2018年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)第1部分重點(diǎn)強(qiáng)化專題專題1三角函數(shù)與平面向量突破點(diǎn)2解三角形學(xué)案文.doc-匯文網(wǎng)
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1、突破點(diǎn)2解三角形核心知識(shí)提煉提煉1 常見(jiàn)解三角形的題型及解法(1)已知兩角及一邊,利用正弦定理求解(2)已知兩邊及一邊的對(duì)角,利用正弦定理或余弦定理求解,解的情況可能不唯一(3)已知兩邊及其夾角,利用余弦定理求解(4)已知三邊,利用余弦定理求解.提煉2 三角形的常用面積公式設(shè)ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c ,其面積為S.(1)Sahabhbchc(ha,hb,hc分別表示a,b,c邊上的高)(2)Sabsin Cbcsin AcasinB.(3)Sr(abc)(r為三角形ABC內(nèi)切圓的半徑)高考真題回訪回訪1正、余弦定理的應(yīng)用1.(2016全國(guó)卷)ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別
2、為a,b,c,已知a,c2,cos A,則b()A.BC2D3D由余弦定理得5b242b2,解得b3或b(舍去),故選D.2(2017全國(guó)卷)ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.已知C60,b,c3,則A_.75如圖,由正弦定理,得,sin B.又cb,B45,A180604575.3(2016全國(guó)卷)ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,若cos A,cos C,a1,則b_.在ABC中,cos A,cos C,sin A,sin C,sin Bsin(AC)sin Acos Ccos Asin C.又,b.回訪2三角形的面積問(wèn)題4(2013全國(guó)卷)ABC的內(nèi)角A,B,C的
3、對(duì)邊分別為a,b,c,已知b2,B,C,則ABC的面積為()A22 B.1C22 D.1BB,C,ABC.由正弦定理,得,即,c2.SABCbcsin A22sin 1.故選B.回訪3正、余弦定理的實(shí)際應(yīng)用5(2014全國(guó)卷)如圖21,為測(cè)量山高M(jìn)N,選擇A和另一座山的山頂C為測(cè)量觀測(cè)點(diǎn)從A點(diǎn)測(cè)得M點(diǎn)的仰角MAN60,C點(diǎn)的仰角CAB45以及MAC75;從C點(diǎn)測(cè)得MCA60.已知山高BC100 m,則山高M(jìn)N_m.圖21150根據(jù)圖示,AC100 m.在MAC中,CMA180756045.由正弦定理得AM100 m.在AMN中,sin 60,MN100150(m)熱點(diǎn)題型1正、余弦定理的應(yīng)用題
4、型分析:利用正、余弦定理解題是歷年高考的熱點(diǎn),也是必考點(diǎn),求解的關(guān)鍵是合理應(yīng)用正、余弦定理實(shí)現(xiàn)邊角的互化【例1】在ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,且.(1)證明:sin Asin Bsin C;(2)若b2c2a2bc,求tanB. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):04024038】解 (1)證明:根據(jù)正弦定理,可設(shè)k(k0)則aksin A,bksin B,cksin C,代入中,有,2分即sin Asin Bsin Acos Bcos Asin Bsin(AB)4分在ABC中,由ABC,有sin(AB)sin(C)sin C,所以sin Asin Bsin C.6分(2)由已知,b2c2a2bc
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