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1、室室內(nèi)內(nèi)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)的的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)方方法法與與程程序序室室內(nèi)內(nèi)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)的的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)方方法法與與程程序序INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES制作者：楊柳制作者：楊柳日期：日期：2009.62009.61 1一、室內(nèi)設(shè)計(jì)的原則實(shí)實(shí) 用用 經(jīng)經(jīng) 濟(jì)濟(jì)美美 觀觀室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES如

2、如運(yùn)用一定的物質(zhì)技術(shù)手段與經(jīng)濟(jì)能力，根據(jù)對(duì)象所處的特定環(huán)境，對(duì)內(nèi)部空間進(jìn)行創(chuàng)造與組織，形成舒適、優(yōu)美的內(nèi)部環(huán)境，滿足人們的物質(zhì)、精神功能需求。在一定在一定經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)條件下條件下，完美的綜合解完美的綜合解決各種功能要求，使設(shè)計(jì)符合美學(xué)決各種功能要求，使設(shè)計(jì)符合美學(xué)原則原則并并具有獨(dú)特的創(chuàng)意。具有獨(dú)特的創(chuàng)意。（1 1）室內(nèi)設(shè)計(jì)定義室內(nèi)設(shè)計(jì)定義（2 2）室內(nèi)設(shè)計(jì)原則室內(nèi)設(shè)計(jì)原則2 2二、室內(nèi)設(shè)計(jì)的思考方法（3 3）意在筆先或筆意同步，立意與表達(dá)并重。）意在筆先或筆意同步，立意與表達(dá)并重。“意”：立意，設(shè)計(jì)的靈魂；“筆”：表達(dá)，設(shè)計(jì)的手段。（2 2）從里到外、從外到里，局部與整體統(tǒng)一。）從里到外、從外到

3、里，局部與整體統(tǒng)一。“里”：室內(nèi)環(huán)境；“外”：建筑室外環(huán)境；關(guān)系：密切不可分，協(xié)調(diào)相統(tǒng)一。（1 1）大處著眼、細(xì)處著手，總體與細(xì)部深入推敲。）大處著眼、細(xì)處著手，總體與細(xì)部深入推敲。“大”：立意要高；“細(xì)”：以人為本。如如室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES3 3在整堂課的教學(xué)中，劉教師總是讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)，而問題的設(shè)置具有一定的梯

4、度，由淺入深，所提出的問題也很明確三、室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟通過各階段的密切協(xié)作，最終形成完整的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品。通過各階段的密切協(xié)作，最終形成完整的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品。注注室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES室內(nèi)設(shè)計(jì)根據(jù)設(shè)計(jì)的進(jìn)程，具體可以分為以下五個(gè)階段:五五個(gè)個(gè)階階段段設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段施工監(jiān)理階段設(shè)計(jì)實(shí)施階段設(shè)計(jì)實(shí)施階段方案設(shè)計(jì)階段方案設(shè)計(jì)階段施工

5、圖設(shè)計(jì)施工圖設(shè)計(jì)階段階段重點(diǎn)掌握范圍重點(diǎn)掌握范圍設(shè)計(jì)“紙上談兵”制作“物質(zhì)表現(xiàn)”4 4以專賣店設(shè)計(jì)為例，如下圖所示教學(xué)任務(wù)書：委托任務(wù)書 簽訂合同（參加投標(biāo)）明確設(shè)計(jì)進(jìn)度 有關(guān)工種配合1.設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段教學(xué)目的教學(xué)目的提交內(nèi)容提交內(nèi)容進(jìn)度安排進(jìn)度安排設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求及要求附件：附件：建筑用地圖建筑用地圖室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDU

6、RES5 52.2.方案設(shè)計(jì)階段方案設(shè)計(jì)階段在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì)，深入設(shè)計(jì)，進(jìn)行方案的分析與比較。（1 1）收集資料收集資料市場(chǎng)調(diào)查市場(chǎng)調(diào)查（2 2）綜合分析綜合分析對(duì)現(xiàn)有專賣店進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，拍照整理調(diào)研資料，提出問題；找到解決問題的設(shè)計(jì)方法，并將內(nèi)容概括化、條理化，需要時(shí)可作圖文分析。提出問題：人的消費(fèi)行為心理特征與功能分析和交通流線設(shè)計(jì)的相互關(guān)系如何？如何通過設(shè)計(jì)，將商業(yè)文化品質(zhì)滲入專賣店室內(nèi)設(shè)計(jì)中？怎樣才能設(shè)計(jì)出滿足各方面對(duì)象要求的專賣店？.如如如如室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與

7、程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES6 6如如（5 5）構(gòu)思方案的表現(xiàn)構(gòu)思方案的表現(xiàn)構(gòu)思意向確定后，轉(zhuǎn)入方案表現(xiàn)，用“可見思維”形式表達(dá)設(shè)計(jì)概念。（3 3）設(shè)計(jì)定位設(shè)計(jì)定位 設(shè)計(jì)性質(zhì)與達(dá)到的目標(biāo)；設(shè)計(jì)最終能解決的問題。（4 4）設(shè)計(jì)構(gòu)思設(shè)計(jì)構(gòu)思圍繞設(shè)計(jì)目標(biāo)展開的探索性的創(chuàng)造活動(dòng)。如如室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方

8、方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES如如7 7（6 6）初）初設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)階段階段如如構(gòu)思方案是一個(gè)設(shè)計(jì)的概念效果，要把概念轉(zhuǎn)化成實(shí)際的形體，需要用工程三視圖，結(jié)合功能形式表現(xiàn)出來，這種表現(xiàn)形式就是設(shè)計(jì)圖紙。室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序INTERIOR DESIGN STU

9、DY METHODS AND PROCEDURES彩色效果圖彩色效果圖立面圖立面圖平面圖平面圖頂面圖頂面圖地面圖地面圖設(shè)計(jì)說明設(shè)計(jì)說明造價(jià)概算造價(jià)概算流線分析圖流線分析圖8 8在整堂課的教學(xué)中，劉教師總是讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)，而問題的設(shè)置具有一定的梯度，由淺入深，所提出的問題也很明確3.3.施工圖設(shè)計(jì)階段施工圖設(shè)計(jì)階段施工圖設(shè)計(jì)階段，需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙，還需要包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)大樣圖等。設(shè)計(jì)實(shí)施階段即是設(shè)計(jì)的施工階段。設(shè)計(jì)者向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖說明及圖紙的技術(shù)交底，并隨現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況對(duì)圖紙的局部做修改與補(bǔ)充。4.4.設(shè)計(jì)實(shí)施階段設(shè)計(jì)實(shí)施階段公公安安局局設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)為為例例

10、室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES9 95.施工監(jiān)理階段室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序室室 內(nèi)內(nèi) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 的的 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 方方 法法 與與 程程 序序INTERIOR DESIGN STUDY METHODS AND PROCEDURES創(chuàng)創(chuàng)造造永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是是無無止止境境的的，相相對(duì)對(duì)完完善善的的圖圖紙紙有有許許多多設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)是是局局限限的的二二維維空空表表現(xiàn)現(xiàn)，在在實(shí)實(shí)際際制制作作中中，圖圖面面往往往往與與實(shí)實(shí)際際的的空空間間尺尺度度不不符符，現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)情情況況會(huì)會(huì)與與圖圖紙紙發(fā)發(fā)生生各各種矛盾。種矛盾。所所以以當(dāng)當(dāng)工工程程趨趨于于結(jié)結(jié)束束時(shí)時(shí)要要把把設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)做做以以全全面面的的檢檢查查，解解決決各各種種技技術(shù)術(shù)上上的的問問題題，讓讓設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)得得以以圓圓滿的完成。滿的完成。公安局設(shè)計(jì)竣工圖10 10