《蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一單元《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一單元《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱》PPT課件.ppt（46頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多蘇教版 數(shù)學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形的平移認(rèn)識(shí)圖形的平移情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？它們下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？它們的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校

2、生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？它們下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？它們的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？小船圖和金魚小船圖和金魚圖都是向右平圖都是向右平移。移。(方向）方向）小船圖平移的距小船圖平移的距離要比金魚圖遠(yuǎn)離要比金魚圖遠(yuǎn)一些。（距離）一些。（距離）探究新知探究新知例例 1 1寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多看帆船上的一條線段，看帆船上的一條線段，這條線段向右平移了這條線段向右平移了9 9

3、格，小船圖就向右格，小船圖就向右平移平移9 9格。格?？创^的一個(gè)點(diǎn)，看船頭的一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)向右平移這個(gè)點(diǎn)向右平移了了9 9格，小船圖就格，小船圖就向右平移向右平移9 9格。格。寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多金魚圖向右平移了幾格？先數(shù)一數(shù)，再與同學(xué)交流。金魚圖向右平移了幾格？先數(shù)一數(shù)，再與同學(xué)交流。金魚圖向右平移了金魚圖向右平移了7 7格。格。寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多畫出平行四邊形向下平移畫出平行四邊形向下平移3 3格

4、后的圖形。格后的圖形。你是怎樣畫的？你是怎樣畫的？與同學(xué)交流。與同學(xué)交流。3 3格格畫圖時(shí)，找到關(guān)鍵點(diǎn)，畫出關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)畫圖時(shí)，找到關(guān)鍵點(diǎn)，畫出關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再將對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線畫出平移后的圖形。應(yīng)點(diǎn)，再將對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線畫出平移后的圖形。寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多1.1.下面的圖案中，哪些包含平移現(xiàn)象？下面的圖案中，哪些包含平移現(xiàn)象？課堂練習(xí)課堂練習(xí)寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多黃色三角形向右平移黃色三角形向右平移10

5、10格得到紅色三角形。格得到紅色三角形。綠色三角形向右平移綠色三角形向右平移1616格得到紅色三角形。格得到紅色三角形。2.2.哪個(gè)三角形向右平移哪個(gè)三角形向右平移1010格得到紅色三角形？格得到紅色三角形？另一個(gè)三角形平移多少格得到紅色三角形？另一個(gè)三角形平移多少格得到紅色三角形？寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多3.3.（1 1）房子圖向）房子圖向（）平移了平移了（）格。格。（2 2）汽車圖向）汽車圖向（）平移了平移了（）格。格。（3 3）蘑菇圖向）蘑菇圖向（）平移了平移了（）格。格。上上 5 5左左 8 8

6、下下 5 5寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多蠟燭向右平移了蠟燭向右平移了 格。格。小魚向小魚向 平移了平移了 格。格。4 45 5左左寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多1.1.平移的兩要素平移的兩要素：方向和距離。：方向和距離。2.2.先找到先找到對(duì)應(yīng)邊（點(diǎn)），對(duì)應(yīng)邊（點(diǎn)），然后數(shù)出它們之間然后數(shù)出它們之間 的的距離，距離，就是就是圖形平移的距離。圖形平移的距離。3.3.畫圖時(shí)，找到畫圖時(shí)，找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)，畫出點(diǎn)畫出點(diǎn)平移后的

7、對(duì)平移后的對(duì) 應(yīng)點(diǎn)應(yīng)點(diǎn)，再將對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再將對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線連線畫出圖形。畫出圖形。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多蘇教版 數(shù)學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱課堂練

8、習(xí)課堂練習(xí)1 1寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉都是轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉都是繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉旋轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉旋轉(zhuǎn)的方向正好相反。轉(zhuǎn)的方向正好相反。情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，相反的是與時(shí)針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，相反的是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。探究新知探究新知寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的

9、寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多轉(zhuǎn)桿關(guān)閉是繞點(diǎn)轉(zhuǎn)桿關(guān)閉是繞點(diǎn)O O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)9090。轉(zhuǎn)桿打開是繞點(diǎn)轉(zhuǎn)桿打開是繞點(diǎn)O O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)9090。轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉，分別是繞哪個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)桿打開和關(guān)閉，分別是繞哪個(gè)點(diǎn)按什么方向旋轉(zhuǎn)的？旋轉(zhuǎn)了多少度按什么方向旋轉(zhuǎn)的？旋轉(zhuǎn)了多少度？這就是圖形旋轉(zhuǎn)的三要素：這就是圖形旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)方向和和旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)角度。寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多你會(huì)把方格紙上的三角形繞點(diǎn)你會(huì)把方格紙上的三角形繞點(diǎn)A A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)9090嗎？

10、嗎？A寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多你能在方格紙上畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形你能在方格紙上畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形嗎？先畫一畫，再和同學(xué)交流。嗎？先畫一畫，再和同學(xué)交流。先把一條直角邊繞點(diǎn)先把一條直角邊繞點(diǎn)A A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,90,再再寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多1.1.看圖填空。看圖填空。（1 1）鐘面上的時(shí)針從鐘面上的時(shí)針從6:00 6:00 到到9:00 9:00 旋轉(zhuǎn)了旋轉(zhuǎn)了（）。90 90（2 2）（）千克的物品可以使

11、指針按順時(shí)千克的物品可以使指針按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)針方向旋轉(zhuǎn)9090。（3 3）指針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)）指針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)9090，從指向，從指向A A 旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)到指向指向（）；指針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)；指針逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)9090，從指，從指向向B B旋轉(zhuǎn)到指向旋轉(zhuǎn)到指向（）。2 2D DC C課堂練習(xí)課堂練習(xí)寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多同步練習(xí)2.2.畫出長(zhǎng)方形繞點(diǎn)畫出長(zhǎng)方形繞點(diǎn)A A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)9090后的圖形。后的圖形。A寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒

12、假招工的陷阱很多AB同步練習(xí)3.3.（1 1）畫出梯形繞點(diǎn)）畫出梯形繞點(diǎn)A A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)9090后的圖形。后的圖形。（2 2）畫出三角形繞點(diǎn)）畫出三角形繞點(diǎn)B B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)9090后的圖形后的圖形寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多1.1.遇到旋轉(zhuǎn)，要找到遇到旋轉(zhuǎn)，要找到旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)方向 和和旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)角度。2.2.通過依次畫出每條邊旋轉(zhuǎn)后的圖形得到通過依次畫出每條邊旋轉(zhuǎn)后的圖形得到 旋轉(zhuǎn)后的圖形。旋轉(zhuǎn)后的圖形。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪

13、些知識(shí)？寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多蘇教版 數(shù)學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多從第從

14、第113113頁(yè)剪下長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形，頁(yè)剪下長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形，折一折，哪些是軸對(duì)稱圖形？折一折，哪些是軸對(duì)稱圖形？長(zhǎng)方形是軸長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱圖形。平行四邊形不平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。是軸對(duì)稱圖形。正方形是軸正方形是軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱圖形。情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多把長(zhǎng)方形紙對(duì)折，使折痕兩邊完把長(zhǎng)方形紙對(duì)折，使折痕兩邊完全重合，有幾種不同的折法？全重合，有幾種不同的折法？我這樣折。我這樣折。我這樣折。我這樣折。像這樣對(duì)折，折痕所在的直線叫作像這樣對(duì)折，折痕所在的直

15、線叫作軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。探究新知探究新知寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多正方形有幾條對(duì)稱軸？你能折一折、畫一畫嗎？正方形有幾條對(duì)稱軸？你能折一折、畫一畫嗎？正方形有正方形有四四條對(duì)稱軸條對(duì)稱軸寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招

16、工的陷阱很多你是怎樣畫的？與同學(xué)交流。你是怎樣畫的？與同學(xué)交流。在對(duì)稱軸右邊依次畫出在對(duì)稱軸右邊依次畫出與左邊對(duì)稱的另一半。與左邊對(duì)稱的另一半。先數(shù)格子，找出對(duì)應(yīng)的先數(shù)格子，找出對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)，再連接這些點(diǎn)，頂點(diǎn)，再連接這些點(diǎn)，畫出圖形的另一半。畫出圖形的另一半。寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多同步練習(xí)1.1.折一折，看看哪些是軸對(duì)稱圖形，哪些不是。是軸對(duì)稱圖折一折，看看哪些是軸對(duì)稱圖形，哪些不是。是軸對(duì)稱圖形的，請(qǐng)你分別畫出它的對(duì)稱軸。形的，請(qǐng)你分別畫出它的對(duì)稱軸。課堂練習(xí)課堂練習(xí)寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)

17、在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多同步練習(xí)2.2.畫出下面軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。畫出下面軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多同步練習(xí)3.3.你能把下邊的圖形補(bǔ)全，使它你能把下邊的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎？成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎？寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多同步練習(xí)寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前

18、社會(huì)上寒假招工的陷阱很多1.1.對(duì)折后能夠?qū)φ酆竽軌蛲耆睾贤耆睾系慕凶鬏S對(duì)稱圖形。的叫作軸對(duì)稱圖形。2.2.畫軸對(duì)稱圖形的方法：畫軸對(duì)稱圖形的方法：先數(shù)格子，找出先數(shù)格子，找出 對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)，再連接這些點(diǎn)，畫出圖形對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)，再連接這些點(diǎn)，畫出圖形 的另一半的另一半。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假

19、。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多蘇教版 數(shù)學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè)練練 習(xí)習(xí) 一一復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1 1寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多上上節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.1.平移平移2.2.旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)3.3.軸對(duì)稱軸對(duì)稱我們?cè)鯓觼磉\(yùn)動(dòng)物體？我們?cè)鯓觼磉\(yùn)動(dòng)物體？復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多1.1.下面的圖案，

20、哪些可以通過平移得到，哪些可下面的圖案，哪些可以通過平移得到，哪些可以通過旋轉(zhuǎn)得到？以通過旋轉(zhuǎn)得到？可以通過平移得到?？梢酝ㄟ^平移得到。可以通過旋轉(zhuǎn)得到?？梢酝ㄟ^旋轉(zhuǎn)得到。1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1、3、52 2、4 4鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多2.2.電燈電燈圖先向圖先向（）平移了平移了（）格，再格，再向（向（）平移）平移了（了（）格。）格。左左6 6上上4 4還可以怎樣平移到現(xiàn)還可以怎樣平移到現(xiàn)在的位置？在的位置？寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備

21、過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多3.3.3.3.你能先將三角形繞你能先將三角形繞A A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)9090度，再向左平移度，再向左平移6 6格。格。A.BCBC CA AB BC C寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多4.4.你能畫出下面兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸嗎？你能畫出下面兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸嗎？寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多5.5.剪下第剪下第115115頁(yè)的圖形，折一折，數(shù)數(shù)它們各有多少頁(yè)的圖形

22、，折一折，數(shù)數(shù)它們各有多少條對(duì)稱軸，你能發(fā)現(xiàn)什么？條對(duì)稱軸，你能發(fā)現(xiàn)什么？寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.1.平移的兩要素平移的兩要素：方向和距離。：方向和距離。2.2.先找到先找到對(duì)應(yīng)邊（點(diǎn)），對(duì)應(yīng)邊（點(diǎn)），然后數(shù)出它們之間然后數(shù)出它們之間 的的距離，距離，就是就是圖形平移的距離。圖形平移的距離。3.3.畫圖時(shí)，找到畫圖時(shí)，找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，對(duì)應(yīng)點(diǎn)，畫出點(diǎn)畫出點(diǎn)平移后的對(duì)平移后的對(duì) 應(yīng)點(diǎn)應(yīng)點(diǎn)，再將對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再將對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線連線畫出圖形。畫出圖形

23、。寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？4.4.遇到旋轉(zhuǎn)，要找到遇到旋轉(zhuǎn)，要找到旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)方向 和和旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)角度。5.5.通過依次畫出每條邊旋轉(zhuǎn)后的圖形得到通過依次畫出每條邊旋轉(zhuǎn)后的圖形得到 旋轉(zhuǎn)后的圖形。旋轉(zhuǎn)后的圖形。寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？6.6.對(duì)折后能夠?qū)φ酆竽軌蛲耆睾贤耆睾系慕凶鬏S對(duì)稱圖形。的叫作軸對(duì)稱圖形。7.7.畫軸對(duì)稱圖形的方法：畫軸對(duì)稱圖形的方法：先數(shù)格子，找出先數(shù)格子，找出 對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)，再連接這些點(diǎn)，畫出圖形對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)，再連接這些點(diǎn)，畫出圖形 的另一半的另一半。寒假來臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。