精彩開篇（直抒胸臆）精彩開篇（直抒胸臆）比如比如給爸爸媽媽的一封信給爸爸媽媽的一封信中

20、開頭中開頭即是：即是：“爸爸媽媽，這么多年來是你們一爸爸媽媽，這么多年來是你們一直養(yǎng)育著我，對我悉心教導(dǎo)，總是在我失直養(yǎng)育著我，對我悉心教導(dǎo)，總是在我失落的時(shí)候鼓勵我、支持我，不管我遇到了落的時(shí)候鼓勵我、支持我，不管我遇到了什么困難，你們一直對我不離不棄，什么困難，你們一直對我不離不棄，不管我犯下了什么錯誤，你們都會原諒我，不管我犯下了什么錯誤，你們都會原諒我，并且孜孜不倦地教導(dǎo)我，在此我只想對你并且孜孜不倦地教導(dǎo)我，在此我只想對你們說聲謝謝。們說聲謝謝?！敝苯映ㄩ_心扉，把內(nèi)心真直接敞開心扉，把內(nèi)心真摯的情感抒發(fā)出來，讓讀者感受到真情實(shí)摯的情感抒發(fā)出來，讓讀者感受到真情實(shí)感，讀來既感動又親切。

21、感，讀來既感動又親切。比如比如給父母的一封信給父母的一封信這樣結(jié)尾：這樣結(jié)尾：“父親母親，你們像太陽一樣照亮我前行的道父親母親，你們像太陽一樣照亮我前行的道路，你們像黑暗中的燭光給我光明，你們像路，你們像黑暗中的燭光給我光明，你們像冬天里的爐火給我溫暖。我會回報(bào)你們，我冬天里的爐火給我溫暖。我會回報(bào)你們，我最親愛的父親母親。最親愛的父親母親?！毙∽髡哂昧艘粋€兼小作者用了一個兼精彩結(jié)尾（排比、比喻式結(jié)尾）精彩結(jié)尾（排比、比喻式結(jié)尾）有排比和比喻修辭手法的句子，不僅使語言有排比和比喻修辭手法的句子，不僅使語言更加生動形象，而且使情感表達(dá)更加真摯，更加生動形象，而且使情感表達(dá)更加真摯，能讓父母深切地感受到小作者對他們的愛。能讓父母深切地感受到小作者對他們的愛。