《二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 閱讀理解技巧指導(dǎo) 人教（部編版）(PPT 27頁(yè)).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 閱讀理解技巧指導(dǎo) 人教（部編版）(PPT 27頁(yè)).ppt（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、閱讀理解技巧第一課時(shí)小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)：第一學(xué)段(12年級(jí))閱讀1喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。初步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。2學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。3結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。4閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。5誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。6認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。7積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)。課外

2、閱讀總量不少于5萬(wàn)字。閱讀是學(xué)生要掌握的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。它是通過(guò)解答問(wèn)題的形式，考查同學(xué)們是否能自己讀懂一篇文章，以檢驗(yàn)同學(xué)們的語(yǔ)文閱讀能力。做閱讀練習(xí)，總的來(lái)說(shuō)要注意：1 認(rèn)真審題，理解題意，掌握題目的要求。2 帶著問(wèn)題，仔細(xì)地閱讀文章，認(rèn)真地思考、組織答案。3 答案寫(xiě)好后，還要反復(fù)地讀一讀，檢查一下，看回答是 否切題，內(nèi)容是否完整，語(yǔ)句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。（一）閱讀理解目標(biāo)：1、正確背誦指定的課文，默寫(xiě)課文。2、聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗(yàn)理解簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子。（二）閱讀理解題型：1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。2、理解文章的內(nèi)容、情感及表達(dá)方法。3、課外短文閱讀訓(xùn)練。閱讀閱讀離不開(kāi)離不開(kāi)“學(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)力”：

3、“學(xué)習(xí)力”就是“自控力”，如何提高學(xué)習(xí)力呢？就是通過(guò)游戲、寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)或者找找的方式進(jìn)行“自控力”的訓(xùn)練，以改變很多學(xué)生聽(tīng)課走神或好動(dòng)、寫(xiě)作業(yè)或考試粗心等不良習(xí)慣，從而提高綜合學(xué)習(xí)力，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。接下來(lái)我就考考大家的“自控力”吧！春春處處不不鳥(niǎo)鳥(niǎo)來(lái)來(lái)啼多覺(jué)處聞花夜少雨知眠風(fēng)聲曉視覺(jué)注意力訓(xùn)練（舒爾特表格）（一）一年級(jí)課內(nèi)閱讀雪地里的小畫(huà)家：下雪啦！下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。不用顏料（lio），不用畫(huà)筆，幾步就成一幅畫(huà)。青蛙為什么沒(méi)有參加？它躲（du）在洞里睡著啦！1、短文一共有（）自然段，第二自然段共有（）句話。2、用直線劃出短文的

4、題目。3、雪地里的小畫(huà)家一共有（）個(gè)。它們是（）。（寫(xiě)序號(hào)）（1）青蛙（2）小雞（3）蛇（4）小狗（5）小鴨（6）小豬（7）小馬4、讀句子，對(duì)的畫(huà)上鉤，不對(duì)的畫(huà)上叉。（1）下雨了，雨中來(lái)了一群小畫(huà)家。()（2）青蛙在雪地里畫(huà)畫(huà)。()（3）小雞的爪（zhu）子形狀像竹葉。()（4）小動(dòng)物們用顏料在雪地里畫(huà)畫(huà)。()（5）原來(lái)雪地里的畫(huà)就是小動(dòng)物們的腳印?。。ǎǘ┮荒昙?jí)課外閱讀：農(nóng)（nng）民（mn）把玉米種在地里，到了秋天，收（shu）了很多玉米。小貓看見(jiàn)了，把小魚(yú)種在地里。它想：到了秋天，一定會(huì)收到很多小魚(yú)呢?。?）短文共有（）句話。（2）小貓能收到小魚(yú)嗎？（在正確答案后面畫(huà)“”）能（）不能

5、（）（3）小貓為什么收不到魚(yú)？（）A.因?yàn)樾◆~(yú)生活在水里。B.因?yàn)槭盏搅擞衩住＃?）用“”畫(huà)出小貓心里想的話。（三）二年級(jí)課內(nèi)閱讀黃山奇石：聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。就說(shuō)仙桃石吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)的蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！薄Ｏ扇酥嘎肪透腥ち?！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的金雞叫

6、天都了。黃山的奇石還有很多，像天狗望月獅子搶球仙女彈琴那些叫不出名子的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢！1.這篇文章有()個(gè)自然段。2.在正確的音節(jié)下面畫(huà)上橫線。天都(du d)峰 胳膊(bo b)仙女彈琴(tn dn)3.黃山都有哪些奇石?快來(lái)填一填。黃山的奇石真多!有_、_、_、，還有、以及許多叫不出名字的巖石。4.連一連。金光閃閃 山峰奇形怪狀 云海陡峭的 雄雞翻滾的 巖石5.我能寫(xiě)下面的筆順。區(qū):_巨:_（四）二年級(jí)課外閱讀：姑姑給冬冬找來(lái)一把小陽(yáng)傘。這把小陽(yáng)傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見(jiàn)人。最好看的是傘柄。傘柄是個(gè)戴著氣行員

7、帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第_句寫(xiě)傘面很美。第_句寫(xiě)傘架子很亮。第6句寫(xiě)_。2、從文中找出一對(duì)近義詞。（）（）3、簡(jiǎn)要說(shuō)明小陽(yáng)傘的樣子。傘面：_傘架子：_傘柄：_閱讀理解技巧第二課時(shí)學(xué)習(xí)力訓(xùn)練神槍手：神槍手：訓(xùn)練方法：每念一個(gè)詞語(yǔ)，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到訓(xùn)練方法：每念一個(gè)詞語(yǔ)，孩子認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到水果就馬上舉起右手，聽(tīng)到動(dòng)物舉起左手。水果就馬上舉起右手，聽(tīng)到動(dòng)物舉起左手。警察 公園 汽車 狐貍 拍照 游戲 狗熊 健康 草莓 橡皮老鷹 喝水 風(fēng)箏 海洋 劃船 老虎 飛機(jī) 青蛙 圖畫(huà) 蜜蜂信封 嘆氣 橘子 蝴蝶 樹(shù)葉 爸爸 松鼠 春天 竹子 兔子（五）一年級(jí)課內(nèi)閱讀小小的船：彎彎的月兒小小

8、的船。小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。1、這首兒歌共有（）句話。2、小小的船是什么樣的？請(qǐng)用波浪線“”在文中畫(huà)出來(lái)。3、“小小的船”指的是_,彎彎的月兒像_。4、“我”坐在小小的船里看見(jiàn)了什么？請(qǐng)用橫線“”畫(huà)出來(lái)。5、填上合適的詞。彎彎的（）（）的星星 藍(lán)藍(lán)的（）（）的船（六）一年級(jí)課外閱讀：晚上，爸爸在看報(bào)，媽媽在看電視。我寫(xiě)完作業(yè)，給他們送上水果。爸爸笑了，我也笑了。我們家多么幸福?。。?）短文共有（）句話。（2）晚上，我們?cè)诟墒裁?？（連線）爸 爸 寫(xiě)作業(yè)媽 媽 看報(bào) 我 看電視（3）我給爸爸媽媽送（）。（4）照樣子，寫(xiě)句子。例：爸爸笑了，我也笑了。（），（）

9、也（）。（七）二年級(jí)課內(nèi)閱讀我選我：大家都愣住了。林老師親切地說(shuō)：“王寧，說(shuō)說(shuō)吧，你為什么選自己？”王寧說(shuō)：“我和李小青是好朋友。他愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體。我也要像他一樣熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，”王寧的話剛說(shuō)完，教室里響起一片掌聲。1、這段話共有（）個(gè)自然段。2、這段話主要寫(xiě)了_。3、根據(jù)這段文字回答問(wèn)題。（1）大家為什么都愣住了？（2）王寧說(shuō)了什么在教室里響起了一片掌聲？（3）如果你是其中的一員，你會(huì)選王寧嗎？為什么？（八）二年級(jí)課外閱讀火紅的楓葉：今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最

10、紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一（）楓葉 一（）賀卡 一（）小詩(shī)2.選字填空。拾摸放 拉 推（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的賀卡，（）在老師的辦公桌上。3.讀句子，給正確答案打“”“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)?)。閱讀理解技巧第三課時(shí)學(xué)習(xí)力訓(xùn)練看誰(shuí)讀得準(zhǔn)讀得快：看誰(shuí)讀得

11、準(zhǔn)讀得快：訓(xùn)練方法：讀下面的訓(xùn)練方法：讀下面的18組數(shù)字，看誰(shuí)能不停頓不出組數(shù)字，看誰(shuí)能不停頓不出錯(cuò)，一口氣讀下來(lái)。錯(cuò)，一口氣讀下來(lái)。635786733442269 516895334658585 699699696969966355355355355533 286335778446758 845722589447555558885888588588 600660600660066 724678338556321726905433678644 979797979779979 711777117111177693578357887245 733679667323456 3833883388883

12、33906090909099890 22321714679796 069008611713871一、選擇題：1、床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。作者是（）朝代是（）。A.李白B.杜甫C.明D.唐2、鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。作者是（）朝代是（）。A.王維B.駱賓王C.唐D.清3、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。作者是（）朝代是（）。A.李白B.李紳C.清D.唐二、給下列古詩(shī)加上題目。1、（）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2、（）鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。3、（）頭上紅冠不用裁，滿身白雪走將來(lái)。平生不敢輕言語(yǔ)，

13、一叫千門(mén)萬(wàn)戶開(kāi)。三、默寫(xiě)。1、默寫(xiě)江南。2、默寫(xiě)一去二三里。一、贈(zèng)劉景文一、贈(zèng)劉景文荷（）（）（）擎（）蓋，菊 殘 猶（）傲 霜 （）。（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。1、這首詩(shī)的作者是（）A、高鼎B、蘇軾C、孟浩然2、擎雨蓋是指（）A、荷花B、雨傘 C、荷葉3、正是橙黃橘綠時(shí)，指的是（）季節(jié)。A、春B、夏C、秋D、冬 二、山行二、山行（）（）寒（）（）徑斜，（）（）（）（）（）（）（）。停車（）（）（）（）（），霜（）（）（）（）（）（）、1、這首詩(shī)的作者是（）。2、這首詩(shī)描寫(xiě)的季節(jié)是（）季。3、能表現(xiàn)出季節(jié)的詩(shī)句是（）。三、回鄉(xiāng)偶書(shū)三、回鄉(xiāng)偶書(shū)（）（）離（）（）（）（

14、），（）（）（）（）鬢鬢 毛毛 衰。衰。（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。1、這首詩(shī)的作者是（）A、賀知章B、杜甫C、杜牧2、“笑問(wèn)客從何處來(lái)”中的“客”指的是（）3、“何處來(lái)”的意思是（）A、為何而來(lái)B、從哪里來(lái)C、什么時(shí)候來(lái)4、從哪句話可以看出詩(shī)人離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)間很長(zhǎng)，用畫(huà)出來(lái)。四、贈(zèng)汪倫四、贈(zèng)汪倫（）（）（）（）將 欲（），忽 聞（）（）踏（）（）。（）（）潭（）深（）（），（）（）（）（）（）（）（）。1、這首詩(shī)的題目是（）A、贈(zèng)劉景文 B、靜夜思 C、贈(zèng)汪倫2、這首詩(shī)是（）寫(xiě)給（）的。3、“將欲行”中“欲”的意思是（）A、想要B、欲望 短文篇短文篇（一）（一）

15、1.二、五 2.雪地里的小畫(huà)家 3.四（2）（4）（5）（7）4.錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)（二）（二）（1）三（2）不能（）（3）A（4）它想：到了秋天，一定會(huì)收到很多小魚(yú)呢?。ㄈㄈ?.六 2.d bo tn 3.仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都、天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴4.金光閃閃雄雞、奇形怪狀巖石、陡峭的山峰、翻滾的云海5.區(qū)：橫、撇、點(diǎn)、豎折 巨：橫、橫折、橫、豎折（四）（四）1.三 四 傘柄 2.漂亮好看 3.傘面：天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子：傘架子亮晶晶的可以照得見(jiàn)人。傘柄：傘柄是個(gè)戴著氣行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！短文篇短文篇（五）（五）1

16、.三 2.小小的船兒兩頭尖 3.月兒 小船 4.只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天 5.月亮 閃閃 天 小?。?）三 （2）爸爸看報(bào) 媽媽看電視 我寫(xiě)作業(yè)（3）水果（4）姐姐哭了，我也哭了。（七）（七）1.三 2.王寧自己選自己當(dāng)勞動(dòng)委員。3.（1）因?yàn)橥鯇庍x自己當(dāng)勞動(dòng)委員。（2）因?yàn)橥鯇幷嬲\(chéng)地想要為同學(xué)們服務(wù)，所以大家都認(rèn)同和擁護(hù)他。（3）我會(huì)選王寧。因?yàn)槲蚁嘈磐鯇幰欢梢哉J(rèn)真負(fù)責(zé)的為大家服務(wù)。（意對(duì)即可）（八）（八）1.片 張 首 2.（1）摸（2）拾（3）放3.（2）4.做一張賀卡送給我敬愛(ài)的老師古詩(shī)篇古詩(shī)篇一年級(jí)一年級(jí)一、一、1.AD 2.BC 3.BD二、二、1.靜夜思 2.詠鵝 3.畫(huà)雞三、江南三、江南 江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。一去二三里一去二三里一去二三里,煙村四五家,亭臺(tái)六七座,八九十枝花。二年級(jí)二年級(jí)一、贈(zèng)劉景文宋一、贈(zèng)劉景文宋.蘇軾蘇軾 荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。1.B 2.C 3.C二、山行唐二、山行唐.杜牧杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉