《《加、減法的意義和各部分間的關系》優(yōu)課一等獎課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《加、減法的意義和各部分間的關系》優(yōu)課一等獎課件.pptx（16頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、四四 則則 運運 算算1義務教育人教版四年級下冊義務教育人教版四年級下冊第1課時 加、減法的意義和各部分間的關系5 3 為什么用加法？為什么用加法？25為什么用減法？為什么用減法？14 加、減法之間又有什么關系呢？加、減法之間又有什么關系呢？談談 話話 導導 入入一一探探 究究 新新 知知二二 一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長814km，格爾木到拉薩的鐵路長1142km。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？1已知西寧到格爾木的路程和格爾木到拉薩的路程，要求西寧到拉薩的路程。你知道了什么你知道了什么？在練習本上用線段圖表示題目中的數(shù)量關系并和同桌互相說一說你是怎樣畫的。1 一列火車

2、從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長814km，格爾木到拉薩的鐵路長1142km。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？1探探 究究 新新 知知二二 一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長814km，格爾木到拉薩的鐵路長1142km。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？1理解題意“西寧到拉薩的鐵路長”在圖上怎樣表示？求西寧到拉薩的鐵路長多少千米，用什么方法？你是怎么想的？km探探 究究 新新 知知二二 一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長814km，格爾木到拉薩的鐵路長1142km。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？1把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做加法。相加的兩個數(shù)叫做加

3、數(shù)。8141142 1956加得的數(shù)叫做和。加數(shù) 加數(shù) 和探探 究究 新新 知知二二明確減法的意義（2）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中西寧到格爾木長814km。格爾木到拉薩的鐵路長多少千米？你知道了什么你知道了什么？（已知西寧到拉薩的路程和西寧到格爾木的路程，要求格爾木到拉薩的路程。）西寧到拉薩的鐵路長西寧到拉薩的鐵路長1956km814km？km 求格爾木到拉薩的鐵路長多少千米，怎么列式？你是怎么想的？19568141142探探 究究 新新 知知二二（3）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中格爾木到拉薩長1142km。西寧到格爾木的鐵路長多少千米？你知道了什么你知道了什么？西寧到拉

4、薩的鐵路長西寧到拉薩的鐵路長1956km1142km？km求西寧到格爾木的鐵路長多少千米，用什么方法？你是怎么想的？19561142814探探 究究 新新 知知二二（1）一列火車從西寧經(jīng)過格爾木開往拉薩。西寧到格爾木的鐵路長814km，格爾木到拉薩的鐵路長1142km。西寧到拉薩的鐵路長多少千米？81411421956（2）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中西寧到格爾木長814km。格爾木到拉薩的鐵路長多少千米？19568141142（3）西寧到拉薩的鐵路全長1956km，其中格爾木到拉薩長1142km。西寧到格爾木的鐵路長多少千米？19561142814與第（1）題相比，第（2）、（3）

5、題分別是已知什么？求什么？怎樣算？探探 究究 新新 知知二二問題：用你自己的話說一說，你認為什么是減法？減法算式中各部分的名稱是什么？已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算，叫做減法。在減法中，已知的和叫做被減數(shù)。探探 究究 新新 知知二二1.加法各部分間的關系。小組討論加數(shù)加數(shù)和加數(shù)和另一個加數(shù)探探 究究 新新 知知二二2.減法各部分間的關系。小組討論差被減數(shù)減數(shù)減數(shù)被減數(shù)差被減數(shù)減數(shù)差探探 究究 新新 知知二二3.加法與減法間的關系。小組討論減法是加法的逆運算。探探 究究 新新 知知二二304324683043575問題：說一說你是根據(jù)什么得出結(jié)果的。24681.根據(jù)24685753043，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。575教材做一做翼鞏鞏 固固 練練 習習三三201 300 193258860 237 5871212.說說下面算式中方框里的數(shù)怎么求，依據(jù)是什么？并計算出結(jié)果。9965623708加數(shù)加數(shù)=和和-另一個加數(shù)另一個加數(shù)依據(jù)加、減法各部分之間的關系：依據(jù)加、減法各部分之間的關系：減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)被減數(shù)-差差被減數(shù)被減數(shù)=差差+減數(shù)減數(shù)鞏鞏 固固 練練 習習三三通過本節(jié)課的學習你有哪些收獲？加法各部分間的關系：加數(shù)加數(shù)和 加數(shù)和另一個加數(shù)減法各部分間的關系：差被減數(shù)減數(shù)減數(shù)被減數(shù)差被減數(shù)減數(shù)差課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié)四四