《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文ppt課件第三單元我來(lái)編童話第一課時(shí)部編版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文ppt課件第三單元我來(lái)編童話第一課時(shí)部編版.ppt（47頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、我來(lái)編童話我來(lái)編童話第第1 1課時(shí)課時(shí) 花兒會(huì)跳舞，星星在唱花兒會(huì)跳舞，星星在唱歌歌童話王國(guó)奇妙無(wú)比，童話王國(guó)奇妙無(wú)比，一個(gè)個(gè)童話故事伴隨著我們一個(gè)個(gè)童話故事伴隨著我們慢慢長(zhǎng)大。學(xué)習(xí)了本單元的慢慢長(zhǎng)大。學(xué)習(xí)了本單元的幾篇童話，我們了解了童話幾篇童話，我們了解了童話的特點(diǎn)。只要我們展開(kāi)想象，的特點(diǎn)。只要我們展開(kāi)想象，精心設(shè)計(jì)故事情節(jié)，也可以精心設(shè)計(jì)故事情節(jié)，也可以成為小小童話家！讓我們一成為小小童話家！讓我們一起來(lái)試編童話故事吧！起來(lái)試編童話故事吧！1 1文題點(diǎn)睛文題點(diǎn)睛 童話世界多么神奇??！我們也來(lái)編童話故事吧。童話世界多么神奇??！我們也來(lái)編童話故事吧。國(guó)王國(guó)王 黃昏黃昏 廚房廚房 啄木鳥(niǎo)啄木

2、鳥(niǎo) 冬天冬天 森林超市森林超市 玫瑰花玫瑰花 星期天星期天 小河邊小河邊 看到上面這些詞語(yǔ)，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的看到上面這些詞語(yǔ)，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫(xiě)畫(huà)面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫(xiě)下來(lái)。下來(lái)。寫(xiě)之前想一想：寫(xiě)之前想一想：故事里有哪些角色？（可以從上面任選一個(gè)或故事里有哪些角色？（可以從上面任選一個(gè)或幾個(gè)。如果有需要，也可以添加你喜歡的其他角色，幾個(gè)。如果有需要，也可以添加你喜歡的其他角色，如如“小公主小公主”“”“月亮月亮”。）。）事情發(fā)生在什么時(shí)間？是在哪里發(fā)生的？事情發(fā)生在什么時(shí)間？是在哪里發(fā)生的？他們?cè)谀抢镒鍪裁矗克麄?/p>

3、之間發(fā)生了什么故事他們?cè)谀抢镒鍪裁?？他們之間發(fā)生了什么故事？寫(xiě)完以后小聲讀一讀，看看句子是否通順。你還寫(xiě)完以后小聲讀一讀，看看句子是否通順。你還可以試著給故事加一個(gè)題目，注意題目要居中?？梢栽囍o故事加一個(gè)題目，注意題目要居中。1.1.習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容 選擇選擇“國(guó)王國(guó)王”“”“黃昏黃昏”“”“廚房廚房”“”“啄木鳥(niǎo)啄木鳥(niǎo)”“”“冬天冬天”“”“森林超市森林超市”“”“玫瑰花玫瑰花”“”“星期天星期天”“”“小河邊小河邊”等詞語(yǔ)展開(kāi)想象，編一個(gè)童話故事，等詞語(yǔ)展開(kāi)想象，編一個(gè)童話故事，可根據(jù)情節(jié)需要添加你喜歡的其他角色。可根據(jù)情節(jié)需要添加你喜歡的其他角色。2.2.習(xí)作素養(yǎng)習(xí)作素養(yǎng) 寫(xiě)寫(xiě)清清楚楚

4、童童話話故故事事發(fā)發(fā)生生的的時(shí)時(shí)間間、地地點(diǎn)點(diǎn)以以及及人人物物之間發(fā)生的故事。之間發(fā)生的故事。能能?chē)L嘗試試運(yùn)運(yùn)用用改改正正、增增補(bǔ)補(bǔ)、刪刪除除的的修修改改符符號(hào)號(hào)自自主主修修改改習(xí)習(xí)作作，初初步步形形成成修修改改習(xí)習(xí)作作的的意意識(shí)識(shí)。試試著著給給習(xí)習(xí)作加題目。作加題目。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)3.3.易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn) 童童話話故故事事中中的的想想象象要要建建立立在在基基本本邏邏輯輯的的基基礎(chǔ)礎(chǔ)上上。如如，魚(yú)魚(yú)兒兒生生活活在在水水里里，鳥(niǎo)鳥(niǎo)兒兒在在天天空空中飛翔。中飛翔。三年級(jí)

5、上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)2 2習(xí)作思路習(xí)作思路三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)立意立意方法方法 每每篇篇童童話話都都要要有有一一個(gè)個(gè)積積極極向向上上的的主主題題。確確定定主主題題是是編編寫(xiě)寫(xiě)好好童童話話的的關(guān)關(guān)鍵鍵。童童話話故故事事的的主主題題可可以以是是體體現(xiàn)現(xiàn)助助人人為為樂(lè)樂(lè)的的，可可以以是是保保護(hù)護(hù)生生態(tài)態(tài)環(huán)環(huán)境境的的，可可以以是是批批評(píng)評(píng)壞壞習(xí)習(xí)慣慣的的，

6、可可以以是是表表現(xiàn)現(xiàn)團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié)友友愛(ài)愛(ài)的的，也也可可以以是是體體現(xiàn)現(xiàn)科科學(xué)學(xué)知知識(shí)識(shí)的的如如，選選擇擇國(guó)國(guó)王王和和啄啄木木鳥(niǎo)鳥(niǎo)作作為為主主人人公公，可可以以寫(xiě)寫(xiě)一一寫(xiě)寫(xiě)啄啄木木鳥(niǎo)鳥(niǎo)在在看看見(jiàn)見(jiàn)了了國(guó)國(guó)王王頒頒布布的的詔詔書(shū)書(shū)后后，不不辭辭辛辛苦苦地地為為樹(shù)樹(shù)寶寶寶寶們們治治病病的的故故事，以表現(xiàn)啄木鳥(niǎo)善良、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。事，以表現(xiàn)啄木鳥(niǎo)善良、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)選材選材技巧技巧 課課本本上上提提供供了了三三組組內(nèi)內(nèi)容容：（1 1）國(guó)國(guó)王王，黃黃

7、昏昏，廚廚房房；（2 2）啄啄木木鳥(niǎo)鳥(niǎo)，冬冬天天，森森林林超超市市；（3 3）玫玫瑰瑰花花，星星期期天天，小小河河邊邊。題題目目很很開(kāi)開(kāi)放放，同同學(xué)學(xué)們們不不必必按按同同一一組組內(nèi)內(nèi)容容來(lái)來(lái)編編寫(xiě)寫(xiě)，可可以以從從上上面面任任選選一一個(gè)個(gè)或或幾幾個(gè)個(gè)角角色色。如如果果有有需需要要，還還可可以以根根據(jù)據(jù)故故事事內(nèi)內(nèi)容容，添加你喜歡的其他角色。添加你喜歡的其他角色。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)選定角色選定角色草擬文題草擬文題故事情節(jié)故事情節(jié)蘊(yùn)含道理蘊(yùn)含道理三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單

8、元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)3 3謀篇布局謀篇布局 教教材材中中呈呈現(xiàn)現(xiàn)了了“國(guó)國(guó)王王、黃黃昏昏、廚廚房房”等等三三組組詞詞語(yǔ)語(yǔ)，分分別別表表示示角角色色、時(shí)時(shí)間間、地地點(diǎn)點(diǎn)。其其中中，角角色色指指向向人人、動(dòng)動(dòng)物物、植植物物；時(shí)時(shí)間間指指向向一一天天中中的的某某一一個(gè)個(gè)時(shí)時(shí)段段、某某個(gè)個(gè)季季節(jié)節(jié)、某某一一天天；地地點(diǎn)點(diǎn)指指向向家家里里、公公共共場(chǎng)場(chǎng)所所、大大自自然然。同同學(xué)學(xué)們們可可以以將將這這些些詞詞語(yǔ)語(yǔ)交交叉叉組組合合，可可以以添添加加自自己己喜喜歡歡的的其其他他角角色色，展開(kāi)想象，形成多樣的故

9、事情境。展開(kāi)想象，形成多樣的故事情境。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)怎怎樣樣編編寫(xiě)寫(xiě)完完整整的的故故事事呢呢？這這就就需需要要我我們們把把故故事事的的時(shí)時(shí)間間、地地點(diǎn)點(diǎn)、人人物物，以以及及事事件件的的起起因因、經(jīng)經(jīng)過(guò)過(guò)和和結(jié)結(jié)果果寫(xiě)寫(xiě)清清楚楚。每每一一個(gè)要素都交代清楚了，故事就完整了。個(gè)要素都交代清楚了，故事就完整了。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)提綱：提綱：交

10、代故事發(fā)生的背景（時(shí)間、地點(diǎn)等）。交代故事發(fā)生的背景（時(shí)間、地點(diǎn)等）。（交代式開(kāi)頭）（交代式開(kāi)頭）示例：示例：森林里，啄木鳥(niǎo)開(kāi)了一家超市。森林里，啄木鳥(niǎo)開(kāi)了一家超市。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)示例：示例：賺了錢(qián)的啄木鳥(niǎo)開(kāi)始變得趾高氣揚(yáng)起來(lái)，賺了錢(qián)的啄木鳥(niǎo)開(kāi)始變得趾高氣揚(yáng)起來(lái)，還在電子秤上做手腳，賣(mài)東西缺斤少兩。還在電子秤上做手腳，賣(mài)東西缺斤少兩。提綱：提綱：交代故事起因。交代故事起因。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課

11、件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)提綱：提綱：詳寫(xiě)故事的主要情節(jié)，過(guò)程要具體，詳寫(xiě)故事的主要情節(jié)，過(guò)程要具體，敘事要清楚。敘事要清楚。示示例例：顧顧客客向向工工商商局局舉舉報(bào)報(bào)啄啄木木鳥(niǎo)鳥(niǎo)，工工商商局局局局長(zhǎng)老虎很生氣，前來(lái)調(diào)查處理。長(zhǎng)老虎很生氣，前來(lái)調(diào)查處理。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)示示例例：啄啄木木鳥(niǎo)鳥(niǎo)不不僅僅營(yíng)營(yíng)業(yè)業(yè)執(zhí)執(zhí)照照被被森森林林工工商商局局給給吊銷了，還被罰款吊銷了，還被罰款2 2萬(wàn)元。萬(wàn)元。提綱：提綱：交代故事的結(jié)果，與起因、過(guò)程形

12、成交代故事的結(jié)果，與起因、過(guò)程形成呼應(yīng)或反差。呼應(yīng)或反差。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)示例：示例：啄木鳥(niǎo)終于明白了，做買(mǎi)賣(mài)要講誠(chéng)信，啄木鳥(niǎo)終于明白了，做買(mǎi)賣(mài)要講誠(chéng)信，只有方便顧客，守法經(jīng)營(yíng)，買(mǎi)賣(mài)才會(huì)越做越只有方便顧客，守法經(jīng)營(yíng)，買(mǎi)賣(mài)才會(huì)越做越紅火。紅火。提綱：提綱：揭示童話故事說(shuō)明的道理。（點(diǎn)明主揭示童話故事說(shuō)明的道理。（點(diǎn)明主題式結(jié)尾）題式結(jié)尾）三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版

13、(共47張PPT)4 4錦囊妙招錦囊妙招讓各種角色像人一樣開(kāi)口說(shuō)話。讓各種角色像人一樣開(kāi)口說(shuō)話。童話故事中的主人公具有超常的魔力，它們童話故事中的主人公具有超常的魔力，它們都能像人一樣說(shuō)話、做事。編寫(xiě)童話故事很重要都能像人一樣說(shuō)話、做事。編寫(xiě)童話故事很重要三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)的一點(diǎn)就是賦予故事中的角色以的一點(diǎn)就是賦予故事中的角色以人的特征，讓筆下的角色張口說(shuō)人的特征，讓筆下的角色張口說(shuō)話。這樣寫(xiě)，童話的主人公就被話。這樣寫(xiě)，童話的主人公就被擬人化了，讀起來(lái)生動(dòng)、有趣，

14、擬人化了，讀起來(lái)生動(dòng)、有趣，故事中的情景就好像發(fā)生在我們故事中的情景就好像發(fā)生在我們身邊一樣。身邊一樣。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)語(yǔ)段案例分析語(yǔ)段案例分析 【示例一示例一】有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對(duì)非常要好的朋友。另一只叫紅頭。它們是一對(duì)非常要好的朋友。有一天，吃過(guò)早飯，青頭對(duì)紅頭說(shuō)：有一天，吃過(guò)早飯，青頭對(duì)紅頭說(shuō)：“咱們玩咱們玩捉迷藏吧！捉迷藏吧！”（選自課文（選自課文在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行）三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三

15、單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)【示例二示例二】一天，小老鼠、小白兔、大公雞一天，小老鼠、小白兔、大公雞在一起玩，玩著玩著，便吵了起來(lái)。小老鼠說(shuō)：在一起玩，玩著玩著，便吵了起來(lái)。小老鼠說(shuō)：“我最厲害，有一次和大象決斗，我鉆進(jìn)它鼻孔我最厲害，有一次和大象決斗，我鉆進(jìn)它鼻孔里，咬得它直喊饒命！里，咬得它直喊饒命！”【分析分析】示例一中兩只關(guān)系非常要好的蟋蟀示例一中兩只關(guān)系非常要好的蟋蟀在玩捉迷藏。示例二中的小老鼠就像一個(gè)愛(ài)吹牛在玩捉迷藏。示例二中的小老鼠就像一個(gè)愛(ài)吹牛的人，讀起來(lái)生動(dòng)、有趣。的人，讀起來(lái)生動(dòng)

16、、有趣。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)展開(kāi)豐富而合理的想象。展開(kāi)豐富而合理的想象。童童話話故故事事可可以以虛虛構(gòu)構(gòu)，環(huán)環(huán)境境可可以以假假設(shè)設(shè)，情情節(jié)節(jié)可可以以離離奇奇，作作者者要要充充分分發(fā)發(fā)揮揮自自己己的的想想象象力力，沖沖破破時(shí)時(shí)間間、空空間間的的限限制制和和生生活活常常規(guī)規(guī)的的制制約約，把把無(wú)無(wú)聲聲的的寫(xiě)寫(xiě)成成有有聲聲的，把虛的寫(xiě)成實(shí)的，把無(wú)形的寫(xiě)成有形的。的，把虛的寫(xiě)成實(shí)的，把無(wú)形的寫(xiě)成有形的。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三

17、年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)但但我我們們的的想想象象必必須須建建立立在在合合理理的的基基礎(chǔ)礎(chǔ)上上，忠忠于于事事物物的的特特點(diǎn)點(diǎn)。比比如如，可可以以從從事事物物的的外外形形、位位置置、習(xí)習(xí)性性等等方方面面展展開(kāi)開(kāi)想想象象，構(gòu)構(gòu)思思有有趣趣的的情情節(jié)節(jié)。如如寫(xiě)寫(xiě)與與啄啄木木鳥(niǎo)鳥(niǎo)有有關(guān)關(guān)的的童童話話故故事事，我我們們可可以以從從它它給給大大樹(shù)樹(shù)捉捉蟲(chóng)蟲(chóng)子子來(lái)來(lái)展開(kāi)想象。展開(kāi)想象。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)語(yǔ)段案例分析語(yǔ)段案例分析 【示例

18、示例】在一個(gè)花園里生長(zhǎng)了一株非常美在一個(gè)花園里生長(zhǎng)了一株非常美麗的玫瑰花，它很驕傲，認(rèn)為自己是世界上最麗的玫瑰花，它很驕傲，認(rèn)為自己是世界上最美的花美的花有一天，它突然發(fā)現(xiàn)自己身旁不知有一天，它突然發(fā)現(xiàn)自己身旁不知什么時(shí)候長(zhǎng)出了一株很丑的狗尾草，它對(duì)狗尾什么時(shí)候長(zhǎng)出了一株很丑的狗尾草，它對(duì)狗尾草說(shuō)：草說(shuō)：“你是什么東西，離我遠(yuǎn)點(diǎn)。你是什么東西，離我遠(yuǎn)點(diǎn)?！惫肺膊莨肺膊萦卸Y貌地說(shuō)：有禮貌地說(shuō)：“我是新落戶的，希望我們能夠我是新落戶的，希望我們能夠三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)成為

19、好朋友。成為好朋友?！泵倒寤▍拹旱卣f(shuō)：玫瑰花厭惡地說(shuō)：“你長(zhǎng)得那你長(zhǎng)得那么難看，還想和我成為好朋友？你想都別想。么難看，還想和我成為好朋友？你想都別想?！惫肺膊莺茈y過(guò)，低下了頭?？斓较奶炝?，狗狗尾草很難過(guò)，低下了頭?？斓较奶炝?，狗尾草每天都忙著努力把根往深處扎，如果天氣尾草每天都忙著努力把根往深處扎，如果天氣越來(lái)越干燥，就沒(méi)有充足的水分了。狗尾草告越來(lái)越干燥，就沒(méi)有充足的水分了。狗尾草告訴玫瑰花：訴玫瑰花：“夏天快來(lái)了，你要把根往深處扎，夏天快來(lái)了，你要把根往深處扎，否則就沒(méi)有足夠的水分供你吸收。否則就沒(méi)有足夠的水分供你吸收?！泵倒寤ɡ砻倒寤ɡ砣昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí)

20、部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)都沒(méi)理狗尾草，依舊忙著打扮自己。夏天很都沒(méi)理狗尾草，依舊忙著打扮自己。夏天很快來(lái)了，兩個(gè)月沒(méi)有降一滴水，玫瑰花沒(méi)有快來(lái)了，兩個(gè)月沒(méi)有降一滴水，玫瑰花沒(méi)有充足的水分，干枯了。充足的水分，干枯了。【分析分析】根據(jù)玫瑰花和狗尾草的特點(diǎn)展根據(jù)玫瑰花和狗尾草的特點(diǎn)展開(kāi)想象，設(shè)計(jì)了玫瑰花不聽(tīng)勸告最后干枯了開(kāi)想象，設(shè)計(jì)了玫瑰花不聽(tīng)勸告最后干枯了的情節(jié)。的情節(jié)。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)提煉童

21、話故事給予的啟示。提煉童話故事給予的啟示。在童話故事中，我們要傾注自己在童話故事中，我們要傾注自己的情感，可以是對(duì)邪惡的批評(píng)，可以的情感，可以是對(duì)邪惡的批評(píng)，可以是對(duì)善良的贊揚(yáng)，也可以是給人啟發(fā)是對(duì)善良的贊揚(yáng)，也可以是給人啟發(fā)的哲理，等等。這樣才能使編寫(xiě)的童的哲理，等等。這樣才能使編寫(xiě)的童話故事意義更深刻，更有可讀性。比話故事意義更深刻，更有可讀性。比如：如：小貓釣魚(yú)小貓釣魚(yú)教育我們做事情要教育我們做事情要專心，不要三心二意。專心，不要三心二意。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)語(yǔ)

22、段案例分析語(yǔ)段案例分析 【示例一示例一】這時(shí)，奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，它這時(shí)，奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，它要是偷嘴，誰(shuí)也看不見(jiàn)。它低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶要是偷嘴，誰(shuí)也看不見(jiàn)。它低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣，味道真香！可是，它猶豫了一會(huì)兒，終于一酪渣，味道真香！可是，它猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后注意啦，全體都有。稍息！立正！向后轉(zhuǎn)！齊步轉(zhuǎn)！齊步走！走！”三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來(lái)了。小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來(lái)

23、了。當(dāng)它們重新聚到奶酪旁邊時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年當(dāng)它們重新聚到奶酪旁邊時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻：齡最小的一只螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！”（選自課文（選自課文一塊奶酪一塊奶酪）三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)【示例二示例二】晚上，小棗樹(shù)給小柳樹(shù)講故事。小晚上，小棗樹(shù)給小柳樹(shù)講故事。小柳樹(shù)聽(tīng)得津津有味。不久，秋天來(lái)了。小棗樹(shù)又結(jié)柳樹(shù)聽(tīng)得津津有味。不久，秋天來(lái)了。小棗樹(shù)又結(jié)了很多棗子，人們坐在小柳樹(shù)下高

24、興地吃棗子。小了很多棗子，人們坐在小柳樹(shù)下高興地吃棗子。小棗樹(shù)偷偷地留下幾個(gè)最紅的棗子，他對(duì)小柳樹(shù)說(shuō)：棗樹(shù)偷偷地留下幾個(gè)最紅的棗子，他對(duì)小柳樹(shù)說(shuō)：“你不能結(jié)棗子，我給你留了幾個(gè)，你快嘗嘗吧！你不能結(jié)棗子，我給你留了幾個(gè)，你快嘗嘗吧！”小柳樹(shù)忙說(shuō)：小柳樹(shù)忙說(shuō)：“小棗樹(shù)，謝謝你！你真是我的好小棗樹(shù)，謝謝你！你真是我的好朋友！朋友！”三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí)

25、 部編版(共47張PPT)【分析分析】示例一告訴我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要照示例一告訴我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要照顧弱小。示例二告訴我們好朋友之間要互相幫顧弱小。示例二告訴我們好朋友之間要互相幫助，懂得分享。助，懂得分享。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)遷移生活情景，設(shè)計(jì)故事情節(jié)。遷移生活情景，設(shè)計(jì)故事情節(jié)。編寫(xiě)童話故事，要精心設(shè)計(jì)故事的情節(jié)，使編寫(xiě)童話

26、故事，要精心設(shè)計(jì)故事的情節(jié)，使故事情節(jié)生動(dòng)、曲折、離奇。因?yàn)橥捓锩娴慕枪适虑楣?jié)生動(dòng)、曲折、離奇。因?yàn)橥捓锩娴慕巧梢猿撃承┈F(xiàn)實(shí)束縛，表現(xiàn)一些自己生活中色可以超脫某些現(xiàn)實(shí)束縛，表現(xiàn)一些自己生活中想做而做不到的事，這樣，才能使你所編的童話想做而做不到的事，這樣，才能使你所編的童話故事獨(dú)具魅力。我們可以遷移生活情景，結(jié)合生故事獨(dú)具魅力。我們可以遷移生活情景，結(jié)合生三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)

27、文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)活實(shí)際編寫(xiě)童話情節(jié)，活實(shí)際編寫(xiě)童話情節(jié)，這樣的情節(jié)不僅出人這樣的情節(jié)不僅出人意料，還特別富有現(xiàn)意料，還特別富有現(xiàn)實(shí)意義。實(shí)意義。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)語(yǔ)段案例分析語(yǔ)段案例分析 【示例示例】今天，森林里可熱鬧了，因?yàn)轳R上要今天，森林里可熱鬧了，因?yàn)轳R上要舉行一年一度

28、的選美大賽。大家可高興啦！小兔可舉行一年一度的選美大賽。大家可高興啦！小兔可可很早就起床了，她穿上粉色的長(zhǎng)裙，頭上戴上一可很早就起床了，她穿上粉色的長(zhǎng)裙，頭上戴上一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，非常可愛(ài)、漂亮。小貓丹丹穿上個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，非常可愛(ài)、漂亮。小貓丹丹穿上紫色的長(zhǎng)裙，頭上戴了一個(gè)紫色的寶石王冠，顯得紫色的長(zhǎng)裙，頭上戴了一個(gè)紫色的寶石王冠，顯得高貴而美麗?？煽珊偷さひ黄鸶吒吲d興地去參加選高貴而美麗?？煽珊偷さひ黄鸶吒吲d興地去參加選美大賽。美大賽。最后，小猴大聲宣布：最后，小猴大聲宣布：“今天選美大賽的冠軍今天選美大賽的冠軍是可可，她不但長(zhǎng)得漂亮，而且心靈更美。是可可，她不但長(zhǎng)得漂亮，而且心靈更美?！?/p>

29、【分析分析】現(xiàn)實(shí)生活中選美比賽很盛行，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中選美比賽很盛行，在這個(gè)示例中，小作者就將它遷移到動(dòng)物身上，選擇選美示例中，小作者就將它遷移到動(dòng)物身上，選擇選美比賽作為童話的內(nèi)容，讓動(dòng)物們?nèi)⒓颖荣?，比賽作為童話的?nèi)容，讓動(dòng)物們?nèi)⒓颖荣?，“賽賽”出自己心中出自己心中“美美”的?biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)不但要外表美，還不但要外表美，還要心靈美。要心靈美。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)

30、編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)最后，小猴大聲宣布：最后，小猴大聲宣布：“今天選美大賽的冠軍今天選美大賽的冠軍是可可，她不但長(zhǎng)得漂亮，而且心靈更美。是可可，她不但長(zhǎng)得漂亮，而且心靈更美。”【分析分析】現(xiàn)實(shí)生活中選美比賽很盛行，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中選美比賽很盛行，在這個(gè)示例中，小作者就將它遷移到動(dòng)物身上，選擇選美示例中，小作者就將它遷移到動(dòng)物身上，選擇選美比賽作為童話的內(nèi)容，讓動(dòng)物們?nèi)⒓颖荣?，比賽作為童話的?nèi)容，讓動(dòng)物們?nèi)⒓颖荣?，“賽賽”出自己心中出自己心中“美美”的?biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)不但要外表美，還不但要外表美，還要心靈美。要心靈美。三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共

31、47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)5 5描寫(xiě)神態(tài)、動(dòng)作、心理的詞語(yǔ)描寫(xiě)神態(tài)、動(dòng)作、心理的詞語(yǔ)語(yǔ)言積累語(yǔ)言積累陶醉陶醉 滿意滿意 內(nèi)疚內(nèi)疚 嫌棄嫌棄 痛惜痛惜害怕害怕 畏懼畏懼 驚慌驚慌 懊惱懊惱三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版

32、(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)得意揚(yáng)揚(yáng)得意揚(yáng)揚(yáng) 欣喜若狂欣喜若狂 惴惴不安惴惴不安 坐立不安坐立不安驚恐萬(wàn)分驚恐萬(wàn)分 提心吊膽提心吊膽 沾沾自喜沾沾自喜 垂頭喪氣垂頭喪氣悠閑自得悠閑自得 趾高氣揚(yáng)趾高氣揚(yáng) 語(yǔ)重心長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng) 怒氣沖沖怒氣沖沖心花怒放心花怒放 悶悶不樂(lè)悶悶不樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第

33、一課時(shí) 部編版(共47張PPT)描寫(xiě)動(dòng)物的詞語(yǔ)描寫(xiě)動(dòng)物的詞語(yǔ)威風(fēng)凜凜威風(fēng)凜凜 兇相畢露兇相畢露 張牙舞爪張牙舞爪 活潑可愛(ài)活潑可愛(ài) 展翅飛翔展翅飛翔 高大雄健高大雄健 古靈精怪古靈精怪三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)描寫(xiě)植物的詞語(yǔ)描寫(xiě)植物的詞語(yǔ)郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥 漫山遍野漫山遍野 香氣襲人香氣襲人 綠草如茵綠草如茵 生機(jī)盎然生機(jī)盎然 繁花似錦繁花似錦 花紅柳綠花紅柳綠三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-第三單元 我來(lái)編童話第一課時(shí) 部編版(共47張PPT)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-