《六年級上冊科學(xué)杠桿類工具的研究教科版課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級上冊科學(xué)杠桿類工具的研究教科版課件.ppt（17頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、六年級上冊科學(xué)杠桿上有三個重要的位置：支點、用力點、阻力點杠桿上有三個重要的位置：支點、用力點、阻力點杠桿上有三個重要的位置：支點、用力點、阻力點杠桿上有三個重要的位置：支點、用力點、阻力點u支點：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置u用力點：在杠桿上用力的位置u阻力點：杠桿克服阻力的位置支點用力點阻力點我學(xué)習(xí)我學(xué)習(xí)左邊鉤碼掛的格數(shù)就是阻力點的位置。右邊鉤碼掛的格數(shù)就是用力點的位置。杠桿尺：我觀察杠桿為什么能夠省力？杠桿為什么能夠省力？杠桿為什么能夠省力？杠桿為什么能夠省力？是不是所有的杠桿都是省力的呢？是不是所有的杠桿都是省力的呢？是不是所有的杠桿都是省力的呢？是不是所有的杠桿都是省力的呢？

2、杠桿省力跟哪些因素有關(guān)？杠桿省力跟哪些因素有關(guān)？杠桿省力跟哪些因素有關(guān)？杠桿省力跟哪些因素有關(guān)？我質(zhì)疑我質(zhì)疑杠杠尺探究要求：1.認(rèn)真讀懂探究記錄表要求。2.杠桿尺左邊鉤碼做重物，右邊為用力。3.杠桿尺一邊只能掛一串鉤碼 4.當(dāng)杠桿尺平衡時，就算完成一種掛法，及時記 錄數(shù)據(jù)。5.完成探究后，你發(fā)現(xiàn)了什么？左邊左邊(阻力點阻力點)情況情況右邊右邊(用力點用力點)情況情況用力情況用力情況鉤碼數(shù)鉤碼數(shù) (個個)阻力點到支點阻力點到支點的距離的距離(格格)鉤碼數(shù)鉤碼數(shù)(個個)用力點到支點用力點到支點的距離的距離(格格)1.1.省力省力;2.;2.費力費力;3.3.不省力也不費力不省力也不費力414323

3、221131222111杠桿尺的記錄表通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)了：通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)了：我探究我探究左邊左邊(阻力點阻力點)情況情況右邊右邊(用力點用力點)情況情況用力情況用力情況鉤碼數(shù)鉤碼數(shù) (個個)阻力點到支點阻力點到支點的距離的距離(格格)鉤碼數(shù)鉤碼數(shù)(個個)用力點到支點用力點到支點的距離的距離(格格)1.1.省力省力;2.;2.費力費力;3.3.不省力也不費力不省力也不費力4114省力3223省力2241費力1331費力2222不省力也不費力1111不省力也不費力杠桿尺的記錄表通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)了：通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)了：用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離。用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離。用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離。費力：不省力也不費力：省力：我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)我挑戰(zhàn)我挑戰(zhàn)選擇自己喜歡的數(shù)字，并思考說出它們屬于哪種情況的杠桿工具，為什么？返回返回返回返回省力杠桿省力杠桿 費力杠桿費力杠桿返回返回返回返回 省力杠桿省力杠桿返回返回返回返回 省力杠桿省力杠桿返回返回返回返回 不省力不費力杠桿不省力不費力杠桿返回返回返回返回 省力杠桿省力杠桿n根據(jù)今天所學(xué)知識，自主學(xué)習(xí)，使用小桿秤，研究它是怎樣稱量物體的重量的。我快樂我快樂我相信我相信