《部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 13烏鴉喝水 公開(kāi)課課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 13烏鴉喝水 公開(kāi)課課件.ppt（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 13 烏鴉喝水喝水 看看看看圖片，片，說(shuō)說(shuō)小小烏鴉長(zhǎng)得什么得什么樣？第一第一課時(shí) 教教師范范讀，要求：注意聽(tīng)準(zhǔn)字音、，要求：注意聽(tīng)準(zhǔn)字音、注意停注意停頓。借助拼音，自由大聲地朗借助拼音，自由大聲地朗讀課文，文，邊讀邊畫(huà)出不畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字的字詞，并借助拼音多，并借助拼音多讀幾遍。幾遍。初初讀課文文烏鴉到到處辦法法旁旁邊許多多石子石子放放進(jìn) 找水找水看看見(jiàn) 一只一只口渴口渴字字詞學(xué)學(xué)習(xí)w y do ch bn f pn bin x dush z fn jn zho shu kn jin yzh ku k烏鴉到到處辦法法旁旁邊許多多石子石子放放進(jìn) 找水找水看看見(jiàn) 一只一只口渴口渴字字詞學(xué)學(xué)習(xí)烏鴉到

2、到處辦法法旁旁邊許多多石子石子放放進(jìn) 找水找水看看見(jiàn) 一只一只口渴口渴字字詞學(xué)學(xué)習(xí)處處整體感知整體感知請(qǐng)大家先大家先給課文自然段文自然段標(biāo)上序號(hào)。上序號(hào)。提示：提示：自然段開(kāi)自然段開(kāi)頭空兩格?？諆筛瘛Ｕw感知整體感知一只一只烏鴉口渴了口渴了,到到處找水找水喝。喝。烏鴉望望見(jiàn)一個(gè)瓶子一個(gè)瓶子,瓶子里瓶子里有水。但是有水。但是,瓶子里水不多瓶子里水不多,瓶瓶口又小口又小,烏鴉喝不著水。怎喝不著水。怎樣辦呢呢?整體感知整體感知誰(shuí)再來(lái)再來(lái)總結(jié)標(biāo)自然段的方法？自然段的方法？整體感知整體感知第一步，先找到空兩格的段落，第一步，先找到空兩格的段落，第二步按照第二步按照順序序標(biāo)注注。朗朗讀感悟感悟?yàn)貘f是用什么

3、是用什么辦法喝到水的？法喝到水的？請(qǐng)大家大家讀一一讀課文。文。烏鴉把小石子一把小石子一顆一一顆地放地放進(jìn)瓶子里。瓶瓶子里。瓶子里的水子里的水漸漸升高，升高，烏鴉就喝著水了。就喝著水了。朗朗讀感悟感悟瓶子里的水是怎瓶子里的水是怎樣升高的？升高的？烏鴉把小石子一把小石子一顆一一顆地放地放進(jìn)瓶子里。瓶瓶子里。瓶子里的水子里的水漸漸升高，升高，烏鴉就喝著水了。就喝著水了。朗朗讀感悟感悟瓶子里的水是怎瓶子里的水是怎樣升高的？升高的？烏鴉把小石子一把小石子一顆一一顆地放地放進(jìn)瓶子里。瓶瓶子里。瓶子里的水子里的水漸漸升高，升高，烏鴉就喝著水了。就喝著水了。慢慢慢慢指指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)寫(xiě)石石頭石子石子朗朗讀感悟感悟?yàn)貘f

4、是怎是怎樣把小石子放把小石子放進(jìn)瓶子里的？瓶子里的？烏鴉把小石子一把小石子一顆一一顆地放地放進(jìn)瓶子里。瓶瓶子里。瓶子里的水子里的水漸漸升高，升高，烏鴉就喝著水了。就喝著水了。朗朗讀感悟感悟?yàn)貘f是怎是怎樣把小石子放把小石子放進(jìn)瓶子里的？瓶子里的？烏鴉把小石子把小石子一一顆一一顆地放地放進(jìn)瓶子里。瓶瓶子里。瓶子里的水子里的水漸漸升高，升高，烏鴉就喝著水了。就喝著水了。從從這個(gè)個(gè)詞語(yǔ)我我們可可以看出什么？以看出什么？小石子多、小小石子多、小烏鴉做做事事認(rèn)真、有耐心真、有耐心指指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)寫(xiě)多少多少 第二第二課時(shí) 精精讀感悟感悟?yàn)貘f為什么會(huì)用往瓶子里放小石子什么會(huì)用往瓶子里放小石子的的辦法來(lái)喝水呢？法來(lái)喝

5、水呢？讀課文第文第1 1自然段，自然段，用橫用橫線(xiàn)畫(huà)出相關(guān)的句子。畫(huà)出相關(guān)的句子。精精讀感悟感悟一只一只烏鴉口渴了口渴了,到到處找水喝。找水喝。烏鴉望望見(jiàn)一個(gè)瓶子一個(gè)瓶子,瓶子里有水。但是瓶子里有水。但是,瓶子里瓶子里水不多水不多,瓶口又小瓶口又小,烏鴉喝不著水。怎喝不著水。怎樣辦呢呢?小小烏鴉為什么什么這么著急呀？么著急呀？你是從哪句你是從哪句話(huà)知道的？知道的？精精讀感悟感悟一只一只烏鴉口渴了口渴了,到到處找水喝。找水喝。烏鴉望望見(jiàn)一個(gè)瓶子一個(gè)瓶子,瓶子里有水。但是瓶子里有水。但是,瓶子里瓶子里水不多水不多,瓶口又小瓶口又小,烏鴉喝不著水。怎喝不著水。怎樣辦呢呢?烏鴉會(huì)到哪去找水喝呢？會(huì)到哪

6、去找水喝呢？試著用著用“他也他也許去去_找，也找，也許去去_找。找?！边@個(gè)句式個(gè)句式說(shuō)一一說(shuō)，精精讀感悟感悟一只一只烏鴉口渴了口渴了,到到處找水喝。找水喝。烏鴉望望見(jiàn)一個(gè)瓶子一個(gè)瓶子,瓶子里有水。但是瓶子里有水。但是,瓶子里瓶子里水不多水不多,瓶口又小瓶口又小,烏鴉喝不著水。怎喝不著水。怎樣辦呢呢?烏鴉這么辛苦到么辛苦到處找水喝，當(dāng)他看到一個(gè)找水喝，當(dāng)他看到一個(gè)有水的瓶子有水的瓶子時(shí)，他的心情會(huì)怎么，他的心情會(huì)怎么樣？精精讀感悟感悟?yàn)貘f看看見(jiàn)旁旁邊有有許多小石子，想出多小石子，想出辦法來(lái)了。法來(lái)了。這只口渴的只口渴的烏鴉喝到水了喝到水了嗎？他是看？他是看見(jiàn)了什么才想出了什么才想出辦法來(lái)的？法來(lái)

7、的？精精讀感悟感悟?yàn)貘f看看見(jiàn)旁旁邊有有許多小石子多小石子，想出，想出辦法來(lái)了。法來(lái)了。勤于勤于動(dòng)腦善于善于觀察察精精讀感悟感悟這真是一只真是一只()的的烏鴉。聰明明精精讀感悟感悟?yàn)貘f把小石子把小石子一一顆一一顆地放地放進(jìn)瓶子里。瓶瓶子里。瓶子里的水子里的水漸漸升高，升高，烏鴉就喝著水了。就喝著水了。合作表演合作表演同桌配合：同桌配合：一人一人讀課文，一人扮演小文，一人扮演小烏鴉，可以加，可以加動(dòng)作。作。質(zhì)疑疑問(wèn)難假如周假如周?chē)鷽](méi)有小石子，你沒(méi)有小石子，你能幫助能幫助烏鴉想想想想別的的辦法法嗎？指指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)寫(xiě)出出布置作布置作業(yè)1.把把這個(gè)小故事個(gè)小故事講給爸爸爸爸媽媽聽(tīng)。聽(tīng)。2.讀一一讀伊索寓言伊索寓言或者有關(guān)或者有關(guān)烏鴉的故事。的故事。